(教育管理)农村留守儿童教育问题

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1、高等教育自学考试本科毕业论文（设计）题目：农村留守儿童教育问题及对策专业：教育管理学生姓名：陶小春准考证号：028113100002指导教师：曾水兵年月日内容摘要留守儿童教育问题主要表现在学业、品德、人格、心理等方面。制度与体制的共同作用、政策实施的乏力、父母思想观念的影响、学校与社会努力的缺位是问题的主要成因。发展农村经济社会事业，推进教育制度创新，完善农村社区教育和监护体系，提高父母对孩子教育问题的认识，充分发挥学校的教育功能是解决留守儿童教育问题的根本对策。关键词：农村；留守儿童；教育问题　　11AbstractLeft-behindchildreneducationproblemi

2、nacademicandmoralcharacter,personality,psychologyandsoon.Systemandthesystem,policyimplementation,thefunctionoflackofpower,theinfluenceofparents'ideas,schoolandsocietytotheabsenceofthemaincauseoftheproblem.Developmentofruraleconomicandsocialundertakings,topromoteinnovationeducationsystem,perfectthe

3、ruralcommunityeducationandguardianshipsystem,toimprovetherecognitionofparentstochildreneducationproblem,givefullplaytotheeducationfunctionofschoolsisthebasiccountermeasurestosolvetheproblemofleft-behindchildreneducation.Keywords：Thecountryside;Left-behindchildren;Educationproblem11目录摘  要2Abstracts

4、3一、留守儿童现状5二、留守儿童在教育方面存在的问题及成因5（一）留守儿童教育与成长中存在的问题5（二）留守儿童教育与成长中的问题分析7三、解决农村留守儿童教育问题的思路与对策8（一）发展农村经济社会事业8（二）强化政府职能9（三）提高父母对孩子教育问题的认识9（四）充分发挥学校的教育功能，关爱留守儿童11（五）建立、完善社会层面与农村社区对留守儿童的教育和监护体系10参考文献1111一、留守儿童现状　　自20世纪80年代以来，农村留守儿童问题随着中国现代化进程不断推进而进入人们的视野。城乡发展的现实差距、农民的生存理性以及社会管理体制的变革让更多的农村剩余劳动力进城务工，其子女多数留在农

5、村，于是就形成了一个特殊的未成年人群体——留守儿童。所谓留守儿童，是指年龄在16岁以下，其父母一方或双方在外打工而被留在家乡，并需要其他亲人照顾的儿童。据调查,我国在工业化、城镇化的过程中,有1.5亿农民工离开农村进入城市,由此形成了近6000万的农村留守儿童。正视社会发展中出现的留守儿童的教育问题，洞察其产生的深刻动因，探寻问题的解决路径，对于实现农村社会的可持续发展和城乡统筹发展，构建社会主义和谐社会，具有重大的现实意义。二、留守儿童在教育方面存在的问题及成因（一）留守儿童教育与成长中存在的问题1．学业方面。留守儿童正处于学习的黄金时期，理应在良好的家庭和社会环境中接受完整的教育，但由

6、于缺乏父母有效的监管，留守学生难以形成良好的学习习惯，经常发生不完成家庭作业、逃学、辍学等现象。根据四川省妇联2005年的调研结果，农村中14周岁的留守儿童在校率仅88%，在初中辍学学生中留守学生所占比例较高，而期末考试成绩测算显示：留守儿童在学习成绩方面与非留守儿童存在很大差异，留守儿童学习成绩的平均优秀率仅为4.8%，而非留守儿童则高达16.7%。尤其值得重视的是，一些留守学生产生厌学情绪，成为流失学生中的新群体。留守儿童在学习方面的差距表明这一年龄段的儿童正处于独立人格逐渐形成阶段，学习的自觉性还没有稳定地形成。因此，父母的关爱、监管以及必要条件的提供是孩子在学习上取得进步的重要前提

7、。112．品德方面。留守儿童由于父母长期远离，无法感受父母在情感上的关爱和呵护，在价值观念、道德规范以及行为示范方面缺乏应有的指导，加上隔代教育本身存在的许多弊端如：纵容溺爱、重物质满足轻道德教育，又因农村环境的特殊性，留守儿童在道德评价、行为习惯上极易发生消极变化。调查发现，13%的留守儿童平时有说谎的习惯，15%的人有过偷人钱物、破坏公物、抽烟喝酒等不良行为。据统计，历年刑事犯罪中有近20%的青少年为这类孩子。留守儿