马克思主义中国化2011修改

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1、第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果学习本章，重点是要掌握马克思主义为什么要中国化？这个中国化的历史进程中产生了哪些重大的理论成果，这些成果之间的关系怎样？怎样理解中国特色社会主义的理论体系？一、马克思主义中国化的科学内涵和历史进程二、毛泽东思想三、邓小平理论四、“三个代表”重要思想五、科学发展观一、马克思主义中国化的提出最早提出这个问题的是李大钊。党的中央领导认识到这个问题的重要性是在遵义会议后，全党认识到这个问题是在延安整风之后1938年，毛泽东在六届六中全会上作的《论新阶段》的报告中最先提出了“马克思主义中国化”这个命题。这是中国革命实践经

2、验和教训的总结李大钊在1919年8月发表的《再论问题与主义》一文中就已经认识到：一个社会主义者，为使他的主义在世界上发生一些影响，必须要研究怎样可以把他的理想尽量应用于环绕着他的实境。我们只要把这个那个的主义，拿来做工具，用以为实际的运动，他会因时、因所、因事的性质情形生一种适应环境的变化。第一节马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程马克思主义中国化的必然性马克思主义中国化，既是中国解决自身问题的需要，也是马克思主义理论本身发展的需要，更是中国革命实践的经验总结中国革命走的是一条马克思主义理论与中国社会的具体实际相结合的道路，由此革命才取得了胜利。同样，

3、中国的建设仍然要坚持走这样一条道路，舍此，没有别的道路可以选择；马克思主义是科学，是方法而不是教义，正确的坚持马克思主义，就必须与本国或本地的实际结合起来，在实践中开辟自身的发展道路，这既坚持了马克思主义，又以新的成果发展了马克思主义。二、马克思主义中国化的科学内涵马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体说，就是要把马克思主义的基本原理更进一步地同中国实践、中国有中国特色、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。1、运用马克思主义解决中国的实际问题2、把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论，从而丰富和发展

4、马克思主义。3、把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义1、历史进程初步探索中国共产党成立到遵义会议新民主主义革命胜利和确立社会主义制度，探索社会主义建设道路。创立毛泽东思想总结社会主义建设经验，回答“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个首要的基本的理论问题创立邓小平理论深化对中国特色社会主义的认识，形成“三个代表”重要思想总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求，提出科学发展观陈彦超作品2、马克思主义中国化的重要意义第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利第二，马克思主义中

5、国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱第三，马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界四、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果中国共产党在领导中国革命、建设和改革的长期实践中，实现了马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃，产生了两大理论成果。第二次飞跃的理论成果就是中国特色社会主义理论体系。新时期以来我们取得的一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，集中到一点，就是高举了中国特色社会主义伟大旗帜

6、现在人们往往认为，中国社会主义的淡化不可避免地会导致资本主义复辟，其根据是，严格意义上的社会主义对资本主义的任何妥协，都必然会导致社会主义为资本主义所同化。这实际上上一种武断的推论。只有资本主义意识形态才能证明这种诊断是正确的，因为这种意识形态排除了资本主义前途为任何其他发展道路所取代的可能性，认为资本主义制度在人类历史上是永恒的。其实历史是发展的，未来还是个未知数。……西方一些人把“有中国特色的社会主义”误解为资本主义和毫无约束的自由企业。我认为，有些人不是误解，而是要以资本主义的理想为“有中国特色的社会主义”导向。-------美国学者德里克见《国外

7、邓小平理论研究》以“北京共识”代替“华盛顿共识”乔舒亚·库珀·雷默以上说明：经过三十年的发展，今天的中国正日益引起全世界的关注。当前，中国的发展进入了一个关键时期，面对前所未有的机遇和挑战，尤其需要我们对“举什么旗”、“走什么路”这个问题作出明确回答。中国特色社会主义的旗帜和道路包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想。同毛泽东思想是一脉相承的。坚持实事求是、群众路线和独立自主是它们的共同基点。坚持马克思主义，就是坚持中国特色社会主义。中国特色社会主义伟大旗帜中国特色社会主义道路理论创新第二节毛泽东思想马克思主义中国化的第一个理论成

8、果——毛泽东思想第二节毛泽东思想一、毛泽东思想的形成与发展毛泽东思想的形成与发