2019年四年级品德与社会上册第一单元认识我自己4国家的规则教案未来版

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1、2019年四年级品德与社会上册第一单元认识我自己4国家的规则教案未来版教学目标1、要培养学生初步形成法制观念，初步养成守法意识。2、学会运用法律的手段保护自己的合法权益。3、简单了解《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与少年儿童有关的法律法规，初步了解儿童的基本权利和义务，初步懂得法律对于社会公共生活的重要意义。教学重点了解儿童的基本权利和义务，懂得法律对于社会公共生活的重要意义。教学难点学会运用法律的手段保护自己的合法权益。教学过程第一课时一、导入。请大家回忆一下，我们学习第一课的内容时，教科书上曾经提到过有关规则的解释，现在谁能说一说，什么是规则？请举手回答。(

2、规则是人们共处时共同制定和遵守的要求。)刚才那位同学回答得很好，那么，一个国家的规则是什么呢？今天我们就来学习第4课《国家的规则》（板书课题）二、教学新课。1、你们经常从电视、报纸、广播中听到“法律”这一概念，那么，什么是法律呢？请欣赏并阅读教科书第17页的图画、照片和文字。（指名回答。）2、这些内容告诉了我们什么？（肯定学生回答中合理的方面）这节课我们就一起来学习更多的有关法律的内容。3、请大家一起来看一看教科书中18页的部分法律内容，这些照片和文字，提到了哪些权利和义务？4、教师小结，布置家庭作业：将课上学习的内容向父母做介绍。第二课时一、导入。现代社会，在我们的日常生活和我们的成长过

3、程中，法律扮演着重要的角色，法律伴随着人的一生，所有的人在生活中都离不开法律。二、教学新课。1、从教材17、18页里，我们知道了我国有《未成年人保护法》《义务教育法》《预防未成年人犯罪法》等法律，这些都是国家为了保护未成年人专门制定的法律。2、谁来说说青少年的合法权益有哪些？如果你受到侵害该如何做？3、请你阅读教科书第19页的几幅图及相应的文字，思考：（1）图中成人的做法对不对，是否违法？（2）哪部法律有相关的规定？在小组里发表自己的看法。4、各小组汇总讨论结果在全班讨论。（教师给予必要的说明和补充。）三、教师小结，布置家庭作业。我做普法宣传员。将课上学习的法律内容向父母、亲友做宣传。板书

4、设计国家的规则法律法规普法宣传小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页