5 CAD 图案填充与标注

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1、首钢技师学院教案首页编号：QD(B)-0706-15版本号：C/0流水号：授课顺序5理论学时/实训学时2教研室电子信息授课教师徐爱莉授课时间2012年　月　日--节2012年　月　日--节授课班级成型12班班学科计算机绘图教材计算机绘图AotoCAD2008中文版课题（章节）课题五图案填充与标注教学目标认知目标：理解弧岛概念。掌握图案填充及尺寸标注的方法。能力目标：1、学会使用各种编辑命令。2、拓宽学生的知识面，培养学生的综合能力。3、培养学生分析问题、解决问题的能力教学重点图案填充；尺寸标注。教学难点图案填充教学方法讲授法、演示法、展示法、练习法。教学媒体多媒体计

2、算机、CAD软件参考资料《AutoCAD2000中文版应用基础》《AutoCAD2000中文版》《AutoCAD2000绘图实践》《AutoCAD2000应用与开发技巧》备注领导签认月日教案尾页课堂小结4’1、图案填充2、标注尺寸。作业1’1、P116图5-242、P116图5-25课后记授课计划完成情况：计划使用学时：2学时；实际使用学时：学时教学效果分析：存在问题及改进措施：教案纸时间教学行为教学内容设计思想20’组织教学演示布置任务讲授操作演示提示要点稳定课堂秩序，提醒学生做好上课准备。课题五图案填充与标注一、任务：绘制如下图形。图1文件名为：序号-姓名5-1

3、.dwg图2文件名为：序号-姓名5-2.dwg（P76图3-64）二、相关知识(一)图案填充1、功能：用于使用填充图案或渐变填充来填充封闭区域或选定对象。2、命令格式1、工具栏：绘图→按钮2、下拉菜单：绘图→图案填充。3、键入命令：BHATCH↙3、对话框说明：（1）图案填充选项卡参见教材P126-1281）类型和图案区：用于设置图案填充的类型和图案。2）角度和比例区：用于设置选定填充图案的角度、比例等参数。组织教学，使课堂具有良好的教学秩序。教案纸时间教学行为教学内容设计思想65’5’讲授提示要点学生练习小结与作业3）图案填充原点：用于设置预定义的ISO图案的笔宽

4、。参见：图7-2至图7-9（2）边界及选项等项1）边界区；它包括“添加：拾取点”、“添加：选择对象”等按钮。功能见P28.2）选项区：注释性、关联、创建独立的图案填充等复选框。3）继承特性区：使用选定图案填充对象的图案填充或填充特性对指定的边界进行图案填充或填充。4）预览按钮：使用当前图案填充设置显示当前定义的边界。参见：图7-10至图7-19（3）渐变色选项卡参见：图7-201）颜色区；2）渐变图案区；3）方向区（4）其他选项1）孤岛区；2）边界保留；3）边界集区；4）允许的间隙。5）继承选项。参见：图7-21至图7-24（二）尺寸标注（1）尺寸的组成见P176图

5、10-1。一般由尺寸界线、尺寸线、尺寸箭头和尺寸文字四部分组成。（2）尺寸标注的类型见P177图10-2、图10-31、线性尺寸标注；2、角度尺寸标注；3、直径尺寸标注；4、半径尺寸标注；5、弧长尺寸标注；6、引线标注；7、坐标尺寸标注；8、圆心标注；9、快速尺寸标注。（3）尺寸标注命令：1、键盘输入参见教材P1762、使用“标注”下拉菜单；P177。3、使用“标注”工具栏。P177图10-4（4）尺寸标注的一般步骤：1、建立尺寸标注样式；2、选择尺寸标注的类型；3、选择标注的对象；4、指定尺寸线的位置；5、标注文字。三、练习1、绘制图1；2、绘制图2；3、绘制P1

6、16图5-24。文件名：序号-姓名5-3.dwg4、绘制P116图5-25。文件名：序号-姓名5-4.dwg见教案尾页上机练习，发挥学生的主体性，培养学生鉴定和解决常规及非常规问题的能力。学生小结：培养学生综合归纳及口头表达能力，发挥学生的主体性。