2019年六年级语文第一单元练习卷 (I)

《2019年六年级语文第一单元练习卷 (I)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019年六年级语文第一单元练习卷(I)班别：姓名：学号成绩：基础整合(30分)一、看拼音，写词语。（4分）jìngmì　qín　miǎn　yùnhán　quánshénɡuànzhù()()()()二、填字组词（4分）（）（）乐道（）高（）重（）然大物意味（）（）（）（）匆匆（）冲（）撞不（）一格年过（）（）三、选项。（2+1+6分）1、没有错别字的一组词语是：（）。（2分）A.奇妙无比窈窕淑女不拘一格B.津津乐道庞然大物别有深意C.德高望重行色匆匆返璞归真D.熙熙攘攘驻足痴望绵亘蜿蜒2、“漫不经心”中的“漫”意思是()。（1分）A.满B.随便C.透彻D.缓慢3、给加点的字

2、选择正确解释，将序号填在括号里。（6分）异：①不相同②特别③惊奇，奇怪④另外的⑤分开（1）雨珠滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响。（）（2）我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。（）（3）领略了桂林山水的秀美后，置身于张家界的索溪峪，感受到异样的美。（）野：①野外②不是人工饲养或培植③不讲理，没礼貌④不受约束（4）索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。（）（5）索溪峪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。（）（6）山上的野物当然更是“野”性十足了。（）四、选词填空。（2分）宁静安静僻静幽静（1）我的目光顺着（）的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。（2）你洁白的身影，

3、让天空充满（），变得更加湛蓝。（3）风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常（）。（4）上课铃声响了，热闹的校园立刻（）下来。五、按要求改写句子。（4分）1、今天，我要熬夜。（双重否定句）2、父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改成间接引语）3、齐威王对田忌说：“我喜欢这样说，难道你不服气？”（引述句变转述句）4、大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。（缩句）六、按要求填空。（5分）落红不是无情物，。，每于寒尽觉春生。卧看满天云不动，。今夜偏知春气暖，，一江明月一江秋。（陈沆）七、口语交际。（2分）今天下午放学后，班委会临时决定开展一次“我为学校做贡献”活动

4、，请给自己的父母打一个电话，让他们了解你要迟一些回家的原因。阅读。（40分）（一）《山中访友》选段(24分)走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠（guānguàn），胳膊(bóbo)变成树枝，血(xuěxuè)液变成树的汁液，在年轮里旋(xuánxuàn)转、流淌。1、用“√”选择正确的读音。（4分）2、写出下面词语的近义词。（4分）呼唤（）交换（）仿佛（）旋转（）3、在文中找一个比喻句抄写下来，并填空。

5、（5分）用（）比喻（）4、画“——”的句子运用了（）修辞用法，并仿造一句。（5分）5、阅读课文，判断对错。（6分）①第一句表达了作者与鸟儿、露珠间的默契和情谊。()②作者一走进树林，就变成了一棵树。（）③最后一句是作者的联想。（）（二）第一抹春痕(16分)看看日历，知道已是春天，可走出户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。太阳依旧病恹恹的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的，哪里有一丝春天的踪迹？有一天，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春痕。学生在写作业，我在静悄悄地教室里巡视，蓦然看见，一个课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇地扎着。草芽针

6、一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。我相信，这是天地间的第一抹春色。在春寒料峭的二月里，在灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的（）和（）呀！也许只有灵秀的孩子们才能感觉得到。当孩子们采集到它时，一定十分快活，乃至大声地欢呼过。我捏起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里。坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。这以后，稍一（），便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的萌动和蔓延了。桌缝里，有一二截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝，三五朵小野花——那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔削下的碎屑。想这

7、些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的彩尘，（）的孩子发现了，便用小手指将它们拈起来，染在他们的课桌上。终于有一天，我看见学生的课桌上，插了一枝迎春，枝条上繁密的金色小花，如一串耀目的阳光。教室里，被映上了一层淡淡的暖意。1、结合语境，解释下面词语和句子的意思。(3分)娇娇：太阳依旧病恹恹的样子：2、选择恰当的词填入文中括号内。（填写序号）(4分)①耐心②细心③留心3、文中“发现第一抹春痕”指的是什么？(3分)4、将“这些鲜艳的粉末……细心的孩子们发现了，便用小手指将他们拈起来，染在了他们的课桌上。”中