《功 功率》课件3

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1、第十一章机械与功三、功功率第一课时课堂引入这些过程需要推、拉、搬、提等，耗费一定的力气，在物理学重如何来描写这个过程呢？一、做功观察：他们的效果相同吗？小明和小聪分别用力移动箱子，发生了什么物理现象？小明推箱子，虽然费了力气，但箱子没有移动；小聪用力将箱子拉走了。如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。功的概念思考：在小明和小聪移动箱子的实验中，哪些力做了功？交流讨论思考：那么做功的条件是什么？做功实例扔铅球的瞬间，人对铅球做的功做功的两个必要因素1、作用在物体上的力2、物体在力的方向上移动的距离思考：那么功的大小怎么计算呢？三、功的计算功＝力

2、×距离W=Fs1、公式2、功的单位和物理意义。牛（N）米（m）焦耳（J）即：1J＝1N·mW=Fs意义：1N的力使物体在力的方向上，通过1m的距离时所做的功为1J。单位：焦耳4.1J的功有多大?从地上捡起一个鸡蛋并举过头顶所做的功大约是1J例1在平地上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？解：W1＝Fs＝50N×10m＝500J答：他推箱子做功500J，举箱子做功150J。W3=Gs=100N×10m=1000J×练一练50N100N10m水平向前推时，箱子的重力做了多少功？例2某足球运动员在水

3、平方向用25N的力，将10N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30m才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（）。A．750JB．300JC．450JD．0D例3起重机将2×104kg的货物从地上吊起3m高后，又在水平方向上移动5m，求起重机做了多少功？解：起重机的拉力等于货物的重力，在水平方向移动，拉力不做功，所以，起重机做的功为：W＝Fs＝Gh＝mgh＝2×104kg×10N/kg×3m＝6×105J马拉车FsF拉力对车做了功定量的分析做功实例sFF起重机吊起货物拉力对货物做了功（作用在物体上的力）（物体在力的方向上移动的距离）Ｆ二者缺一不可。必要因素s你知道用什么标准来

4、定量的判断是否做功吗？sFFFsF思考议一议（1）当你抱着一摞书不动时，你累吗？你对书做功了吗？为什么？（2）用力推讲台，讲台没有动，人累吗？人对讲台做功了吗？没有做功（劳而无功）人用力推打石头而没推动s＝0F≠0不做功实例一没有做功（不劳无功）s≠0F=0冰壶在平滑的冰面上滑行不做功实例二没有做功（劳而无功）提箱子在水平路上走F≠0s≠0力的方向与运动方向垂直不做功实例三sss不做功议一议（3）用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？不做功的三种典型情况（1）有力，但是在力的方向上通过的距离为零。（2）有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。（3）有力，也有距离

5、，但是力和距离方向是相互垂直的。物理上的“功”指什么？功的单位是什么？怎样判断力对物体做功了？本课小结功如何计算？