信息产业的测度标准及我国的信息产业发展现状

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1、信息经济学作业信息产业的测度标准及我国的信息产业发展现状2012/11/23注明：这份作业没有加上个人的分析。（1）前三个测度标准似乎原先很有名，但现在已经废弃，找到的资料没有现在的；（2）第四点是说的IDI，似乎是我国现在适用的标准；（3）第五、六点是找的其他的一些方法，说的比较简单；（4）最后一点是2011年IDI的报告，也即我国信息化测度的水平；目录一、马克卢普的信息经济测度范式概述(1962)2（一）马克卢普的知识产业2（1）知识产业的定义3（2）知识产业的层次3（二）马克卢普的测度体系与测算实例4（三）对马克卢普信息经济测度理论与方法的评价7二、

2、波拉特信息经济测度理论(1977)8（一）一级信息部门与二级信息部门8（1）一级信息部门8（2）二级信息部门8（二）测度体系91、一级信息部门测度92、二级信息部门测度12（三）波拉特信息经济测度的主要研究结论13（四）对马克卢普——波拉特方法的评价141、马克卢普——波拉特方法的优点142、马克卢普——波拉特方法的局限性15三、社会信息化指数(1970)16（一）社会信息化指数模型16（二）社会信息化指数计算16（1）一步算术平均法17（2）二步计算法17（三）对社会信息化指数的评价17（1）优点17（2）问题和不足18四、中国信息化发展指数（IDI）1

3、8（一）信息化发展指数的定义18（二）指标体系设计的基本原则18（三）信息化发展指数指标体系19（四）信息化发展指数方法20五、其他测算标准简述201.厄斯的经济--信息活动相关分析方法202.国际电信联盟法213.加拿大“信息技术和电信(ITT)分类”的测度指标体系214.RITE模型215.IDC的“信息社会坐标法”216.IUP(信息利用潜力指数)模型227.三维度的信息化指数22六、国内对信息化的度量标准简述221、信息化综合指数模型方法222、综合信息产业力度法233、国家信息化指标NIQ244、信息产业综合水平测度模型与方法255、中国信息产业

4、发展水平评价方法256、中国社会信息化指数模型257、区域信息化指标体系25七、我国信息化的发展——“十一五”时期中国信息化发展指数（IDI）研究报告26（一）我国将实现信息化“十一五”规划确定的发展目标261、我国信息化发展指数(IDI)预计达到0.700262、我国信息化使用分类指数值最高，达到0.93827（二）我国信息化发展指数持续较快增长291、“十一五”期间，信息化发展指数年均增长12.45%292、信息化五个分类指数增长的特点30（三）中国各省（区、市）信息化发展指数(IDI)比较311、信息化发展水平的五个类型地区比较312、信息化发展水平

5、不平衡，地区间存在数字鸿沟33（四）对策和建议341、继续完善信息基础设施建设342、转变经济增长方式，推进信息化与工业化融合343、促进信息消费，提高信息化普及程度354、提高全民文化素质355、完善信息化标准体系建设35一、马克卢普的信息经济测度范式概述(1962)最早的社会信息化测度体系是由美国经济学家费里茨·马克卢普（Fritz.Machlup）提出的。1962年他在其著作《美国的知识生产和分配》中首先提出“知识产业”（KnowledgeIndustry）的概念，并在此基础上建立起对美国知识生产分配的最早的测度体系，即马克卢普信息经济测度模式。马克

6、卢普信息经济理论的基础是微观经济中厂商竞争以及影响或制约这种竞争的因素，特别是社会的专利制度抑制竞争力量的分析，发端于垄断与竞争的理论性研究，而结束于对美国知识生产与分配的统计学研究。（一）马克卢普的知识产业（1）知识产业的定义“知识产业”（knowledgeindustry）一词最早是在马克卢普《美国知识生产与分配》第3章“生产知识产业及其职业”中正式提出的，马克卢普在这章给出了知识产业的一般范畴和最早的分类模式。他认为，知识产业是或者为自身消费，或者为他人消费而生产知识，或从事信息服务和生产信息产品的组织或机构，如厂商、机构、组织或部门，甚至可能是个人

7、或家庭。其中：信息产品指以生产、传播或接受知识为主要目的（或功能）的有形产品，如记录纸、报纸、期刊、图书、唱片、磁带、办公用品和信息设备。信息设备是指以生产、传播和接受知识为目的（或功能），或以信息服务为目的的机械、器具、装置和设施。知识生产者是那些新信息的创造者，他们利用“来自他人的丰富的信息储存，并在其中增加许多自身的创造天才和想象力，而且他们还能够发现某个已被接受的事物和与其信息交流的事物之间的新的相互影响和联系”，从而形成新的知识或信息。（2）知识产业的层次根据以上定义，马克卢普把知识产业分为5个层次：第一层次：研究与开发。这是知识的生产、使用与扩

8、散的有组织的活动形式，它的主要特点是紧紧围绕知识的创新与知识的应用