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《2019年六年级下册Unit 1《Our winter holidays》（lesson 2）教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019年六年级下册Unit1《Ourwinterholidays》（lesson2）教案学习目标1.掌握描述已过去的假期计划的短语，听说读写以下单词:hadaparty,sanganddanced,ateanddrank,readbooks,wroteemails.2.与他人合作学习，在交流中掌握新学句型:Whatdidyoudoattheparty?Ihadaparty.3.通过观察合作交流,进一步认识动词过去式学习重点目标1学习难点目标2、3教具、学具准备：多媒体，导学精要教学过程Step1Warm-up1.Greeting
2、.教师使用简单的指令语如goodmorning.等句子与学生交流.WhatdoyouusuallydoonSundays?WhatdidyoudolastSunday?2.Chant全班同学拍手一起说一说Whatdidyoudoyesterday?Iplayedfootball.Whatdidyoudoyesterday?Iwentshopping.Whatdidyoudoyesterday?Iwentskating.Whatdidyoudoyesterday?Ididhomework.3.Review1A.全班同学站起来大声说出
3、PPT上出现的单词.Wentshopping,wentskating,playedfootball,visitedtheGreatWall.B.Awonderfulweekend.以lastweekend为中心让学生读出相应的句子.C.Free-talk.1Howaboutyourlastweekend?2Whatdidyoudolastweekend?Step2Presentation1.Lookandsay.观察第一排和第二排的动词分别属于？have,sing,dance,eat,drink,read,write.had,sa
4、ng,danced,ate,drank,read,wrote.老师PPT呈现单词，并让学生观察并回答问题.2.Lookandread.have,sing,dance,eat,drink,read,write.had,sang,danced,ate,drank,read,wrote.老师教读以上动词过去式，并抽查学生是否掌握.3.Lookandsay.老师说动词原形，学生答出相应的动词过去式.4.Self-Study:A：Readandcircle.尝试自己读单词,圈出不会的单词.B:查阅单词表写出每个短语的中文含义.C:老师校对短
5、语答案.5.Listenandfollow.自学.Listentothetapeandfollowonebyone.老师教读，并在教读过程中检测学生是否学会单词读音，采取一列抽读，小组抽读或者单个学生抽读形式检测.互学：小组内读单词.展学：小组展示读单词.座位上读即可，但要求组长有口令.Step3Practice1.看嘴型猜单词.学生根据老师的嘴型，大声说出单词.2.Listenandnumber.听单词，标出正确的顺序.老师校对答案.3.图片呈现句型.Whatdidyoudoattheparty?-Lookandanswer.A
6、、图片呈现句型加单词sanganddanced.Whatdidyoudoattheparty?Isanganddanced.A、图片呈现句型加单词ateanddrank.Whatdidyoudoattheparty?Iateanddrank.A、图片呈现句型加单词readbooks.Whatdidyoudoattheparty?Ireadbooks.A.图片呈现句型加单词.tookpictures.Whatdidyoudoattheparty?Itookpictures.教学过程中采取大组和单个同学抽问Step4Consolida
7、tion1.击鼓传花游戏.全班同学传递老师的四张图片，并拍手说Whatdidyoudoattheparty?当老师说停止时，拿到卡片的同学站起来，回答全班同学的问题.2.Groupwork.小组合作练习对话.Whatdidyoudoattheparty?Iateanddrank.板书设计1.单词：hadaparty,sanganddanced,ateanddrank,readbooks,wroteemails.2.句型：Whatdidyoudoattheparty?Iateanddrank.小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共
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