人教版八年级上册生物期末试卷　

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1、八年级生物期末试卷　　一、选择题（每题2分，共40分）1、关于动物在生物圈中作用的叙述中，错误的是（）A、帮助植物传粉和传播种子B、某些动物能改善土壤C、促进生态系统物质循环D、能利用光能合成有机物2、细菌的生殖方式（）A、分裂生殖B、孢子生殖C、营养生殖D、有性生殖3、使鲜奶变成营养更丰富，更利于人体吸收的酸奶的是（）A、酵母菌B、枯草杆菌C、乳酸菌D、霉菌4、下列选项中没有应用仿生学原理的是（）A、智能化的机器人B、乌龟的背甲与薄壳建筑C、萤火虫与冷光灯D、利用警犬帮助侦破案情5、保存食物的方法主要有（）①高温②低温③干燥④保持湿润⑤暴露于空气中⑥隔绝空气A、①③B、②③⑥C、①④⑤D

2、、②④⑤6、种子植物分为裸子植物和被子植物的依据是（）A、有无种子B、有无茎叶C、子叶数目D、种子有无果皮包被7、目前人们认为很理想的一种生物反应器是“乳房生物反应器”，即人类通过某种动物（如牛、羊）的（）进行改造，使牛羊的乳房可以产生和分泌我们所需要的某些物质。A、乳房B、遗传基因C、细胞核D、染色体8、关于细菌营养方式的正确描述是（）A、进行腐生生活的细菌，能够将无机物合成为有机物B、根瘤菌能够利用阳光将无机物合成有机物C、进行寄生生活的细菌，只能靠吸收活的动植物体内或体表的有机物来生活D、细菌之能靠分解动植物的遗体来生活9、被称为植物活化石和中国鸽子树的珍稀植物是（）A、银杉B、珙桐

3、C、铁树D、银杏10、下列几种动物行为，不属于学习行为的是（）A、失去雏鸡的母鸡抚爱小猫B、蚯蚓走“T”形迷宫C、小黑猩猩模仿取食白蚁D、猴子表演骑车11、“飞蛾扑火”常用于比喻人们为寻求光明，不惜牺牲自己，实际上飞蛾的这种行为是（）A、学习行为B、先天性行为C、不怕死的行为D、寻求光明12、下列几种动物群体中，不具有社会性行为的是（）A、蜜蜂B、蚂蚁C、白蚁D、绵羊13、在培养细菌和真菌时，在接种前对培养皿和培养基必须高温处理，这是因为（）A、高温是细菌和真菌生存的适宜条件之一B、细菌和真菌在高温环境中生命力旺盛C、需要杀死培养基和培养皿中的细菌真菌，以免影响实验结果D、高温处理可以使培

4、养基营养丰富14、细菌和真菌在生态系统中的重要作用是（）A．吸收空气中的二氧化碳B．分解动植物的尸体或残骸，把有机物转变为无机物C．把水和二氧化碳等无机物合成有机物D．破坏生态系统的物质循环15、大肠杆菌长期在人的肠里生活，它这种从活的动物体上获取营养的方式叫做（）A．腐生B．分裂生殖C．寄生D．孢子生殖16、常见小狗外出时走不远就要撒尿，其目的是（）A．生理活动的需要B．留下气味做“记号”C．与其他的狗沟通信息D．吸引异性的狗前来17、下列哪种陆生植物分布最，且繁殖方式与其他三种不同（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物18、下列各种动物行为，属于后天行为的是（）A、蜜蜂采

5、蜜B、蚂蚁做巢C、老马识途D、鸟类迁徙19、能使构成细菌细胞的结构是（）A、细胞膜，细胞质，细胞核B、细胞壁，细胞膜，细胞质C、细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核Ｄ、细胞膜，细胞核20、生物分类单位由大到小依次是（）A、纲、目、科、属、种B、界、门、纲、目、科、属、种C、界、门、纲、目、科、属D、门、纲、目、科、属、种二、填空题(每空1分，共20分)21.世纪后叶，荷兰人＿＿＿＿＿制成了显微镜让世人知道了细菌的存在。法国科学家＿＿＿设计了巧妙的实验，向世人证明了细菌不是自然发生的。22.细菌与植物细胞相比较在结构上的最明显的区别是＿＿＿＿＿＿真菌不属于植物的原因是＿＿＿＿＿。23.当人屈肘时，

6、肱二头肌＿＿＿＿，肱三头肌＿＿＿＿＿。肌肉收缩所受的刺激来自＿＿＿＿＿＿＿＿。24.蜜蜂是营群体生活的昆虫。蜜蜂和群体由蜂王、雄蜂、工蜂组成。不同成员之间分工合作，这说明蜜蜂具有一系列动物的＿＿＿行为。工蜂采蜜的行为，从行为获得的途径来看，是一种＿＿＿行为。这种行为是由蜜蜂体内的＿＿＿物质决定的。25.医生给病人打针时，总是先用酒精棉花擦一擦即将入针的皮肤，其目的是为了＿＿＿.26.　保护生物多样性，不仅要保护生物的本身，还要保护生物_________，最有效的措施就是________________________.27.杜鹃将自己的卵产在其他鸟类的巢穴中，这是_______行为，从行为

7、获得的途径来看，则属于_________行为。28.我国有_________________________的美称，由此可见我国的裸子植物是最丰富的。29.人们利用转基因牛，从乳汁中获得人如铁蛋白；利用转基因羊，从乳汁中获得治疗血友病的珍贵药物，不难看出这两个生物反应器都是____________________________.30.细菌和真菌可以引起各种疾病，但有些_____却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质