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时间:2019-08-07
《云南省建水县建民中学决胜中考语文 九年级下册 成语专题 新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、云南省建水县建民中学九年级语文下册决胜中考—成语专题新人教版复习目标:正确判断和使用初中阶段常用成语。导语:齐读短文并找出两个成语误用的地方。今天是国庆日,爸爸妈妈特地带我们到动物园玩。出门前,我那徐娘半老的妈妈打扮得花枝招展,鬼斧神工到一点也看不出是个糟糠之妻。头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面沐猴而冠,换上双管齐下的西装后英俊得惨绝人寰,鸡飞狗跳到让人退避三舍。东施效颦爱漂亮的妹妹更是穿上调整型内衣愚公移山,画虎类犬地打扮的艳光四射,趾高气扬地穿上新买的高跟鞋。我们一丘之貉坐着素车白马,很快地到了动物园,不料参观的
2、人多到豺狼当道草木皆兵,害我们一家骨肉分离。妻离子散的爸爸鞠躬尽瘁地到处广播,终于找到差点认贼作父的我和遇人不淑的妹妹,困兽犹斗中,我们螳臂当车力排众议推己及人地挤到猴子栅栏前,鱼目混珠拍了张强颜欢笑的全家福。啊!这个国庆日,我们全家江郎才尽,一败涂地。请学生回答引出中考成语误用话题。成语误用的类型主要有望文生义、用错对象、褒贬误用、不合语境、谦敬错位、搭配不当、自相矛盾和前后重复等。下面,结合实例给同学们谈谈不同错误类型的解答技巧。一、望文生义 所谓望文生义,即只按照字面的意思来理解成语的含义。有些成语有表、里两
3、个意思,而字面意义并不是它的真正含义。如果不了解成语的确切含义,就会犯“望文生义”的错误。解答这类题,需要注意以下几点: (1)把握重点语素。1、也许有人认为唐代王维除了作诗之外别无长物,其实,王维的画也是做得不错的。(别无长物”,是指“没有多余的东西”,形容贫穷。“长物”指的是多余的东西,不能理解成“特长”。)10成语“文不加点”,是说“写文章非常快,不用涂改就写成了”,形容才思敏捷,下笔成章。“点”,在这里是“涂改”的意思,而不是字面意思——“文章不加标点符号”。再如“再如“不刊之论”,比喻不能改动或不可磨灭的言
4、论。这里的“刊”,指削除刻错了的字,“不刊”是说“不可更改”。:形容庆祝、欢迎等盛况。这类望文生义现象的出现主要是考生对成语中个别语素没有把握到位。 (2)把握引申义。2、不少语文老师上课就是以一连串的问与答贯串课堂教学始终,长此以往,学生自然是目无全牛了。(把“目无全牛”理解为“不能整体把握”。错。而“目无全牛”,比喻技术娴熟到了得心应手的境地。)例如成语“耳提面命”,形容长辈教导热心恳切。这些成语仅从字面理解是远远不够的,需要把握它们的引申义。容易望文生义的成语还有:明日黄花、不刊之论、弹冠相庆、万人空巷、数典忘
5、祖、不绝如缕(形容形势危急) 二、用错对象 用错对象,即因不能准确把握成语固定的使用对象、范围而误用。解答这类题,要注意以下几点:(1)不合对象。(2)范围扩大。1、桂林的山水真是神奇秀丽,青青的山,绿绿的水,栩栩如生,令人陶醉。(栩栩如生,形容形象逼真,宛如活的一样。一般情况下这个成语是用来描述文学艺术形象的,例句中用来形容自然界中充满生机的景象显然是错误的。) 2、刘大妈满心欢喜,又让座又倒水,她多么希望这对反目成仇的兄弟能早日破镜重圆。(“破镜重圆、举案齐眉、相敬如宾”等用于夫妻之间的成语而用于一般人等。
6、) (3)关系错位。3、他儿子正值豆蔻年华,理应专注于科学文化知识的学习,没想到却整天沉迷于网络游戏,现在连初中都读不下去了。(“豆蔻年华”指女子十三四岁,指男性,显然不对。) 容易用错对象的成语还有:"美轮美奂" "汗牛充栋" "人老珠黄""如履薄冰""巧夺天工"。10 三、褒贬颠倒 从感情色彩上看,成语可分褒义、中性、贬义,很多成语也有着鲜明的感情色彩,或褒,或贬。运用时,要注意目的、场合、对象。赞扬、夸奖的时候要用褒义成语,贬斥、批评的时候要用贬义成语。命题者往往故意褒词贬用,贬词褒用。1、奶奶去世已经十
7、年了,但她生前对我的疼爱之情我却一直铭记在心,耿耿于怀,这份情和爱我任何时候都不会忘记。[“耿耿于怀”指事情(多为令人牵挂或不愉快的)在心里,难以排解。一般带有贬义,不合语境。]2、青年人朝气蓬勃,奋发向上,他们以无所不为的探索精神创造了一个又一个奇迹。(无所不为,什么坏事都干。贬义。)3、敌人被打跑了,但我们知道,他们不会甘心失败,一定还会重整旗鼓,卷土重来的。(重整旗鼓,摇旗和击鼓是古代进军的号召。整个成语比喻失败之后重新集合力量。它是个褒义词。因此用在这个句子中的“敌人”这个对象上是不正确)容易褒贬颠倒的词语还
8、有名不虚传、凤毛麟角、满城风雨、趋之若鹜、绞尽心机、大言不惭、夸夸其谈等等。四、不合语境运用成语必须符合一定的语言环境,与语境不合,会造成误用。1、我正在欣赏着这里的景致,一位先生骑着一头小毛驴泰然自若地走过我的身旁。(泰然自若,形容遇到变故或在严重、紧急的情况下,沉着镇定,毫不慌乱。“泰然自若”描述的是人的态度,它应该用于非常情况下或者面对非
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