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时间:2019-08-07
《2019年人教版小学六年级语文下册第二单元知识研评与运用》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019年人教版小学六年级语文下册第二单元知识研评与运用1、下列加点字的读音,与所给注音全都相同的一组是() A.模mó 模范 模样 模仿 模本 B.蒙méng 蒙哄 蒙骗 蒙混 蒙昧 C.禁jìn 禁令 禁锢 禁忌 禁受 D.尽jǐn 尽管 尽先 尽量 尽快2、依次填入下列各句横线上的词语,正确的一组是() ①实践、认识、再实践、再认识……________无穷。 ②他是被________迫而跟从别人做坏事的。 ③琳琳优美的演唱,赢得全场观众一片喝________。 ④瞧她那________得意相,一定又有什么高兴事。 A.以至 协 采
2、副 B.以致 胁 彩 付 C.以至 胁 彩 副 D.以致 协 采 付3、依次填入下列句中横线上的关联词语,最恰当的一组是() 我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利,________洪水造成的损失是严重的,恢复生产、重建家园的工作十分艰巨,________是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重,这就要求我们要加倍努力地工作。________要把洪水造成的损失夺回来,________要确保实现今年经济发展的目标。 A.不过 虽然 不但 更 B.然而 尽管 既 也 C.但是 特别 不仅 还 D.虽然 尤其 既 就4、下文横线上填入的词,最
3、恰当的一组是() 人生道路上的分歧给未来带来了不确定性,然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素,一种力量把你往那边拉,____,____,____;另一种力量把你往这边拉,____,____,____。 A.欺骗你,引诱你,逼迫你 教育你,引导你,爱护你 B.引诱你,欺骗你,逼迫你 引导你,教育你,爱护你 C.引诱你,逼迫你,欺骗你 引导你,教育你,爱护你 D.引诱你,欺骗你,逼迫你 爱护你,教育你,引导你单元知识积累一、请找出错别字划上“”,改正后写进括号里。锋拥而至()肃然启敬()扑实敦厚()美不盛收()拾金不味()洪堂大笑()夸夸其淡()语重深长()二、请用“然”字组
4、词,分别填入下列句中的括号里。a、客家民居和傣家民居各有特点,建筑风格()不同。b、两三百人聚居一楼,秩序(),毫不混乱。c、客家土楼虽经几百年的风雨侵蚀,但是()非常牢固。d、他()失败了很多次,但是并没有灰心。三、按一定的顺序排列下面的词语。(1)重阳春节端午元宵中秋()(2)训练响枪热身起跑冲刺()(3)自然资源生物资源木材资源森林资源()四、写出下列节日的农历时间。 除夕()端午节()重阳节() 春节()元宵节()中秋节()五、请用适当的关联词语把两个句子连成一句话。 今天是元宵节。今天的北京特别热闹。 庙会上有赛马的。庙会上有赛骆驼的。六、下列句子中,意思不同的一句是
5、()。 A、他今天一定不会来。B、今天他一定不会来。 C、他今天一定会不来。D、他今天不一定回来。七、下列句子中,没有语病的一句是()。 A、在会上,他认真地听取大家的意见。 B、我国人口是世界上最多的国家。 C、增加质量是当前生产中的首要任务。八、根据课文内容判断对错。(1)“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”是唐代诗人王安石写的《元日》中的诗句。()(2)客家民居的特点是“多起竹楼,傍水而居”。()(3)唐东杰布是藏戏的创始人,开山鼻祖。()(4)《北京的春节》运用了举例子、作比较、打比方等方法,介绍了节日的风俗。()(5)《各具特色的民居》是一篇说明文,介绍了特色鲜明的
6、客家民居和傣家竹楼。()(6)和田的维吾尔人有爱美的天性,而且能歌善舞。()九、根据画线内容写成语。1、当他穿着小丑衣服出现在大家面前的时候,同学们一起放声大笑起来。()2、傣族人家要建竹楼的时候,大家都一起赶到,喜气洋洋。()3、在自己家里,我们可以按照自己的心思做事,想做什么就做什么。()4、花园中维吾尔人的“艾得来斯”鲜艳夺目,又多又美,让人欣赏不过来。()十、给下面的句子换个说法。1、一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,是一件多么了不起的事情。(改为反问句)2、世纪宝鼎(dǐng)安放在联合国大厦北园绿色的草坪上。(缩句)3、维吾尔姑娘漂亮。(改为比喻句)十一、填上合适的词
7、语,使句子充满诗意。例:白鸽追逐着晚霞。(1)马儿__________草原。 (2)歌声__________芳香。(3)垂柳__________河水。 (4)小溪__________山崖十二、春节贴春联是我们中华民族的传统习俗。请你在下面的横线上写出自己积累的一幅对联。方法点拨想象说话,联系实际谈感受(体会)学生做阅读理解的时候,最怕碰到回答问题和想像写话,例如:联系你的生活实际,谈谈你读文后的感受。或是:读了这个故事,你有什么感想?请写
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