4.1光的反射(2)4.2平面镜成像

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1、教师授课时间课时课题第二节光的反射课型新授课教学目的1.知道光的反射现象。2．理解光的反射规律，并用来解释一些简单的现象。3.知道平面镜成像特点4.了解物理的研究方法，从实验中分析现象，归纳总结规律。培养学生观察、分析、概括能力。重点1.理解并掌握光的反射规律，知道镜面反射与漫反射的区别。2.知道平面镜成像特点。难点1.应用反射规律和镜面反射、漫反射的知识解释一些简单问题和相关的现象。2.平面镜成像原理和虚像的概念步骤教学内容二次备课（手写）周复习上节内容3-5分钟1．什么是光源？2．在同种均匀介质中沿直线传播。3．真空、空气中：v=3.0*108m/s水中：

2、3/4v玻璃中：2/3v新课导入2-4分钟第一课时请看大屏幕，我们能看见太阳、电灯，是由于它们能发光，光线进入了我们的眼睛。雕塑、喷泉、人、教室、书本本身不发光，我们也能看到他(它)们，这是因为他(它)们能够?这就是我们本节课所要研究的光的反射。课堂预习检查5-8分钟用五分钟阅读课本56页到60页课程讲授10-15分钟在我们生活中见到的所有物体就是因为它们表面的反射光线进入了我们的眼睛．磨光的金属、漆面很好的物体看上去光亮耀眼．砖瓦、石头看上去黯淡．这些现象是由于不同的表面反射光的情况不一样．6/6一、请同学们边看实验边思考以下的问题1、入射光线,反射光线,法

3、线的位置如何?2、入射角与反射角的关系如何?3、先有入射角还是先有反射角?分析这个光路图，我们还想探究和它有关的哪些问题呢？根据自制的器材，设计实验并进行实验探究教师巡视：对学生实验进行辅导把纸板的半面向后折，还能看见反射光线吗?（得到在同一平面内）引导学生分析实验现象和数据得出：⑴反射光线与入射光线、法线在同一平面上。⑵反射光线和入射光线分居法线的两侧。⑶反射角等于入射角。光的反射定律1.反射光线、入射光线、法线在同一平面,三线合一时,入、反射角为0度,方向相反.2.反射光线和入射光线分居法线两侧反射面的同侧6/63.反射角等于入射角4、法线垂直于反射面，平

4、分入、反射光线的夹角实验验证。引导学生分析出：在反射现象中，光路是可逆。二、镜面反射和漫反射演示一：用镜子和白纸反射手电筒光。问：为什么镜子反射的光很强，白纸反射的光很弱呢?强调：漫反射向各个方向反射光，所以能使我们从各个方向看到物体。插入多媒体图片镜面反射和漫反射都遵守光的反射规律第二课时平面镜平面镜在我们的生活中不可缺少。同学们每天早晨起来都要照镜子，我们日常生活中用的镜子反射面是一个光滑的平面，把这样的镜子6/6叫做平面镜。当你照镜子时镜子中同时就会出现一个你（即你的像），那么，你是否认真观察过镜子中的你的像和你本人有哪些相同之处呢？找两生上讲台：一生照

5、镜子、做丑脸、做鬼脸，自己右手捂住右眼仔细观察在平面镜中的像什么样？四、平面镜成像的特点：1猜想与假设（像的位置大小）2设计实验(1、本实验用玻璃板作为平面镜2、怎么比较像与物体的大小？3、怎么确定像的位置？4、可以用两个棋子代替蜡烛做实验吗？)3分析论证平面镜所成的像是虚像平面镜所成的像和物体到镜面的距离相等；像与物体大小相同；像和物体关于平面镜对称闯关训练：五、平面镜成像的原理和应用:光的反射1、利用平面镜成像的应用：如照镜子，商店里墙上的平面镜。2、用平面镜改变光路：如人防工程路口的平面镜，潜望镜。课堂练习10-12分钟1.光线垂直射到镜面上时，入射角是

6、_____度，反射角____度，反射光线与入射光线的方向________2.我们能从不同方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生___________的缘故。3、当入射光线与平面镜的夹角为600，时,反射角为_____4、光线射到平面镜上,如果入射角为200,6/6则反射光线与入射光线的夹角为_______5、一束光线射到平面镜上,当入射光线的夹角也增大200时,反射光线与入射光线恰好垂直,则原来的入射角为________6、反射光线与平面镜成400角时，入射光线的入射角是A、900B、400C、500D、8007、关于光的反射，下列说法真确的是A、当

7、入射光线与平面镜成200角时，反射角也是200B、入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线C、入射角增大50时，反射光线与入射光线的夹角也增大50D、镜面反射遵守反射定律，漫反射不遵守反射定律小结（含讨论）2-5分钟一．光的反射规律：1、内容：反射光线与入射光线、法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角2、光路是可逆的3、镜面反射和漫反射都遵守光的反射规律二.平面镜成像的特点：1、平面镜所成的像和物体到镜面的距离相等；2、像与物体大小相同；3、所成的像和物体关于平面镜对称4、像的性质是：虚像6/6作业布置及疑难解答2~5分钟1、复习本节

8、内容，下节习题训练2、完成创新练习3、