世界近代史复习要点

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时间:2019-08-06

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1、世界近代史复习要点第一单元跨入近代社会的门槛一.文艺复兴——向人性扼杀者宣战。2、文艺复兴的先驱是,代表作《》被认为是欧洲开始从向过渡的标志。3、文艺复兴时期意大利多才多艺的文化巨人是,代表作有《》和《》。4、是英国文艺复兴时期的最著名的文学家,《》、《》《《》是他的四大悲剧。5、文艺复兴的时间:。爆发地:。核心思想是,实质:。作用:为资本主义社会的产生和发展奠定了基础。二、新航路的开辟——探险者的梦想:1、新航路开辟的根本原因:。直接原因:。条件:。2、新航路开辟开始的时间:,最先开辟新航路的国家是和。3、新航路开辟的过程:(1)1487年,(葡萄牙人)率领船队到达

2、。(2)1497年,(葡萄牙人)沿着迪亚士的航行路线绕过,到达,北上度过印度洋,到达。(3)1492年,横渡大西洋到达美洲的、、。发现美洲大陆。(4)1519-1522年,船队完成了环球航行,航行路线:其船队穿越-----,再返回欧洲。4、新航路开辟的作用:(1)积极影响:新航路的开辟,锤炼了欧洲人、的精神,开阔了眼界,把连在了一起,打破了以往世界各个和的局面。(2)消极影响:随着通往、和航路的开辟,一场持续了数百年的、和从此开始了。使欧洲的触角开始伸向世界各地。三、英国资产阶级革命——剥夺王权保留王位的革命:1、时间:。性质:,领导人:,2、根本原因:斯图亚特王朝统

3、治严重阻碍了英国经济的发展。3、开始标志:年的召开。结束的标志:年的“”。4、革命的初步胜利:1649年,国王被处死,英国进入时代。5、英国的独裁者:1653年,就任“护国主”,实行军事独裁。6、法律文献:年,英国颁布了《》,限制了国王的权利,确立了国会拥有最高权,标志着英国确立了“”的专政。7、英国资产阶级革命的意义:(1)国内意义:英国资产阶级革命确立了代表和利益的政治制度,走上了迅速发展的道路,并率先开始了;(2)国际意义:英国资产阶级革命推动了的发展。马克思认为,英国革命是一场“”。四、美国独立战争—为民族独立而战:1、美国独立战争爆发原因:的殖民统治阻碍了北

4、美经济的发展2、美国独立战争开始标志:年枪声。性质:。3、法律文献:《》,(1)颁布时间:年月日,(2)颁布机构:(3)内容:宣告北美13个殖民地脱离国独立,宣布人人生而平等,造物主给予人们生命权、自由权和追求幸福的权利,4、建国:《》的发表标志着的诞生。国庆日:。5、建军:第二届大陆会议。决定组织大陆军,任命为大陆军的总司令。6、美国独立战争转折点:年战役;7、军事对抗阶段结束的标志:1781年10月,英军司令率领英军在向投降。8、美国独立战争结束的标志:年,美英签署《》,英国承认美国独立。8、美国独立战争的意义:(1)摆脱了的殖民统治,获得了,(2)走上发展道路。

5、9、评价华盛顿:华盛顿领导美国人民取得了的胜利,赢得了,开创了的先河,是美国的开国元勋和伟大的政治家。五、法国大革命---为争取民主共和而战:1、法国大革命爆发原因:波旁王朝的统治阻碍了法国经济的发展。性质:2、法国大革命开始标志:年月日,巴黎人民攻占,国庆日:。3、法国大革命结束标志:年7月的“”,结束了(领导人:)的统治。4、法律文献:《》,(1)颁布的机构:,(2)核心思想:(3)主要内容:规定人们生来就是的;私有财产神圣不可侵犯。5、法国大革命的历史意义:(1)法国大革命彻底摧毁了法国制度,使思想广为传播,对人类社会的发展产生了的影响。(2)是资产阶级革命时代

6、规模、反最彻底的资产阶级革命。六、拿破仑的文韬武略:1、夺权斗争:(1)年月日,发动政变,夺取了国家政权,史称“”。(2)年12月,拿破仑称帝,开始了法兰西的统治时期,他成为2、巩固统治:(1)颁布法典:《》、《》和《》,其中最著名的是《》,后来称为《》。(2)法典的性质:是第一部国家的民法典,确立了资本主义国家的规范。(3)对外发动战争:拿破仑通过暴力把法国的成果推广到他所征服的欧洲国家,同时威胁了欧洲所有国家的主权,遭到各国的联合抵抗。3.退出政坛:年的战役失败,拿破仑退出政坛。4.评价:拿破仑是一位杰出的和21,他驰骋欧洲战场和政坛的那一段时间,被称为“”。第二

7、单元 近代社会的确立与动荡一、第一次工业革命---改变世界面貌的蒸汽革命:1、工业革命的时间:开始于世纪年代,结束于世纪上半期。2、工业革命开始的标志:年,发明的“”。开始的行业。3、重大发明:(1)年英国人发明“珍妮机”;(2)年英国人改进了蒸汽机,使人类进入了“”。(3)1807年,美国人发明汽船。(4)年,发明了火车,人类迈入了“”。4、工业革命的影响:(1)社会获得突飞猛进的发展,(2)产生了现代工业和工业(3)现代制度建立起来,人类完成了从到时代的过渡。5、工业革命给人们的启示:。二、古老印度的抗争——印度民族反英大起义:1、设立的机构:年

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