欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:40748331
大小:69.00 KB
页数:5页
时间:2019-08-07
《化学人教版九年级上册第六单元二氧化碳制取的研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《二氧化碳的制取》教学设计全椒襄河中学张家兆一、教学目标 :1.知识与技能(1)了解实验室中制取二氧化碳的反应原理;(2)探究实验室中制取二氧化碳的装置,并利用设计的装置制取二氧化碳;(3)了解实验室中制取气体的思路和方法。2.过程与方法(1)通过二氧化碳和氧气有关性质的比较,了解制备二氧化碳和氧气时,其发生装置与收集装置的异同,初步确立实验室制取气体的一般思路和方法;(2)让学生在组装并使用自己设计的装置制取气体的过程中,体验、反思和完善实验设计,掌握基本实验技能,树立多角度、多层次地观察和分析问题的能力。3.情感、态度与价值观(1)通过实验、问题的
2、讨论,培养学生求实、创新、合作的科学品质;(2)通过教师与学生、学生与学生之间的合作学习、研究性学习,体验探究成功乐趣,激发学生的求知欲,形成持续不断的学习化学的兴趣。二、教学重点:采用活动与探究的方式研究实验室制取二氧化碳的装置,并利用所设计装置制取二氧化碳。三、教学难点:学生自主设计实验,探究实验室制取气体的设计思路。四、教学用品:多媒体;实验仪器和药品(试管;锥形瓶;带导管的橡皮塞;集气瓶;大理石;稀盐酸;碳酸钠;澄清的石灰水等)。五、教学过程1.新课导入:结合化学知识猜一猜:“左侧月儿弯,右侧月儿圆,弯月能取暖,圆月能助燃。”这是什么物质?空气
3、中含有少量二氧化碳,这是来自动植物的呼吸作用产生的。那么在实验室里,二氧化碳气体究竟是怎样制取的呢?本节课我们将一起来研究。(板书:课题2二氧化碳制取的研究)2.知识回顾。在第二单元,我们曾研究过实验室制取氧气的方法,请同学们观看大屏幕,回忆相关知识。(1)学生回顾(实验室制取O2的知识)实验室用高锰酸钾或过氧化氢溶液来制取氧气,其反应原理、反应物状态、反应条件、发生和收集装置及验证、验满方法。(2)教师总结:由刚才的知识回顾,我们可以得出,反应原理、制取装置、验证验满方法,是研究实验室制取气体的主要内容。具体的研究思路是:确定制备气体的反应原理(确定
4、反应物及反应的化学方程式)→确定气体的制取装置,气体制取的装置包括发生装置和收集装置两部分(发生装置确定的依据是反应物的状态和反应发生的条件;收集装置确定的依据是气体的密度、溶解性以及气体是否与水反应等)→确定气体验证、验满方法(依据的是气体的化学性质)。接下来,我们就沿着这一思路来研究二氧化碳气体的实验室制取。3.探究活动1:探究实验室制取二氧化碳的反应原理。(1)讨论:在我们所学过的反应中,有哪些反应可以产生二氧化碳呢?实验室里能选用这些反应来制备二氧化碳吗?学生回忆:我们所学习过的生成物中含CO2的反应有哪些?(2)教师讲述:以上这些能够产生二氧
5、化碳的反应,因为生成的气体可能不纯、反应条件较难满足等原因,没能入选实验室制备二氧化碳的反应。下面,老师再向同学们介绍三个能够生成二氧化碳的反应,让我们通过一组较为粗略的对比实验,看看哪些反应适用于实验室制取二氧化碳?(3)学生分组实验。●投影实验内容——做一做●教师讲述:在进行实验时,要注意:先将半药匙碳酸钠粉末、两至三粒石灰石分别放入三支试管中;然后向三支试管中分别倒入1/5试管的稀盐酸或稀硫酸;我们在实验时要注意观察和对比三个反应中气泡产生的快慢。●学生实验,教师巡回指导(请同学们说一说刚才实验中观察到的现象)。实验药品实验现象1.稀盐酸和碳酸钠
6、粉末2.稀盐酸和块状石灰石3.稀硫酸和块状石灰石●说一说●想一想针对上述实验现象,同学们想一想,实验室里制取二氧化碳的最佳反应是?(学生思考后得出结论:稀盐酸和石灰石的反应速率适中,适用于实验室制取二氧化碳气体)●理一理由此可知,确定实验室制取气体的反应原理时,我们要就以下因素加以综合考虑:制得的气体较纯;反应条件容易满足;反应速率适中等。由于石灰石和稀盐酸的反应符合上述几点要求,因此,我们将该反应确定为实验室制取二氧化碳气体的反应(板书:一、反应原理)。(5)投影反应原理。CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3;H2CO3=H2O+CO2↑总反
7、应的化学方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(6)边投影边讲述:该反应的反应物是石灰石和稀盐酸,石灰石的主要成分是碳酸钙;稀盐酸的主要成分是氯化氢和水,大理石的主要成分也是碳酸钙,因此,也可以用大理石来替代石灰石[板书:石灰石(大理石)和稀盐酸]。该反应的原理是,石灰石或大理石中的碳酸钙与稀盐酸中的氯化氢反应,生成氯化钙和碳酸,碳酸不稳定,很容易分解成二氧化碳和水。将第一个反应式中的碳酸用水和二氧化碳加以替换,这样,就得到了该反应的总的化学方程式(板书:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)。●过渡:确定了实验室制取
8、二氧化碳的原理,接下来,我们该研究制取二氧化碳的装置。4.探究活动2:探究实验室制取二氧化碳的
此文档下载收益归作者所有