中考语文模拟试卷--江门市

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1、2010年江门市初中毕业生学业语文模拟试题一、基础（28分）1.根据课文默写古诗文。（10分）(1)浩荡离愁白日斜，。（龚自珍《己亥杂诗》）（1分）(2)，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）（1分）(3)，，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）（2分）(4)诗人韩愈像一位高明的画家，在他的《早春呈水部张十八员外》中用“，”两句诗形象地描绘了雨后春草初生的形态，让我们懂得只有细心观察，才能妙笔生花。（2分）(5)把李贺的《雁门太守行》补充完整。（4分），。，。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 2.下列各组中，加点词语意思不同的两项是（）（）（4分

2、）A．便要还家，设酒杀鸡作食/要言不烦B．聚室而谋/不谋而合C．以是人多以书假余/狐假虎威D．余观夫巴陵胜状/引人入胜读下面文字，完成第3～5题。观诸四季花卉，或暗香清芳，明媚娇艳，或姹紫嫣红，百态千姿，实乃自然造化之jīnghuá。秋天品味菊花，我为其风节而感动。“宁肯枝头抱香死，何曾吹落北风中”，伟丈夫也。冬天品味梅花，。自知风寒侵凌，依然前行报春，真勇士也。春天品味牡丹，我为其气韵而赞叹。看那姚黄魏紫在春阳下绽放，在春风中摇曳，似将日月jīnghuá集于一身，纵情zìsì地展示着生命的高贵与艳丽……3.根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2分）jīnghuá()zìs

3、ì()4.联系上下文，仿照划波浪线的语句在横线处补充恰当语句。（2分）5.使用下面词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个。（3分）品味姹紫嫣红绽放高贵按要求完成第6～8题。学校准备组织文学社成员外出进行“领略自然之美”课外活动，你很想参加这次活动，请你完成下面的问题。6、用形象生动的语言表达你报名参加活动的良好愿望。（至少用到一种修辞手法）（2分）7、为这次活动设计一条宣传标语。（必须用两个句式大致整齐的句子，20字以内）（2分）8、为增加这次活动的影响，请对活动内容安排提出两条建议。（3分）二、阅读（42分）阅读下面文段，完成第9～20题。（一）文言文阅读（8分）三峡①自三

4、峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”9.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。10.作者对“春冬之时”的三峡的总的印象是。作者既描写了“______________________”的静景，也描写了“__________

5、_________”的动景，动静结合，相得益彰。（3分）11.本文结尾引用了渔歌，《岳阳楼记》中也写到：“渔歌互答，此乐何极！”请分别说说两文中渔歌的作用。（3分）（二）拒绝句号（11分）冯骥才①一定会有一些朋友反对我这个标题。他们会说多好的句号啊！句号表示一种完成，一种圆满，一种有志者事竟成，一种成果与收获，或者干脆把这溜圆的句号看成一个个饱满的果实。它们还会问我，当你完成一部几十万字的长篇小说，在那最末一行画上一个句号时，难道你没有如释重负、飘飘欲仙般的感受？没有那种大功告成后该痛快干一杯的喜悦吗？②当然，这样的句号我也喜欢。但人生还有另一种句号。③打个比方，你在一条路上

6、走，走着走着，忽然有一种“尽头感”时，这句号就隐隐出现，如果你停下来，你足下就清晰地呈现出一个句号。这条路可不是做一件事时那短短的距离，它是人生追求的路、艺术探索的路和事业奋斗的路。这路原本无止无休，你在任何一处都可以起步，踏上征程；你也可以在任何一处画个句号，退了出来。无论什么都可以成为句号的缘故，那精疲力竭的放弃、自寻清闲的逃逸、江郎才尽的低头认输，乃至收获后的自满自足，甚至在目标达到之后，辉煌的目标也会划为一个句号，尽管这句话闪闪发光。句号，就是停止，就是终结，就是事物最终变为有限的、死去的符号。④我说的是这种句号。可怕的是，这些句号总是不知不觉地出来。你呢，不知不觉地

7、完结。想想看，你曾经做过了哪些有益的事？究竟是什么时候并怎样弃你而去的？句号往往又是和人的自足、人的彻悟、人的惰性连在一起的。所以句号大多是人心甘情愿给自己画上的。人随时可能舒舒服服给自己画个句号，休止了自己。⑤因而，我害怕句号。我对句号保持着近乎神经质的警惕。在与句号的斗争中，我一边感到生命的活力，常常闻到自身肌肉搏斗后散发出热烘烘的清香；一边认识到这原是生命存在所必须进行的奋争，也是与自身惰性与保守的对抗。当然，它何其艰难！跨过每一个句号，都需要付出双倍的力量，其中一半是创造力。然而，只要在人生或艺