语文教案课文第四课《哪座房子最漂亮》

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1、炭步镇第二小学语文科教案任课教师：班级：课时：第一课时2007学年第一学期教学内容4、哪座房子最漂亮教学目标教育体会农村变化很大，教育学生保护家园环境。教养认识12个生字，会写其中4个字。认识2个笔画和4个偏旁。发展正确、流利地朗读课文。教学重点难点1、认识12个生字，会写其中4个字。2、认识2个笔画和4个偏旁。教学准备相关课件和图片。教学过程一、演示课件，整体感知。　　1、谈话揭趣，今天我们一起到农村去看一看，欣赏那里的美丽景色。（课件出示农村风景图片）　　2、生自由发言，说说看到的风景。　　3、师边演示课件，边叙述。

2、　　4、数数有多少座房子，哪座房子最漂亮？　　5、生看课件夸夸这些新房子。　　6、出示课题，指导读准字音"哪、座、房"以及轻声字"漂亮"。　　二、自由朗读，读通课文。　　1、自读课文。　　2、把自己认为读得最好的词语，句子读给大家听，请小朋友来评一评。相机指导读准拼音。其中三拼音节：9个，轻声音节：4个。　　　3、出示生字卡片，检查读音。　　三、朗读课文，理解内容。　　1、学生自读课文，看看课文有几句话，最喜欢哪一句话并做上记号。　　2、朗读交流：最喜欢哪一句话？为什么？　　第一句，1）学生说理由，教师相机演示课件，帮助

3、学生认识事物。　　　　　2）换词读诗句，通过比较初步体会叠词的用法。　　　　　3）指导朗读：这么美丽宽敞的房子，谁能用朗读来夸夸他？　　第二句，1）用同上方法指导理解。　　　　2）师生想象朗读。　　第三、四句。　　　　　1）在小朋友眼中，那座房子最漂亮？（请学生用诗句回答）　　　　　2）为什么我们的小学堂会最漂亮呢？　　　　　3）指导朗读第三四句（引导领悟问句和答句的读法。）　　3、有感情地读好诗歌。自由读、小组读、男女生对读。　　四、书写生字。　　　1、认读生字"了、子、门、月"说说在什么地方见过这些生字？　　　2、分

4、析字形，记住新笔画："横钩、竖钩"，并用比较法区别"了、子"；用说笔顺法记忆"门、月"。　　　3、指导书写。教师范写，学生练写，展评。教学过程板书设计反思炭步镇第二小学语文科教案任课教师：班级：课时：第二课时2007学年第一学期教学内容4、哪座房子最漂亮教学目标教育体会到改革开放以来，最漂亮的房子是小学堂，教育学生保护学校环境。教养理解课文内容，体会到农村变化很大，但最漂亮的房子是小学堂。发展能背诵课文。教学重点难点1、理解课文内容，体会到农村变化很大，但最漂亮的房子是小学堂。2、能背诵课文。教学准备图片教学过程一、听写

5、生字。　　二、背诵诗歌。　　1、生练习朗读。　　2、指导学生背诵。（看图背诵，教师引背）　　3、比比谁背的最好。　　4、唱一唱课文。鼓励学生把课文编成歌曲，先在小组内唱，再到全班唱。　　三、巩固识字。　　1、做"摘苹果"的游戏复习生字。　　2、四人小组讨论如何记住这些生字。（启发学生用熟字加偏旁去偏旁的方法识记生字）　　交流：用比较法记偏旁："穴"与"宝盖头"，"户"与"尸"。　　3、开火车给"香、哪、门、们、窗、要、亮、房、们、座、漂、青"组词。　　4、创设语境，巩固生字：老师将一些生字藏在一段话中，你还能叫出他们的名

6、字吗？（自读--同桌检查--指名读）　　我们的校园里有两座高大的教学楼。教学楼前有个美丽的大花圃。花圃里面种着各种各样美丽的花。这儿一年四季散发着花香，吸引了许多女同学来观赏。教学楼的后面是一大片青青的草坪，男同学都爱在青草坪上踢球玩耍。　　四、词语积累。　　1、练习说叠词，先说课文后面的再发散。　　2、词语找朋友：　　五、拓展活动。　　谈话：我们夸了农村小朋友的学校，再来夸夸自己的校园。　　1、四人小组练习。　　2、"夸校园"比赛。（可以说几句话，可以朗诵儿歌或诗。）　　六：布置作业。　　1、抄字词。2、背课文。教学过

7、程板书设计哪　座　房　子　最　漂　亮　　　　　　　　　　　　　　　　　青青的瓦　　　　　　　　　　　　　　　　　白白的墙　　　　　　　　　　　　　　　　　花　果　香　　　　　　　　　　宽　　　　　　　　　　　　　　大　　　　　　　　　　宽　　　　（新农村图片）　　　大　　　　　　　　　　的　　　　　　　　　　　　　　的　　　　　　　　　　门　　　　　　　　　　　　　　窗反思