五(5)班读后感

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1、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼——读《森林报》之“雪地里吃奶的小兔”有感丽江市古城区福慧学校五(5)班赵云巧这是一个引人深思的故事。在田野中还是白雪皑皑的时候,小兔子就已经出生了。它们一出生,就睁开了眼睛,身上裹上了暖和的小皮袄。小家伙们只要吃饱了妈妈的奶后,便东跑西窜,悄悄躲在灌木丛里或草墩下面,乖乖地趴着,从不淘气。即使兔妈妈不知去向,它们也从不叫唤,不折騰。一天,两天……不知发生了什么事,兔妈妈依旧还没有回来。可小家伙们依然乖乖地等在家里面,它们知道出去会有危险。过了几天,另一位兔妈妈经过小兔的家门,小家伙们跑出去央求它:“阿姨,我们好饿

2、,喂喂我们吧!”“行呀!孩子们,吃吧!”兔阿姨喂饱了小兔就走了。原来兔妈妈们认为,所有的兔宝宝都是大家的。兔妈妈只要在外面遇到小兔宝宝,不管是自己亲生的还是其他兔妈妈生的兔宝宝,都会给它们喂奶,都能一视同仁。读了这个故事,让我沉思了好久。就连兔子这么一个小动物都能懂得去关爱他人的儿女,更何况我们人类呢?可现在的人们,只顾关心自己的儿女,却忽视了他人的孩子。从来不去想一想,这么做会不会伤害别人。我觉得人们应该在为自己儿女着想的同时,也为别人的孩子着想。文中小兔子和兔阿姨的对话,让我真实的感受到动物之间那种浓浓的母爱,还有那一份将心比心的爱。人们当然没有去

3、注意动物们那一瞬间的动作,但恰恰就是这一动作表达了动物之间的那份爱。领会一下将心比心的含义吧!只有你站在别人的角度去对待别人的孩子,别人也才会站在你的角度去对待你的孩子。一只兔子都可以尽自己的能力去关爱别人的孩子,那我们该如何去做呢?虽然在我们的眼中,兔子是那么渺小。但就是这么一个渺小的动物,拥有了许多人没有的那种高尚的情怀。用心去体会一下“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。的含义吧!尊敬自己的长辈,从而去尊敬他人的长辈;爱护自己的儿女,从而也去爱护他人的孩子。只有这样,别人才会像爱自己儿女一样来爱你的儿女。指导教师:李学英人与自然应和谐发展读

4、《森林报》有感丽江市古城区福慧学校五(5)班张利敏在这个快乐的寒假里,爸爸从书店里给我买了《森林报》这本书。《森林报》是苏联著名儿童文学作家维塔里·比安基最著名的作品。被评为“世界最经典的十大科普名著”之一,也是教育部推荐给学生的“课外读物”之一。一拿到书后,我便津津有味地读了起来。里面的“森林新闻”写得很有趣,精彩极了。这本书里写了博爱的兔子、暴躁的母熊、狡黠的狐狸、温柔的鹡鸰、凶残和猞猁………无论是人物、植物还是动物,大自然中的各种生灵都是那么的生动、形象。在读这本书的同时,我也学到了很多知识,了解到了有关动物以及植物的一些相关知识。以前不知道的很

5、多知识,都在书中得到了答案。读完这本书后,令我感触最深的,就是书中那一幕幕人与自然和谐发展的场景。特别是《伏猎丘鹬》这个故事。这个故事生动地描写了:在春天的一个傍晚,猎人在林中伏猎雄鸟的经过,使我明白了猎人的生活不容易;也体会到了捕猎过程的乐趣和刺激。在这片森林里,只有短期内才能打猎,春天只允许打林中和水面的鸟,而且只能打雄鸟,这不禁使我联想到在我们老家程海,捕鱼的事。本来程海也规定只能在开湖期才能捕鱼,其他时间是封湖期,但很多人为了口腹之欲,经常在封湖期偷偷捕鱼。这样就破坏了程海的生态环境,导致程海鱼越来越少,现在都很难吃到真正的程海鱼了。人和动物应

6、该和睦相处,成为朋友,可人类却如此的自私自利。如果再这样下去,我相信,在不久的将来,许多动物即将濒临灭绝,人类将无法生存下去。想想看,我们人类无时无刻不在杀害无辜的动物,无时无刻不在享用着肉类!当我读完这个故事时,我心里顿时感到愤愤不平。大自然恩赐给我们这些可爱的生灵,不就是为了让我们的地球更加美好、和谐吗?如果世间所有动物都灭绝了,人类还存活得下去吗?地球还是那个生机勃勃的地球吗?大自然给我们的恩赐是有限的,我们在向大自然索取的同时,也要遵守大自然的规则。让我们共同爱护动物、爱护环境、保护我们的家园吧!指导教师:李学英生存之道——读《森林报》有感丽江

7、市古城区福慧学校五(5)班罗李诚睿这个寒假我读了《森林报》(夏),这本书教给了我很多关于大自然的知识,其中,有一个叫“林间纪事”的板块,这个板块里有一篇名为《可怕的小鸟》的文章给我的印象最深。这篇主要讲述了一对布谷鸟夫妇把蛋下在了鹡鸰窝里,破壳而生的小布谷鸟将其它出生的五只小鹡鸰鸟想尽办法残忍地杀害了,鹡鸰夫妇因为不知道这是不是自己的孩子,所以不辞辛苦地把小布谷鸟给喂养大了。小布谷鸟长大后,竟然头也不回地飞走了,再也没回来过。几乎所有人都觉得这只布谷鸟可恨、残忍,不仅把五只鹡鸰杀了,还大大方方地吃着鹡鸰夫妇找来的食物,表面上看它是错的,是残忍的,是违背

8、人们意愿的;但是,从物竞天择,适者生存的角度上来说,它又是对的,它仅仅是为了生存罢了,在自然界

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