体育教学论文：小学体育教师“公助民”研修模式的实践与研究

《体育教学论文：小学体育教师“公助民”研修模式的实践与研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2013年东莞市中小学体育与健康优秀论文评选ⅩⅩ镇小学体育教师“公助民”研修模式的实践与研究摘要：本文就ⅩⅩ镇所有民办学校的体育教师的专业发展现状进行了问卷调查，分析影响民办学校中小学体育教师专业可持续发展的因素,提出要建立长效机制，并充分利用公办学校资源开展ⅩⅩ镇体育教师“公助民”研修模式，搭建民办学校的教师专业发展平台，同时进一步升华骨干教师的专业水平。关键词：　　体育教师　公办民办研修ⅩⅩ镇1.研究背景与目的1.1研究背景与对象2009年ⅩⅩ镇6间公办小学的体育教师全部参加全员培训班的基础上，2011年至2012年，全

2、镇11名公办学校的骨干体育教师参加了由广东省教育学会体育卫生专业委员会副理事长臧连明教授举办的体育骨干培训班；与此同时，ⅩⅩ镇11间民办学校的49名体育教师几乎没有参加过培训，他们的专业能力没有得到应有的提高。在这样的背景下，通过体育教师“公助民”研修模式的研究，发挥ⅩⅩ镇体育骨干教师的“传帮带”作用，无疑有助于全面提升ⅩⅩ镇学校体育的整体水平。1.2研究目的本研究更大的意义在于其实践意义，因为本研究项目主要是基于实践的行动研究，也就是以改进实际工作为目的、把研究与实践工作有机整合起来。本选题的实践意义主要表现在两个方面，一

3、是发挥公办学校体育骨干教师人力资源的优势，促进民办学校体育教师的专业成长；二是通过扮演培训者的角色，进一步升华骨干教师的专业水平。2.研究方法2.1文献资料法收集和查阅了有关教育学、学校体育学等相关领域的专著和文献资料作为本研究的研究基础。2.2问卷调查法对ⅩⅩ镇10间民办学校所有的体育教师进行问卷调查。发放49份，有效问卷47份，有效率95.9%。2.2.1问卷的效度与信度通过反复咨询有关专家意见，确保调查问卷具有较高的效度。问卷信度检验采用重测法，选择一间有代表性的水霖学校进行了第二次测试，通过将两次调查数据进行分析和检

4、验，P＜0.05，调查问卷具有较高的信度。2.3数理统计法对各学校统计数据进行分类整理，用Excel电子表格数据分析库计算各百分比、平均差、标准差，将结果进行量化分析并初步描述，保证了研究的客观性和科学性。72013年东莞市中小学体育与健康优秀论文评选2.4行动研究法为进一步巩固和提高ⅩⅩ镇体育课堂质量，扶持民办学校教师教学能力。从《体育与健康课程标准》的理解，落实《东莞市体育与健康课程高效课堂指导意见》，解决课堂教学从规范到实效，从实效到高效的转变，为此，镇教育局与广东省教育学会体育卫生专业委员会副理事长臧连明教授合作，对

5、全镇体育教学作全面指导，并将“公助民”研修模式进行系统的研究，期望取得好的效果。3.结果与分析3.1ⅩⅩ镇民办学校体育教师专业发展现状3.1.1年龄、性别、教龄基本情况调查47名体育教师中，男教师44人，女教师3人；年龄在30岁下的教师占89.5%；教龄结构状况如表1可以看出全镇的民办教师是一支非常年轻的队伍。表1ⅩⅩ镇民办学校体育教师教龄结构状况教龄（岁）　人数(人)百分比1～53574.47%6～10919.15%11～1524.26%15年及以上12.13%从上表教龄1～5年占74.47%，侧面可以反映出两个问题：（1

6、）民办学校最早出现在1993年，而大规模建立是在2002至2006年，当时正处在创教育强镇，合并村级学校后，所以都是年轻的教师队伍。（2）对《体育与健康课程标》理解模糊。2005年新课标正是在争论与进一步修定当中，所以大学接受的新课标比较模糊，大学毕业走上工作岗位就处在观望状态。3.1.2专业发展态度表2个人专业成长（体育教学技能的提升）对你现在所处的工作环境重要性选项　人数(人)百分比很重要4187.23%不是非常重要612.77%不重要00%从上表2可以看以看出个人对专业成长抱有很大的上进心。（1）由于体制问题，民办学校

7、的体育教师很难享有公办学校教师继续培训待遇，2008开始东莞市体育教师进行新课程改革的全员培训，对新课程的理解从理念到课堂，专家引领到基层教学一线。（2）民办学校体育应得到重视。就ⅩⅩ72013年东莞市中小学体育与健康优秀论文评选镇而言，从学校数量和学生就读人数对比，民办学校都超过公办学校。所以关注民办学校体育，关注外来工子女的身体健康发展，更要首先关注体育教师专业素质培养。3.2影响ⅩⅩ镇民办学校体育教师专业发展的因素3.2.1专业发展的动力来源表3ⅩⅩ镇民办学校体育教师专业发展的动力主要来源动力来源　人数(人)百分比自我

8、需要1736.17%提高收入1429.79%职称晋升48.51%学校要求12.13%社会认可113%其他实现教育理想1021.28%从上表可以看出，民办体育教师都有很强的上进心，同样，我们可以从29.79%提高收入一项可以反映出民办学校的特点，用人机机制较活，而教师选择工作单位也比较灵活，