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时间:2019-08-07
《云浮市培养引进高层次人才实施办法》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、云府办﹝2016﹞27号云浮市培养引进高层次人才实施办法第一章总则第一条为积极实施创新驱动战略,优化人才发展机制,加快集聚创新创业人才,争创云浮发展新优势,根据《中共中央印发〈关于深化人才发展体制机制改革的意见〉的通知》(中发〔2016〕9号)、《中共广东省委、广东省人民政府关于加快吸收培养高层次人才的意见》(粤发〔2008〕15号)精神,结合我市实际,制定本实施办法。第二条深入贯彻创新、协调、绿色、开放、共享发展新理念,树立人才资源是“第一资源”的观念,完善人才引进、培养、使用和激励机制,服务地方经济社会
2、发展,为建设现代生态城市提供坚强有力的人才保障和智力支持。第三条坚持党管人才原则。在市委的领导下,市人才工作领导小组负责全市高层次人才引进培养工作的总体规划、政策统筹、宏观指导和协调监督等工作,形成党委统一领导,组织部门牵头抓总,有关部门各司其职、齐抓共管、协调高效的人才工作新格局。 8第二章高层次人才的引进 第四条本实施办法所指高层次人才的范围和对象包括以下六类:(一)中国科学院院士和中国工程院院士;(二)国家“特支计划”、“千人计划”等国家级人才工程人选以及与其相同层次的国内外专家学者,国家重点学科、重
3、点实验室、工程研究(技术)中心的主要专家;(三)“珠江人才计划”、“百名南粤杰出人才”人选等省级领军人才以及与其相同层次的国内外专家学者,享受国务院特殊津贴人员,世界技能大赛获奖者、中华技能大奖、全国技术能手;(四)具有正高级专业技术职称或取得博士研究生学历学位的人才;(五)具有副高级专业技术职称或取得硕士研究生学历学位的人才,我市“四新一特”等领域紧缺急需的高级技师,在省级技能大赛获得奖励的高级技能人才;(六)经市人才工作领导小组办公室(以下简称“市人才办”)认定的其他人才。8第五条国家“211工程”院校
4、全日制本科毕业生且获得学士学位的,可作为紧缺适用人才择优引进,适用本办法,各类津贴、补贴标准按照第五类人才的50%执行。国内知名高等院校(北京大学、清华大学)全日制本科以上毕业生,作为紧缺适用人才引进的,其津贴、补贴标准适度提高。第六条非参照公务员法管理的事业单位引进高层次人才,在我市各层级编制总数限额内,可不受单位编制数额和岗位设置的限制,按管理权限报经组织、人社部门审批同意后,办理聘用手续;需要增编的,再由用人单位报机构编制部门审批。机关单位和参照公务员法管理的事业单位引进高层次人才按《中华人民共和国公
5、务员法》有关规定执行。第七条按照本办法引进的高层次人才,用人单位、组织、人社、教育等相关部门要积极为其解决配偶就业、子女入学入托等问题。子女入学入托我市公办学校,凭市人才办出具的证明可自主择校,不受限制。 第三章高层次人才的待遇 8第八条按照本办法第四条规定引进的高层次人才,与用人单位签订3年以上工作合同的,享受人才津贴和住房补贴,分3年平均逐年发放。其中:正、副高级专业技术职称人员已享受岗位津贴,不再享受人才津贴。(一)引进的第一类人才,发放住房补贴180万元、人才津贴72万元;(二)引进的第二类人才,发
6、放住房补贴120万元、人才津贴36万元;(三)引进的第三类人才,发放住房补贴60万元、人才津贴18万元;(四)引进的第四类人才,发放住房补贴12万元、人才津贴46800元;(五)引进的第五类人才,发放住房补贴6万元、人才津贴14040元。引进的高层次人才符合多种待遇领取条件的,按最高待遇领取,不重复享受。高层次人才的各项待遇在本市内只享受一次,不受市直单位内流动或受聘单位内职务岗位变动影响。高层次人才享受的住房补贴为税后收入。8第九条博士、硕士研究生学历学位人员在我市工作试用期满,根据干部管理权限,经组织考
7、察,集体研究决定后,在同等条件下优先提拔使用。其中:事业单位博士研究生学历学位人员可聘用为七级职员,硕士研究生学历学位人员可聘用为八级职员;招录到我市党政机关(含参照公务员法管理的单位)的博士研究生学历学位人员可任主任科员或正科级领导职务,硕士研究生学历学位人员可任副主任科员或副科级领导职务。第十条对原按照我市培养引进高层次人才实施办法引进的高层次人才,住房补贴按照原办法执行至发放完毕;未发放完毕的人才津贴,按照本办法调整提高。第十一条根据需求及财力状况,由政府主导、社会力量参与,加快人才公寓建设。鼓励用人
8、单位自行建设人才公寓,并提供一定的政策支持。 第四章高层次人才的培养、管理 第十二条用人单位主管部门每半年向市人才工作服务局报送人才需求计划。引进高层次人才的,按管理权限分别向组织、人社部门提出申请,办理相关手续。8第十三条用人单位每年对引进的高层次人才进行年度考核,经考核称职(合格)及以上的,方可继续享受下年度的高层次人才待遇。第十四条充分利用本地的教育资源,建设高层次人才培养基地。加强与国内知名院校的“校市合
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