19 七颗钻石

《19 七颗钻石》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、19《七颗钻石》教学设计张家口市涿鹿县马军庄小学教师：刘小琴教学目标1．有感情地朗读课文。并体会重点字词句，蕴含的情感。2．从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。3．体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。教学重点、难点：1、了解课文内容，体会小姑娘美好的心灵。2、正确、流利、有感情地朗读课文。课时安排：第2课时教学过程第二课时一、创设情境图片导课（激发学生的学习兴趣）板书课题：19七颗钻石二、教学过程（一）初探奥秘1用自己喜欢的方式读课文并思考：a这个故事在什么情况下发生的？b.课文写了哪些人和物？写的最具体的是谁和什么（物）？c.读完之后你认为这是一个（

2、）的小姑娘，（）的水罐。读完之后用坐姿告诉老师！2学生交流（1）a这个故事在什么环境下发生的？很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾：所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物都焦渴而死。b思考：“干旱之年”是故事的背景，请你从这段中找出体现“大旱灾”的词，并圈一圈。干涸：用于河流水井干枯：用于草木丛林C我会填（1）．很长时间没有下雨，河流和水井都(   )了。（2）．冬天到了，门前的小草都(         )了。B知识链接在地球为人类提供的“大水缸”里，可以饮用的水实际上只有一汤匙。我们怎样节约用水？（2）.课文写了哪些人和物？写的最具体的是谁和什么（物）？（3

3、）.读完之后你认为这是一个（）的小姑娘，（）的水罐。（二）再探新知1快速阅读课文思考：（小组合作）（1）.水灌是神奇的，神奇在哪里？用“——”画出水罐神奇的地方。（2）.水罐发生了几次变化？每一次变化的原因是什么？(用~~~~画出)2学生交流思考：发现水罐满满的水，她的心情是什么样的？用文中词语回答？当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟(jìng)装满了清亮新鲜的水。小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。“喜出望外”什么意思？读出喜出望外的的心情。表示高兴的词语：欢呼雀跃喜气洋洋喜笑颜开兴高采烈心花怒放眉飞色舞欣喜若狂乐不可支三、知识

4、拓展：（一）爱心花园•爱心是一缕阳光，温暖饥寒交迫的人；•爱心是________,_______________;•爱心是_________,_______________.四、教师寄语爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。——梵高板书设计：19、七颗钻石空星星金满银端正