马克思主义哲学物质观及其现代价值

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1、第二讲:马克思主义哲学物质观及其现代价值本讲主要内容:对物质范畴的理解关于意识问题的研究坚持无神论世界观的时代意义第一部分:对物质范畴的理解主要内容:问题引入唯物主义物质观的发展马克思主义哲学的物质观关于物质问题的再思考哲学物质观的现代发展物质的存在形式学术视野:实在论与反实在论的争论一、问题引入:1、唯物主义理论体系的逻辑起点:哲学的基本任务是从总体上把握人与世界的关系,即探讨世界的本质和人的存在方式。世界本质问题的由来:历史上的第一个哲学命题:“水是万物之源”(古希腊)。古代哲学为什么以本体论作为研究中心?世界本质问题是从一个由来已久的生活常

2、识开始的。现代社会科技如此发达也没能完全驱赶伟大上帝主宰渺小人类的阴影。如:金字塔之谜。2、世界本质问题上的不同观点:(1)内涵:世界本质是什么万事万物的本质属性世界统一性的基础(2)不同哲学学派的观点:唯物主义:世界是物质的,世界统一于物质;唯心主义:世界是精神的。世界统一于精神;二元论:世界有物质、意识两个平行独立的本原;不可知论:不可知,回避。二、唯物主义的物质观的发展:“在20世纪,一方面唯物主义哲学(它把物质说成是唯一真正的实在)不仅在世界上许多国家成为现行官方世界观的组成部分,而且即使在西方哲学中,譬如在所谓身心讨论的范围内,也常常处

3、于支配地位。但是另一方面,恰恰是物质概念始终是使这个世纪科学感到最困难、最难解决和最难理解的概念。”——德国哲学家施太格缪勒《当代哲学主流》1、古代朴素唯物主义—哲学物质观发展的第一阶段观点:认为世界的本原是某一种或几种“原初物质”。代表:古代希腊:水、火、原子等古代印度:“四元素说”:地、水、火、风古代中国:“五行说”:金、木、水、火、土评价:成就:奠定了唯物主义基础;缺陷:直观性、猜测性。2、近代形而上学唯物主义物质观—哲学物质观发展的第二阶段观点:世界的本原是不可再分的“原子”。评价:成就:深化和发展了唯物主义物质观。缺陷:割裂物质的共性和

4、个性的关系;混淆哲学物质概念和自然科学物质结构理论的关系;割裂自然界和人类社会的物质统一性。3、辩证唯物主义物质观—哲学物质观发展的最高阶段克服了旧唯物主义缺陷;继承、发扬旧唯物主义了传统;总结了哲学和自然科学发展的最新成就。三、马克思主义哲学的物质观:1、科学物质观的提出:(1)科学物质观提出的背景:19世纪末、20世纪初,自然科学的新发现引起“物理学危机”。唯心主义由此宣称“物质消失了”、“唯物主义被驳倒了”,近代形而上学唯物主义物质观的局限性暴露无遗。(2)恩格斯的物质定义及其特点:定义:“物、物质无非是各种物的总和,而这个概念就是从这一总

5、和中抽象出来的”。特点:从物质的一般(共性)和个别(个性)的关系的角度定义物质,针对旧唯物主义的物质观。(3)列宁物质定义及其特点:定义:“物质是标志客观实在的哲学范畴。这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映”。物质——物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。特点:从人类实践和认识活动中所遇到的最普遍、最基本的矛盾、关系—物质和意识的关系定义物质,针对唯心主义的观点。列宁物质定义是列宁对物质观的重大贡献。2、列宁物质定义的科学内容及其重大意义:科学内容理论意义指出了物质的根源性、第

6、一性。坚持了唯物主义一元论批判了唯心主义、二元论指出了物质的可知性。坚持了唯物主义反映论、可知论批判了不可知论指出了客观实在性是物质的唯一特性(共性)。把哲学物质范畴和自然科学物质结构理论相区别克服了旧唯物主义的缺陷实践意义:为人们的实践和认识活动提供了科学的世界观和方法论。3、哲学物质范畴和自然科学物质结构理论的关系——一般和个别的关系、共性和个性的关系(1)区别:哲学物质范畴反映物质的共性(客观实在性),是不变的、绝对的;自然科学物质结构理论反映物质的个性(物质的具体形态、属性),是可变的、相对的。(2)联系:自然科学物质结构理论是哲学物质范

7、畴的基础;哲学物质范畴对自然科学物质结构理论提供世界观和方法论指导。4、关于物质观的科学证明和逻辑证明:(1)科学证明的绝对性和相对性。科学证明具有确定性:就目前人类能认识的世界来说,世界的本质应当物质现象;但是,科学证明具有相对性、不确定性,有待于进一步确证。物质客观性如何确认?五官是人类的有色眼镜。(2)逻辑证明与哲学证明?四、关于物质问题的再思考:1、如果说物质是对具体物质的共性的概括,那么,这种概括与客观唯心主义的区别是什么?物质=上帝?传统哲学、旧哲学都是实在论(Realism)。寻求万事万物背后的实体,寻找支撑宇宙的基石。柏拉图的理念

8、即万事万物的共性,有物质理念、精神理念。理念=物质?2、物质如果不是具体的物质形态,如何通过感觉感知它的共性?感觉能感知共性吗?实在论和

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