乐器使用说明

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时间:2019-08-06

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1、一.六寸羊皮铃鼓1只材质:鼓面羊皮,鼓圈木质,铃为金属使用方法:1、单手拿着,快速抖动,或者按照节拍抖。2、也可以一手拿,另一只手拍,按照需要的节奏。3、一定请注意!铃鼓是摇或拍的噢,不是拿棍子敲的噢!铃鼓的详细使用方法  铃鼓也是手鼓的一种,所以自然各种演奏技巧都和手掌、手指有关。掌握了基本的技巧后,铃鼓是个非常迷人的乐器呢。铃鼓的基本技巧可以分成这几种:打点、滚奏、FingerRoll、ThumbRoll、手腕/膝盖等。使用的场合各自不同,依照音量、速度、音色等要能自在的转换各种技巧才行。在讨论几种技巧前,要注意的是拿铃鼓时的姿势,由於铃会晃动和发生残响,把铃鼓维持45度的角

2、度可以使铃声不会太短或太长。(一)打点:一般是用左手握铃鼓和打滚奏,右手打节奏。从小声到大声,基本上都使用食指、中指、无名指的最前端来打,打的位置在介於鼓边和鼓中央的中间,小声时靠近鼓边(鼓面的声音较小);大声时靠近中间(鼓面的声音较大)。再大声时,我们可以握起拳头,用第一和第二指节中的平坦之处来打。感觉上是在敲门一般。此时声音会变大,鼓面的共鸣声也变大。(二)FingerRoll:把大拇指撑在中指之下,以支持中指的力量。轮音时将手指沿著鼓框由下而上的推动,手指接触位置是指尖和指腹的中间。多试几次掌握到适中的摩擦力,自然就可以练成。Roll的一开始加上一点点重音,像小鼓和定音鼓的

3、轮音一般。(三)ThumbRoll:和FingerRoll一样,只是改用大拇指的指尖。这两种技巧各有人爱用,找一种你喜欢的好好把他练好吧。除了大拇指外,其余四指沿著鼓框一起移动(没有碰到喔),这样子到停止的时候四指可以快速的转至鼓面上停住轮音。(四)快速且小声时:可用毛巾卷成长统状,把铃鼓翻过来置於毛巾上,用两只手的手指尖来打鼓框处。此时,声音会极小,只听的到铃的声音,而没有鼓面的声音。(五)快速且大声时:当一只手来不及打的时候,我们开始要用到膝盖。铃鼓可以鼓面朝上或鼓面朝下,端视个人的喜好。先以手握拳,用整个手腕的甩动打第一下,第二下则由左手将整个铃鼓鼓面向下撞击膝盖。要注意的

4、是手打的地方和膝盖撞的地方是刚好在隔著鼓面对称的位置。铃鼓的角度要稍微调整,直到手和膝盖发出的音色是相同的。至於左脚踩的椅子,我觉得儿童用的爵士鼓椅非常适合,无论是大小或是可调整的高度。另外要注意的是铃鼓很容易落在乐团的后面,因为铃会比鼓面晚一点点发出声音,所以在乐团演奏的时候,要注意打在拍子前面一点,这样铃的声音才会和乐团合在一起。  二.六寸手鼓1只材质:鼓面羊皮,鼓圈木质使用方法及功用:手握鼓边拍打鼓面会发出清脆浑厚的音色,适合培养宝宝手动能力和听觉感悟。是各早教园常用打击乐器之一。注:原色羊皮表面可能存在少许黄色斑点,属正常的自然现象,可放心使用。三.响棒使用方法:一手半

5、握,把一只棒子置于手中,另一手持棒,进行敲击!四.加沟双响筒1.材料:木制,有一开口,有一筒把,两筒的开口有深有浅,故声音一边高一边低。2.用途:能训练儿童听力及加强儿童音乐方面的培养。3.使用方法:左手握筒把,,右手持木棒敲打,要注意避开开口处,否则音色不佳。五.塑料小砂锤1对(砂铃)用途:能训练儿童听力及加强儿童音乐方面的培养。使用方法:这是一个形象生动好玩的摇砂球动手游戏,练习摇锤的精动作,同        时还需考虑物件搭配的合理性和整体的美感,做韵律操的必备乐器六.13铃棒铃1只(串铃)1.摇晃发音2.一手持棒铃轻拍另一只手的手心发音用途:能训练儿童听力及加强儿童音乐方

6、面的培养。使用方法:演奏时手握棒铃,上下摇动或振动,奏出各种节奏音型。七、塑料响板1对(圆舞板)使用方法:两只手一只手可以拿一支,用手轻捏,发出轻脆的“青蛙鸣叫”的声音。或放在手心,用另一只手拍发音八.塑料砂蛋1对用途:能训练儿童听力及加强儿童音乐方面的培养使用方法:随意摇动九.腕铃(手摇铃)五铃皮手铃五铃手铃1.材料:圈为皮革,铃铛为铸铁制作,把为木制。 2.介绍:又称马铃,或马蹄铃。 3.用途:能训练儿童听力及加强儿童音乐方面的培养。 4.使用:演奏时手握把,按节奏摇动,也可以用握串铃的手按节奏碰击另一只手掌十.四寸三角铁1付三角铁是用细钢条弯制成三角形的打击乐器。用一金属棒

7、敲击,发音清脆悦耳,穿透力强,适宜作较简单的节奏敲击,也可将金属棒置于三角铁环内转动奏出“滚奏”效果,三角铁系土耳其军乐乐器,后传入欧洲结构组成  主体由一根弯成等腰三角形的弹簧钢条(首尾不连接)组成,另有一根金属棒,用来敲击主体以发声。演奏技法  三角铁是一种钢制的三角形打击乐器。演奏时用一铁棒(偶而也有用木制鼓棒)敲击三角铁而发声。声音清脆而有穿透力,但无一定音高。要奏出不同音量的声音,须敲在三角铁的合适的部位,才能取得良好的效果。由于需要敲击出各种不同的节奏,因此发展出不同

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