专题训练之------选词填空

专题训练之------选词填空

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1、专题训练之---------选词填空一、.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是成熟的麦穗在阳光下低垂着头,那是在教我们______;忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉,那是在教我们______;柔弱的水珠在四季轮回中滴穿顽石,那是在教我们______。A.谦虚勤劳坚韧B.谦让勤劳坚强C.谦让勤俭坚韧D.谦虚勤俭坚强二、依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是成熟的麦穗在阳光下低垂着头,那是在教我们______;忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉,那是在教我们______;柔弱的水珠在四季轮回中滴穿顽石,那是在教我们______。A.谦虚勤劳坚韧B.谦让勤劳坚强C.谦让勤俭坚韧D.谦虚勤俭坚三、.

2、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是()我们看她忽而又眉紧蹙,表现出无限的________;忽而笑颊粲然,表现出无边的_______;忽而侧身垂睫,表现出低回婉转的_______;忽而张目嗔视,表现出叱咤风云的_______。A、忧愁  喜悦  娇羞  盛怒B、哀愁  喜乐  娇羞  盛怒C、哀愁  喜乐  羞涩  愤怒D、忧愁  喜悦  羞涩  愤四、依次填入下面横线上的词语恰当的一项是()(1)理想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会在理想的光辉之中。(2)只是到头来,很可能没见到多少,没学到多少,得了虚名,却浪费了时间又搞坏了身体。(3)可是他穿过铁道,要爬上那

3、边月台,就不容易了.他用两手攀着上面,两脚再向上;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。A.沐浴固然拿B.笼罩固然伸C.沐浴徒然缩D.笼罩徒然放五、依次填在下面文段横线上最恰当的词语是(3分)(只填序号)读书,能使浮躁的心变得,使枯燥的心变得,使贫瘠的心变得,使平庸的心变得多姿多彩。(A.湿润B.宁静C.富足)六、填入下列横线上的词语恰当的一组是()(1)他太了,从不听取别人的意见。(2)他只能用无力的双手划着,过那黑茫茫的一片。(3)不应该怨天尤人,会有一个时辰,留给我自己。(4)贝尔纳的历史眼光博得了人们高度尊崇。A、果断飘荡反省深刻B武断漂游反省深刻C、果断飘荡检点深邃D武

4、断漂游检点深七、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是(  )①阅读使人充实,交谈使人    ,写作使人严谨。②务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅    的图画。③有着    追求的青春岁月的确是人生最美好的岁月。A、敏捷  完整  纯正B、敏慧  完美  纯洁C、敏捷  完美  纯正D、敏慧  完整 八、依次填入下面横线处的词语恰当的一组是()(1)在众目睽睽之下,我几乎是狼狈地出了店门,脚跟后面紧跟着的是老板的冷笑……(2)倘若要我说说苏州园林总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的。(3)书籍中描绘了多姿多彩的自然景观与的历史画面,弥补了时间与空间的局限。A.迈

5、典范波澜壮阔B.跨典范气势恢弘C.迈标本气势恢弘D.跨标本波澜壮阔九、依次填入下面横线上的词语,恰当的一项是()她用她的长眉,妙目,手指,腰肢;用她髻上的花朵,腰间的褶裙;用她的舞步,的铃声,轻云般慢移,旋风般疾转,出诗句里的离合悲欢。A.细碎繁响舞蹈B.琐碎清脆演绎C.琐碎繁响演绎D.细碎清脆十、依次填入下面横线上的词语,恰当的一项是(1)白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的           。(2)学问犹如苦根上长出来的甜果,我们要获得学问的甜果,就要学习和        古人勤学苦读的精神。(3)我总认为这个青年之所以不再

6、      而下定决心求婚,是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。A.热忱  发挥   怀疑     B.热情  发扬  迟疑C.热忱  发扬   迟疑     D.热情  发挥  怀疑十一、依次填入下列句子中横线处的词语,最恰当的一项是()著名教学论专家杨启亮先生的话震撼心灵:“每每看到越来越多的学生不喜欢写字,不喜欢汉语言文学,不喜欢千古传诵的诗词歌赋,_________无知于中国传统文化,就像看到黄河________一样,会_________感慨却欲哭无泪,这真是令人_________的语文教学的命运,因为语文是母语,母语是母亲说的话……”A、茫然  截流  凄然  心

7、灰B、凄然  截流  茫然  心碎C、凄然  断流  茫然  心灰D、茫然  断流  凄然  心碎十二、依次填人下面横线上的词语,恰当的一项是()(1)秋天像一个穿着金色裙的仙女,她用轻飘的衣袖___去了太阳的焦热,将明亮和清爽___给大地。(2)学问犹如苦根上长出来的甜果,我们要获得学问的甜果,就要学习和     古人勤学苦读的精神。   (3)我总认为这个青年之所以不平再       而下定决心求婚,是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。A、扫抛发挥怀疑B、扫抛发扬迟疑C

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