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时间:2019-08-07
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1、2019年六年级历史下册第4课科举制度的创立导学案鲁教版班级:姓名:科目:初一历史 课型:新授 执笔:审核:时间:一.课前导学(一)认清学习目标,明确学习要求:1.了解科举制度在隋唐时期产生和完善的情况;2.分析科举制度的影响;3.认识科举制度的出现是中国古代选官制度的历史进步,是隋唐繁荣的因素之一,符合当时社会发展的需要。从而认识制度创新是人类社会进步的组成部分。学习重点:科举制度的创立、完善、影响;学习难点:科举制度的影响。(二)课前自学1.根据学习目标,结合图片认真阅读课文中所有内容,并思考目标中的问题;2.独立做好下面的基础知识练习题,并进一步识记、巩固:(1)
2、以来,官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔;(2)隋文帝开始用 的方法来选拔官员;(3)隋炀帝时正式设置 ,我国科举制度正式形成。从此,门第不高的 ,可以凭才学作官;选拔官吏的权力,也从 集中到 ;(4)唐朝科举制度逐渐完善,以 、 两科最重要。(5)唐太宗即位后,扩充了 的规模。进士科考中第一名的,称为 ;(6)武则天时,开始了 ,并增设了 ;(7)唐玄宗时, 成为进士科主要的考试内容,促进了唐诗的繁荣;(8)科举制度在我国封建社会
3、延续了一千三百多年,直到 才被废止。二.交流展示 三.小组讨论1.科举制度是怎样创立的?如何得到完善? 2.科举制度创立起了什么作用? 五.达标训练(一)1.科举制度在 朝创立,在 朝逐渐完善,直到 才被废止;2.在科举制度创立的过程中出现的关键人物是 、 ;3.在科举
4、制度完善的过程中出现的关键人物是 、 、 ;(二)1、我国科举制正式诞生于()A.唐太宗 B.唐玄宗 C.隋文帝 D.隋炀帝2、科举制创立于()A.隋朝 B.唐朝 C.西汉 D.魏晋3、科举制逐步完善于()A.隋朝 B.唐朝 C.明朝 D.清朝4、科举制废除于()A.隋朝B.唐朝C.明朝D.清朝5、首创殿试、武举的是()A.唐太宗B.武则天C.唐玄宗D.隋文帝6、有利于唐诗繁荣的是()A.唐太宗B.武则天C.唐玄宗D.隋文帝7、下列关于科举制度的说法中,不正确的是A.唐代创立并完善了科举制度B.科举制度就是用分
5、科考试的方法选拔人才C.进士科是唐代普遍推崇的科目D.科举制度激发了读书人的自信和热情,推动了唐代社会的发展8.与科举制有关的成语“衣锦还乡”反映的是A.参加科举考试还乡时可获得一套新衣B.读书人在科举考试考中后地位有巨大变化C.只有身穿锦衣才会允许参加考试D.读书人用华丽的服饰来证明自己的身份(三)阅读下列材料:“英国大百科全书中说:我们所知道的最早的考试制度,是中国所采用的选举制度,及其定期举行的考试。”请回答:(1)材料中的“选举制度”指的是什么制度?制定该制度的目的是什么?(2)这一制度开始于哪个朝代?谁统治的时候正式诞生?六.构建知识树小学教育资料好好学习,天天向上!第
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