中学暑期远程研修实施方案

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1、中学暑期远程研修实施方案以《全省中小学教师全员远程研修工程实施方案》为指导，根据区教体局统一要求，坚持“开启智慧，润泽生命”的办学理念，本着促进教师专业发展、成就教师职业幸福的原则，结合我校实际，制定本方案。一、主要任务研修对象包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、美术、体育与健康。信息技术、通用技术和综合实践活动15各学科的专任教师。研修内容以教育部《中小学教师教育技术能力标准（试行）》为依据，组织开展以信息技术与学科教学有效整合为主要内容的教师教育技术能力培训，以单元教学设计作为主要任务，突出小组合作学习的方式，全面提高教师教育技术应用能力，促进技术在

2、教学中的有效应用。二、具体措施（一）培训时间7月15日至7月20日集中研修6天，上午8:00—11:30，下午14:00—17:00，每天一个专题，共36学时。（二）培训人员、培训地点及责任教干语文（三）学习形式①登录要求。在山东省教师教育网上参加过远程研修的教师可凭已有用户名和密码登陆。首次参加远程研修的参训学员、研修组长和指导教师以默认账号（身份证号码）和密码（姓名的全拼<小写>）登陆“山东省教师教育网”研修平台，并及时修改密码。②学习要求。参训教师严格要求自己，按时签到、签退，上午认真观看课程资源，下午在专家的指导下开展好面对面的互动研讨，学习视频课程和网上课程资源；按要求完

3、成提交作业，阅读课程简报，发表随笔感言；积极参与线上线下多种形式的互动交流和专题研讨；进行学习反思，学以致用。确保学习培训效果，努力争当优秀学员。（四）考核评价1、学习任务⑴．完成初中新课程远程研修规定的36学时的学习内容。⑵．教师要参加本单位组织的学科教师面对面研讨或网上研讨。⑶．准时保质保量完成作业。学员要联系教学实际，完成和提交每天的课程作业，保质保量，严禁抄袭。⑷．通过作业分享、相互点评开展网上互动交流。每位教师平均每天在线学习时间不少于6小时，发表评论数不少于10条，研修期间发表评论总数不少于60条；评论要中肯，要表达自己的思想。与研讨内容无关的帖子，抄袭、重复粘贴的贴子

4、，学科专家、班级指导教师可予以删除，情节严重的给予通报批评。⑸．积极参加班级组织的网上集中研讨或网下交流活动，阅读本学科课程简报，并通过写评论，参与讨论和交流。⑹．在研修结束时，每位学员要提交一篇反思性的总结文章。说明：远程研修结束后，学员仍然可以使用本人账号和密码在研修平台（个人工作室）进行学习和交流，享受平台提供的资源服务和网络研修的跟进服务。2、研修组评价办法⑴．研修组考勤（10分）⑵．研修组卫生（10分）⑶．研修组长每天按时对每位学员提交作业进行A、B、C等级评价，比例为3:4:3（20分）⑷．研修结束时组内进行民主评议（10分）⑸．研修组每天上午研修结束前将新闻稿件和图片

5、以电子稿形式发送到共享教务处新闻报道文件夹下（10分）若被学校采用另加5分；入选地市专业新闻每篇另加10分；入选《今日快报》每篇另加20分；入选首页新闻每篇另加20分；⑹．每天下午研修组进行总结（10分）。3、参训学员评价标准和评价方法⑴.合格学员标准与评价办法①合格学员标准：全程参加远程培训，完成全部专题学习任务；独立完成并提交规定作业；认真完成各模块“巩固”栏目的后测；参与每一期学习圆地的创建，为学习园地的创建提供一份案例资源或发表一条自己的观点；阅读每一期的学习园地和课程简报的内容，在远程培训各种对话学习中，作业、简报、发表评论数不少于60条；参加在线研讨，就如何做好全员研修

6、助学指导进行交流，并能发表自己的观点看法；参加学校组织的线下学习活动；②合格学员评价办法：研修结束后，达到考核标准的量化指标（完成规定作业数，评论数不少于60个），依据平台数据经班级审核后确定。存在作业或评论抄袭、重复粘贴或恶意灌水等违规行为被省、市、区项目办通报的学员视为研修成绩不合格。⑵.优秀学员标准与评价办法①优秀学员必须达到以下基本要求优秀学员在合格学员中择优产生；主动积极参加本门课程的学习活动；班集体学习全勤；优秀学员必须在以下各项中有3项以上的突出表现能克服各种困难，较好完成各项学习任务；作业、文章或评论引用数进入本班前20名；热心为班级服务，主动帮助他人，得到指导老师

7、和学员的广泛认可；撰写了高质量的远程研修总结和研修后的教育行动改进计划；在线研讨，积极发帖或提出的观点、案例受到广泛关注；作业或文章得到本学科课程团队的推荐。②优秀学员评价方法：优秀学员由省项目办颁发年度远程研修“优秀学员证书，在评优晋级中进行量化加分.3、学员奖励分评分标准（奖励分仅用于评优参考）（1）学员发表一篇作业：10分（2）学员作业被本班指导教师点评（是否加分由指导教师自行决定并且每名指导教师每篇作业无论点评多少次只加一次分）：1分（3）学员作业被省级课程团