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时间:2019-08-07
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1、第10章经济增长与经济发展Macroeconomics1YuHuixinSchoolofManagementHEBUT一、经济增长的含义二、新古典经济增长理论三、经济发展因素第10章经济增长与经济发展Macroeconomics2YuHuixinSchoolofManagementHEBUT一、经济增长的含义经济增长:一个国家在一定时期内实际产出水平的提高速度。常用一定时期NI,GDP或GNP,人均NI,GDP,GNP来衡量。经济增长(economicgrowth)与经济发展(economicdevelopment)有关,但又有所不同。Macroeconomics3Yu
2、HuixinSchoolofManagementHEBUT二、新古典经济增长理论(一)增长的核算(二)新古典增长模型Macroeconomics4YuHuixinSchoolofManagementHEBUTY=AF(K,N)全微分△Y=MPN×△N+MPK×△K+F(K,N)×△A二、新古典经济增长理论(一)增长的核算Macroeconomics5YuHuixinSchoolofManagementHEBUT假设:规模报酬不变,经济是竞争性的。以θ代表资本份额MPK×K/Y,以1-θ代表劳动份额MPN×N/Y;△Y/Y=[(1-θ)×△N/N]+(θ×△K/K)+△A
3、/A产出增长=(劳动份额×劳动增长)+(资本份额×资本增长)+技术进步△A/A=△Y/Y-[(1-θ)×△N/N]-(θ×△K/K)A的变化解释所有不是源于要素投入变化的产出率的变化,称为全要素生产率。△A/A称为索罗剩余。索罗经过计算,在1909-1949年间,美国GDP年平均增长2.9%,其中0.32%归因于资本积累,1.09%来自于劳动投入增加,剩下的1.49%则归因于技术进步。二、新古典经济增长理论(一)增长的核算Macroeconomics6YuHuixinSchoolofManagementHEBUT△Y/Y-△N/N=θ×(△K/K-△N/N)+△A/A人
4、均GDP增长率等于GDP的增长率减去人口增长率:定义y=Y/N,则△y/y=△Y/Y-△N/N;同理,设k=K/N,则△k/k=△K/K-△N/N则有△y/y=θ×△k/k+△A/A对于美国,θ约为0.25,意味着人均资本1%的增加只能使人均产出增加约为0.25%.二、新古典经济增长理论(一)增长的核算Macroeconomics7YuHuixinSchoolofManagementHEBUT二、新古典经济增长理论(二)新古典增长模型在一个两部门经济中,均衡条件为I=S,资本存量的变化等于投资减折旧,假设折旧为资本存量的一个固定比例△K=I-dK,由I=S=sY△K=s
5、Y-dK,两边同除以劳动数量N△K/N=sy-dk(1)假设:规模报酬不变,无技术进步。Macroeconomics8YuHuixinSchoolofManagementHEBUT因为△k/k=△K/K-△N/N=△K/K-n,于是有:△K=(△k/k)K+nK两边同除以N,△K/N=△k+nk(2)(1)、(2)两式合并,△k=sy-(n+d)k二、新古典经济增长理论(二)新古典增长模型Macroeconomics9YuHuixinSchoolofManagementHEBUTkAAf(k)sf(k)(n+d)kyyAsyAo稳态分析稳态是一种长期均衡状态。在稳态时,
6、人均资本达到均衡并维持在均衡水平不变,在忽略了技术变化的条件下,人均产量也达到稳定状态。要实现稳态,即△k=0,sy=(n+d)k;稳态意味着,k=K/N,y=Y/N固定,即资本存量增长、总产量与劳动力按相同比率增长,△Y/Y=△K/K=△N/N=n.二、新古典经济增长理论(二)新古典增长模型kMacroeconomics10YuHuixinSchoolofManagementHEBUT储蓄率提高s2y2s1y1f(k)s1f(k)(n+d)kyk1os2f(k)k2ky1y2二、新古典经济增长理论(二)新古典增长模型Macroeconomics11YuHuixinSc
7、hoolofManagementHEBUT因此,储蓄提高引起稳态的人均资本提高,人均产量提高;二、新古典经济增长理论(二)新古典增长模型Macroeconomics12YuHuixinSchoolofManagementHEBUT人口增长f(k)sf(k)(n2+d)kyk1y1ok2ky2(n1+d)k二、新古典经济增长理论(二)新古典增长模型Macroeconomics13YuHuixinSchoolofManagementHEBUT技术进步(n+d)kf(k,A0)sf(k,A0)y2k0y1y0osf(k,A2)k1kf(k,A1
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