2019年六年级下册语文摸拟试题1-4单元 (I)

《2019年六年级下册语文摸拟试题1-4单元 (I)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019年六年级下册语文摸拟试题1-4单元(I)考试时间：90分钟满分：100分卷首语：同学们，半个学期过去了！今天开心果要带领你们乘坐智力快车去进行一次愉快的精神之旅，你准备好了吗？快带上你的才情和细心跟我来吧！相信它一定会让你做得愉快，取得自己满意的成绩。一、读得迅速又标准，写得整齐又漂亮。(8分)páihuáiāisībízǔpiězuǐ()()()()　chōutìshěnyuèchōuyēdòngjiāng（)（)()()二、请勾出加点字的正确读音，再用另一个读音组词。（4分）喷香（pēnpèn ）_______摩平（mā 

2、mó）________畜养（chùxù）处境（chùchǔ ）________三、按要求填空。(7分)　1、照样子，写词语。(4分)乱蓬蓬：哆哆嗦嗦：　2、补全词语(3分)　()()自慰轻于()()精()简()（）（）而入重于()()天()海()四、请根据课文内容，用关联词语填空。（5分）（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。（）是什么人，谁向我们指出（）行。（）你说得对，我们（）改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。（）我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍（）一定会兴旺起

3、来。五、请你当判官，对的打“√”，错的打“×”。（5分）1、《桃花心木》采用了借物喻人的写法。（）2、“人的身躯怎能从狗洞子里爬出！”是感叹句。（）3、《为人民服务》是一篇阐明道理的议论文。（）4．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“或”是“或者”的意思。()5、《北京的春节》详细描写了春节的三次高潮：除夕夜、初一和十五。（）六、积累与运用。（每空1分，共7分。）1、甘瓜苦蒂，。《传习录》2、，总把新桃换旧符。《元日》3、无法洗去痛苦。《平民史诗》4、一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，。5、明日复明日，。我生待明日，

4、。《明日歌》6、《学弈》中形容“其一人惟弈秋之为听”学习态度的成语是。七、按要求写句子。（每小题2分，共10分。）1、周总理站起来对我说：“我要去休息了。你也回去睡觉吧。”（改成间接引语）。2、没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。（改成反问句）。3、这个字的写法已经被老师讲了无数遍了。（改成“把”字句）4、同学们在做作业。（扩写句子，至少扩两处）5、随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。（修改病句）八、口语交际。（4分）鼓掌是我们日常生活中很常见的一种行为。在不同的场合不同的氛围下，鼓掌的意义也是不同的，当我们欣赏到了十分精彩的节目或表

5、演时，我们给予表演者掌声，此时的掌声的意义是当我们在欣赏节目或表演的过程中，表演者处于一种十分不顺利，或十分尴尬的境遇时给予对方掌声，此时的掌声的意义则是九、阅读短文，完成练习。（20分）[短文一]（9分）1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。那年春天，父亲每晚夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸投到火炉里去。我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道

6、什么！”父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。1、文中的“籍”字是（）结构，部首是（），共（）笔，音节是（）。(2分)2、“那年春天”是指（）的春天。这年春天父亲的行为比较异常，体现在：(2分)3、“含糊”的意思是；文中指。(2分)4、文中的第五自然段运用了什么写作手法，其作用是什么?（3分）[短文二]（11分）羊在绿莹莹的草地上吃草，那么聚精会神，好像世界上再没有别的事使他们分心了。他们的小嘴

7、贴在草上，不停地翕动着，把有毒的“土香草”丢在一边，把嫩芽一根接一根地往嘴里送；嘴巴一歪一歪地，永不倦怠地咀嚼着。羊吃过草，还在习习的晚风中躺下来“翻草”，就是把胃里尚未消化的草根、草茎翻出来，再送进口里，进行第二次、第三次咀嚼。羊吃草，实在有趣，给我们的启示也不少：我们的学校不正是一片“绿草如茵”的草地吗？我对见到的“嫩芽”和“土草香”能分清吗？我能像羊吃草那样永不倦怠地获取知识吗？特别是对知识中那些没有消化透的“草根”、“草茎”，我是不是经常“翻草”，反复咀嚼，直到完全消化了为止呢？1、给加点的字注音。（3分）永不倦怠（）咀嚼（）

8、绿草如茵（）2、在文中，用“”画出拟人句，用“”画出反问句。（2分）3、“羊吃草，实在有趣，给我们的启示也不少。”这是全文的句。这句话放在段落的中间起到了的作用。（2分）4、“我对见到的‘嫩芽’和‘土草香’能分清吗？”这