化学人教版九年级上册实验室化学药品的取用规则

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1、《实验室化学药品的取用规则和常见的实验仪器》教学设计曾云英教学目标：1、知识与技能：（1）了解化学实验室安全规则，认识常见的危险化学品标志。（2）认识化学实验的目的和意义，了解实验的注意事项。（3）了解常用仪器的名称和使用范围以及使用的注意事项。2、过程与方法：（1）通过参观化学实验室，了解实验室规则和仪器名称。（2）通过网络查找，讨论与交流有关化学药品的标志。3、情感态度玉价值观：（1）注重培养实事求是、严肃认真的科学态度，以及良好的道德品质。（2）通过本节课的动手实验获得学习的乐趣，真正体会严谨的科

2、学态度，合理的实验步骤和正确的操作方法是实验成功的关键。重点难点：重点：掌握实验室化学药品的取用原则。难点：常见化学实验仪器的名称及使用注意事项。一、新课导入展示化学家的实验室图片，介绍科学家取得成功与无数的实验是分不开的，让学生知道实验的重要性。二、活动探究播放违规试验造成的实验事故的课件或实物表演，使学生认识食盐安全的重要性。三、总结实验室药品的取用规则：1、实验室取用药品是应注意的“三不”原则是:不能用手接触药品;不能尝任何药品的味道;不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味。2、如果没有说明用量，就应

3、该取用最少量，一般液体1~2毫升，固体只要盖满试管的底部,固体药品的取用：粉末需匙或纸槽，颗粒则用镊子夹。试管横拿送药入，慢慢直立药落底。液体药品的取用：拿下瓶塞要倒放，手握标签防腐蚀，试管瓶子都斜拿，口口相挨再倾倒。3、用剩的药品要做到"三不一要":不放回原瓶;不随丢弃;不拿出实验室;要放入指定容器。四、常见危险化学品标志：四、常用化学实验仪器的适用范围和注意事项：容器与反应器  1、可直接加热       （1）试管       主要用途：①常温或加热条件下，用作少量试剂的反应容器。②收集少量气体和

4、气体的验纯。③盛放少量药品。使用方法及注意事项：①可直接加热，用试管夹夹住距试管口处。②试管的规格有大有小。不加热时，试管内盛放的液体不超过容积的，加热时不超过。③加热前外壁应无水滴；加热后不能骤冷，以防止试管破裂。④加热时，试管口不应对着任何人。给固体加热时，试管要横放，管口略向下倾斜。⑤不能用试管加热熔融NaOH等强碱性物质。 （2）蒸发皿主要用途：①溶液的蒸发、浓缩、结晶。②干燥固体物质。使用方法及注意事项：①盛液量不超过容积的。②可直接加热，受热后不能骤冷。③应使用坩埚钳取放蒸发皿。 （3）坩埚

5、主要用途：用于固体物质的高温灼烧。使用方法及注意事项：①把坩埚放在三脚架上的泥三角上直接加热。②取放坩埚时应用坩埚钳。③加热后可放在干燥器中或石棉网上冷却。④应根据加热物质的性质不同，选用不同材料的坩埚。   2、垫石棉网可加热       （1）烧杯       主要用途：①用作固体物质溶解、液体稀释的容器。②用作较大量试剂发生反应的容器。③用于过滤、渗析、喷泉等实验，用于气密性检验、尾气吸收装置、水浴加热等。④冷的干燥的烧杯可用来检验气体燃烧有无水生成；涂有澄清石灰水的烧杯可用来检验气体。使用方法及

6、注意事项：①常用规格有50mL、100mL、250mL等，但不用烧杯量取液体。②应放在石棉网上加热，使其受热均匀；加热时，烧杯外壁应无水滴。③盛液体加热时，不要超过烧杯容积的，一般以烧杯容积的为宜。④溶解或稀释过程中，用玻璃棒搅拌时，不要触及杯底或杯壁。 （2）烧瓶主要用途：①可用作试剂量较大而有液体参加的反应容器，常用于各种气体的发生装置中。②蒸馏烧瓶用于分离互溶的、沸点相差较大的液体。③圆底烧瓶还可用于喷泉实验。使用方法及注意事项：①应放在石棉网上加热，使其受热均匀；加热时，烧瓶外壁应无水滴。②平底

7、烧瓶不能长时间用来加热。③不加热时，若用平底烧瓶作反应容器，无需用铁架台固定。 （3）锥形瓶主要用途：①可用作中和滴定的反应器。②代替试管、烧瓶等作气体发生的反应器。③在蒸馏实验中，用作液体接受器，接受馏分。使用方法及注意事项：①滴定时，只振荡不搅拌。②加热时，需垫石棉网。 3、不能加热       （1）集气瓶（瓶口边缘磨砂）主要用途：①与毛玻璃片配合，可用于收集和暂时存放气体。②用作物质与气体间反应的反应容器。使用方法及注意事项：①不能加热。②将瓶口与毛玻璃片涂抹一层薄凡士林，以利气密。③进行燃烧实

8、验时，有时需要在瓶底放少量水或细沙。 （2）广口瓶、细口瓶（瓶颈内侧磨砂）主要用途：①广口瓶用于存放固体药品，也可用来装配气体发生器（不需要加热）。②细口瓶用于存放液体药品。使用方法及注意事项：①一般不能加热。②酸性药品、具有氧化性的药品、有机溶剂，要用玻璃塞；碱性试剂要用橡胶塞。③对见光易变质的要用棕色瓶。（3）滴瓶主要用途：用于存放少量液体，其特点是使用方便使用方法及注意事项：①滴管不能平放或倒立，以防液体流入胶头。②盛碱性溶液时改用软