2019年六年级品德与社会上册 劳动者的荣耀（第1课时）教案 北师大版

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1、2019年六年级品德与社会上册劳动者的荣耀（第1课时）教案北师大版教学环节教师活动学生活动课件创设情景，引发思考1、上两节课，我们了解了新中国刚成立之初所发生的翻天覆地巨变，这个新国家呈现了一派欣欣向荣的新气象。你们猜猜，在那个激情燃烧的岁月里，都有谁为了新中国的建设付出艰辛的努力呢？2、学生猜想人名或者某个职业，老师适时引导出以下几个行业：工人、农民、解放军、科学家、领导人、商人。学生猜想有哪些人物为了新中国的建设付出艰辛努力。交流、讨论如何制定课前调查表。过：这么多不同岗位的人都在各自的岗位上努

2、力工作，努力创造出更好、更新的工作成绩。究竟他们是怎样为了创造佳绩而努力工作的呢？你们觉得，在课前，我们可以往哪些方面去调查、了解呢？请你们先在小组里交流、讨论一下。1、学生在小组里交流、讨论可以怎样有目的性地调查了解。2、学生汇报，老师引导学生共同策划调查表。3、现在我们有了个大概的方向去制定调查表，先请你们在小组里合作完成调查表，看看哪个组的调查表最有针对性和科学性。4、学生在小组里共同制作调查表，老师巡视。5、学生汇报，老师适时引导，并完成调查表。学生交流、讨论应该向哪些方面进行调查，并且合作

3、完成调查表交流、讨论如何更加有效完成调查表。过：刚才我们合作制定了调查表，现在老师又有个疑问，我们可以用哪些好方法去完成课前的调查表呢？1、学生汇报，老师引导。2、学生交流、讨论应该向运用什么方法进行调查，共同商讨有效的调查途径。小结：好的，从刚才大家的发言中，老师发现你们很善于完成调查表，我把你们刚才讲到的方法归纳一下，可以是：上网查找，问长辈，看资料书，去图书室查阅，看报纸，从杂志上查找，和同学交流。1、具体的，这些方法我们可以怎样运用呢？比如你们说问长辈，你打算怎么去问更加有效呢？比如，你要上

4、网查找资料，用什么方法更加有效查找到你们所需要的资料呢？请大家在小组里继续交流你们的好方法。2、学生汇报，老师小结。组长组织组内同学合作完成调查表。好了，现在还剩下点时间，老师交给小组长，请你组织大家完成刚才没有写好的调查表，并且分好工，看谁负责完成哪个部分的任务。组长组织学生合作完成调查表。附：课前调查表小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页