初中化学实验复习

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1、化学实验总复习教学设计教学目标：1、了解化学实验常用仪器及其基本操作;了解实验安全和意外事故的处理;掌握混合物的分离、提纯方法,以及物质的制备、鉴别等2、通过问题和习题的设计发展学生逻辑思维能力、分析能力,提高学生解决化学实际问题的能力3、通过对化学实验现象的分析，认识事物的过程,潜移默化地渗透实事求是,实践出真知的认识论观点.教学思路设计：通过习题的实验验证,培养学生利用实验解决疑难问题的方法重点、难点：物质的制备和物质的鉴别教学过程设计：【引言】今天我们一起来复习化学实验。大家知道，建立化学概念，验证化学原理，认识元

2、素及其化合物的性质，以及进行化学计算，都是以化学实验为基础的，因此，我们学好化学实验是学好初中化学的基础。下面我们来看看我们要掌握哪些内容：（板书）一、常用化学实验仪器及其基本操作多媒体展示初中阶段常见的仪器和使用法（让学生熟悉仪器名称和使用方法）【1】下列化学实验基本操作中，正确的是（）（A）氢氧化钠固体放在天平右盘的纸上称量（B）给试管中的固体加热，试管口应稍微向下倾斜（C）蒸发结晶的实验中，当蒸发皿内的液体完全蒸干后，立即停止加热（D）用滴管加液体时，滴管的下端要紧贴试管内壁。【2】下列操作有错误的是（）应如何改正

3、呢？A、浓H2SO4-时，将水慢慢地注入浓H2SO4中B、用排水集气法收集氧气后，先从水槽中取出导管再停止加热C、将粗盐加入到盛有10毫升水的量筒中，用玻璃棒搅拌，使其溶解D、检验二氧化碳是否集满，将燃着的木条伸入集气瓶中。（板书）2、实验安全和意外事故的处理【3】实验时，不慎把浓硫酸洒在皮肤上，正确的处理方法是________________【4】为了避免失败甚至造成严重后果，有些化学实验必须严格遵循操作的顺序。列举初中化学实验的先后（板书）3、混合物的分离、提纯【5】用实验方法除去下列各物质中的少量杂质，限从

4、A---D提供的试剂及操作方法中选择：（1）CaCO3中含有少量杂质Na2CO3____________________（2）Cu粉中含有少量杂质铁粉______________（3）NaCl中含有少量杂质Na2CO3________________________(4)KCl中含有少量杂质MnO2_________________________________A、加适量的稀盐酸、搅拌、蒸发、结晶B、加适量的稀盐酸，搅拌、过滤、洗涤沉淀C、加适量的水，溶解、过滤、洗涤沉淀D、加适量的水，溶解、过滤、蒸发、结晶（讲解）：

5、分离提纯的原则：不能引入新的杂质、所选择的试剂只能与杂质反应（板书）二、物质的制备（气体的制取净化和检验）【6】实验室制取、收集二氧化碳、氢气、氧气的装置，可选用下列仪器进行装配，回答下列问题：①a②bc③④⑤（1）a、b、c仪器的名称分别是：____、___、___（2）②与③组合可制取_______________________（3）③与①组合可制取_________________（4）要制取干燥的二氧化碳应由__________组合（5）在已学的初中化学里，采用①图所示装置还可以进行什么实验？_____

6、__________________（6）如果①装置中试管口稍向下倾斜不变，稍作其它改动还可以做那些实验？写出改动的方法和对应的实验名称：①__________________________________________________________②______________________________________(板书)三、物质的检验和鉴别（1）物质的检验和鉴别的关键是掌握常见的离子的检验，和某些物质的特征颜色。（问）你们能说出下列离子的检验方法吗？H+、NH4+、Cu2+、Fe3+、OH-、Cl-

7、、SO42-CO32-(2)物质的检验和鉴别的注意点：先取样后操作，先现象后结论。【7】只用一种试剂就能鉴别硝酸钡、碳酸钠、硫酸钾三种溶液，该试剂是（）A、硝酸钾溶液；B、稀硫酸；C、氢氧化钠溶液；D、硫酸钠溶液【8】下列各组溶液，不加任何试剂就能鉴别出的是（）A、Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaClB、Na2SO4、K2CO3、BaCl2、HClC、NaOH、MgSO4、FeCl3、BaCl2D、CuCl2、AgNO3、NaNO3、HCl【9】有5瓶失去标签的溶液：①稀硫酸、②酚酞、③氢氧化钠、④氯化钠、⑤硫酸

8、铜，若不用其他药品，先通过观察鉴别出一种，再通过两两混合，就能逐一鉴别出其余的溶液，其鉴别出的顺序是：__(板书)四、综合实验及设计【10】有4瓶无色溶液A、B、C、D，分别是盐酸、硝酸、氢氧化钠、氢氧化钡溶液中的一种，实验过程及反应现象如下图：AA另取A、BA生成白色BB滴入稀硫酸B无变化滴入紫色C石蕊试液C另取C