2019年六年级生物下学期期中试题 五四制

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1、2019年六年级生物下学期期中试题五四制（时间：60分钟满分：100分）题号一二三四总分等级得分仔细审题慎重思考认真书写规范答卷得分评卷人一、单项选择题（每个小题2分，共40分；将每个小题的正确答案字母序号填在下表相应的题号下）题号1234567891011121314151617181920答案1、下列植物中属于单细胞藻类的是A．海带B．紫菜C．水绵D．衣藻2、苔藓植物的植物体一般分为A．根、茎、叶三部分　B．茎、叶两部分C．根、茎两部分　　　　D．有六大器官　3、下列哪项是藻类、苔藓、蕨类植物所具有的共同特征A．都是多细胞植物B．都没有根、茎、叶器官的分化C．大都生活在阴湿环

2、境中D．都不产生种子4、下列各组生物中，两种生物的生活环境和繁殖方式最相似的是A．墙藓、蕨B．水绵、水稻C．海带、雪松D．白菜、紫菜5、玉米种子和菜豆种子都有A.种皮和胚乳B.胚和胚乳C.种皮、胚和胚乳D.种皮和胚6、下列关于孢子和种子的叙述，错误的是A.一个孢子就是一个生殖细胞B.苔藓植物能产生孢子C．一粒种子是由多种组织构成的D．孢子比种子更能适应环境7、与桃树相比，松树最主要的不同之处是A．果皮内有种子B．没有果皮，种子裸露在外面C．终年常绿，永不落叶D．松果是有果皮包着种子的果实8、被子植物的种子外面有果皮包被，对植物本身来说，果皮存在的重要意义是A．保护了种子B．储存了

3、营养C．使种子萌发较快D．有利于营养的吸收9、下列结构不是胚的组成部分的是A．胚芽B．胚乳C．胚根D．子叶10、某同学在测定某种子的发芽率时，共重复测定了三次，每次用100粒种子，发芽的情况分别是90粒、95粒、94粒，那么该种子的发芽率是A.95%　　　B.93%C.94%　　D.92%11、将带叶的杨树枝条下端插入红墨水中，把枝条纵切，茎内被染红的部分是　A.筛管B.导管C.形成层D．茎的全部12、炸油条要用到面粉和花生油，它们分别来自A．小麦的子叶花生的子叶B．小麦的胚乳花生的子叶C．小麦的子叶花生的胚乳D．小麦的胚乳花生的胚乳13、园林工人在移栽幼苗时，根部总是带着一个土

4、坨，目的是A．保留水分和无机盐B．避免伤害分生区C．避免伤害根冠D．避免伤害根毛和幼根14、菜豆种子萌发时最先突破种皮的是A．胚芽B．胚轴C．胚根D．子叶15、在保存种子的时候，选择的适宜的环境条件是A．干燥，高温B．干燥，低温C．潮湿，高温D．潮湿，低温16、我国北方早春播种以后，往往用塑料薄膜覆盖地面，主要原因是A．少让阳光照射，以免影响种子萌发B．保证种子萌发所需要的充足空气C．保证种子萌发所需要的充足水分D．保证种子萌发所需要的适宜温度17、下列农产品的可食用部分属于种子的是A．花生仁B．葡萄C．苹果D．土豆18、当摘除了一朵花中的哪一部分后，这朵花就是肯定不会再发育成果

5、实A．雄蕊B．雌蕊C．花瓣D．花药19、桃花的花托上着生有花的四个组成部分，从外向内依次是A．花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊B．花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊C．花瓣、花萼、雌蕊、雄蕊D．花萼、雄蕊、花瓣、雌蕊20、绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个必要生理过程是A．开花和受精B．异花传粉C．传粉和受精D．开花和传粉得分评卷人二、理解与应用(共6个小题，每空1分，共24分)21、根据下列描述，判断具有下列特点的植物分别属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物中的哪一类：（1）大多生活在水中，无根、茎、叶器官分化的是植物。（2）生活在阴湿环境，有假根，茎中没有导管，叶中没有叶脉的是植物。（3）根

6、、茎、叶中具有专门的输导组织，用孢子繁殖后代的是植物。22、果实由和组成。种子植物分为植物和被子植物，其中，植物是没有果实的。23、某地建了一座燃煤发电厂，几年后，这里原本绿茸茸的苔藓不见了。请回答：（1）苔藓死亡的原因是因为苔藓植物的叶只有层细胞构成，燃煤放出的等有毒气体可以从背、腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物死亡。（2）人们利用苔藓植物的上述特点，把它当作监测的指示植物。24、玉米在生长过程中需要量最多的是含的、含钾的和含磷的无机盐；玉米花是风媒花，玉米的传粉方式属于传粉；玉米的果穗常有缺粒的，这主要是由于引起的，可以通过人工辅助授粉进行弥补。25、木本植物的茎的结构，从外到内

7、依次是：树皮、、和髓。其中，具有旺盛的分裂能力的是，它向外分裂产生新的韧皮部，向内分裂产生新的，茎才能逐年加粗。有些植物茎中没有，因而不能长得很粗。我们用的课桌是用茎的做成的。26、不论是细胞数量的增多，还是细胞体积的增大，都需要不断补充营养物质：水分、无机盐和。根向下生长，从土壤中吸收和；茎向上生长，并长出绿叶，通过光合作用制造。种庄稼要施肥，养花也要施肥，肥料的作用主要是给植物的生长提供。得分评卷人三、识图与分析(共3个小题，每空1分,共22分)27、右图是根尖的结构示意图，