2016信息技术提升工程试题答案

《2016信息技术提升工程试题答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、判断题(总分20分，每题1分，共20小题)1.教师知识是教师专业素质的重要组成部分A.正确B.错误答案：A解析：2.前台窗口是用户当前所操作的窗口，后台窗口是关闭的窗口。A.正确B.错误答案：B解析：3.在百度文库里既可以下载也可以上传A.正确B.错误答案：A解析：4.为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系,最常使用的软件是概念图软件A.正确B.错误答案：A解析：5.移动设备虽然便携但不易于学校管理A.对B.错答案：B解析：6.多媒体课件色彩丰富吸引人，所以每个环节都要使用A.对B.错答案：B解析：7.小组提前完成任务时，教师应检验他们是否正确完成了任务，如果是真完成

2、了任务，教师可以开展一些补充活动。A.正确B.错误答案：A解析：8.Infanvie-w是一款免费具有的图形查看、浏览、裁剪、缩放等功能的软件。A.正确B.错误答案：A解析：9.在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。A.正确B.错误答案：A解析：10.在WMV、FLV、MPG、AVI视频格式中，AVI最小A.正确B.错误答案：B解析：11.在Moodle的讨论区设置中，教师不能强制学生订阅一个讨论区。A.正确B.错误答案：B解析：12.合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习A.正确B.错误答案：

3、A解析：13.根据完成时间的长短，Webquest可以分为段周期和长周期两种。短周期的webquest一般耗时一个星期至一个月A.正确B.错误答案：B解析：14.个人学习空间由组织机构提供，也由他人控制A.正确B.错误答案：B解析：15.虚拟实验可以通过改变参数来改变实验的结果A.对B.错答案：A解析：16.如果在教学中使用PPT代替几何画板进行动态演示，其演示效果与后者是一样的，但PPT不能做即时修改。A.正确B.错误答案：A解析：17.电子表格软件比较适合学生成绩分析等总结性评价A.对B.错答案：A解析：18.在多媒体设备的教学活动中，教学互动主要有三种方式，分别为

4、人机互动，师生互动和生生互动A.正确B.错误答案：A解析：19.在PowerPoint2000及其以前的版本中，不能为演示文稿设置密码A.正确B.错误答案：A解析：20.如果放映幻灯片时，无法单击鼠标换页，最可能的原因是：“幻灯片放映”→“幻灯片切换”中的“换片方式”设置中，未选中“单击鼠标时”。A.正确B.错误答案：A解析：单选题(总分40分，每题2分，共20小题)21.网络信息系统的可靠性测度主要有？A.抗毁性B.生存期C.有效性D.以上皆是答案：D解析：22.教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力，体现了它的什么特性？A.呈现力B.重现力C.传播性D.可控性

5、答案：A解析：23.下列不属于教学资源的是A.课件B.教师资源C.教室D.视频答案：D解析：24.以下技术与资源不适合用于讲授型教学的是A.PreziB.思维导图C.虚拟现实软件D.虚拟学习社区答案：D解析：25.PPT2010中插入图片之后，会发现图片将先前的文字覆盖了，通过_______可以调整图层顺序，将先前的文字显示出来A.视图-大纲试图B.对动画重新排序-向前移动C.右击对象，选择下移一层D.直接拖动对象答案：C解析：26.对于低年级的学生来讲，以下哪项评价方法比较适用A.公开表扬与夸奖B.课堂反馈系统C.回家使用学习管理平台学习D.向学生们公开展示全班成绩单

6、答案：A解析：27.ipad的截屏方法A.按电源键B.按Home键C.同时按下电源键与Home键D.同时按下电源键与音量调节键答案：D解析：28.（）提供一个通过研究验证和时间检验的小组学习模型。A.交流协作B.分工合作C.合作学习D.团队配合答案：B解析：29.4.在教师端和学生端的电脑上都装一个软件，这样教师的电脑就可以控制学生的电脑，这种监控是。A.基于视频公开课的监控B.班级博客监控C.维基平台监控D.伽卡他卡电子教室监控答案：D解析：30.下列哪项不属于主题设计的原则A.主题必须与教师教学实践紧密相关B.主题有成员共同商讨C.主题设计一般细节化D.主题明确聚焦

7、点答案：B解析：31.在构建网络学习空间中，下列哪个选项是最不需要考虑的因素A.是否具备学习交流与互动功能B.是否具备知识管理与共享功能C.是否能够为教师提供统计与分析功能D.界面是否精美答案：D解析：32.随着技术的发展，技术为随时随地学习提供支持，带来了的学习方式变化有自发地学习和。A.教室学习B.个性化地学习C.室外学习D.实践学习答案：B解析：33.在教学中利用google、百度等搜索引擎获取相关资源体现了信息技术在教学应用中的什么功能A.资源获取加工和利用B.知识创建、展示和演示C.情境创设和实验模拟D.交流、通讯、协作答案：A