中考英语书面表达讲解与范文分析

中考英语书面表达讲解与范文分析

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1、书面表达解题方法及技巧一、认真审题,确定时态人称,同时关注题材格式 1、时态:故事性文章一般用过去时,其中表达感受时可用现在时。  说明性或议论性文章一般用现在时,举例时可用过去时。  根据题目要求也会出现时态的交错使用,如过去与现在的对比等。  如果句中出现了时间状语,时态则要遵循时间状语。  如ago,last…——过去时  next,in…——将来时等  2、人称:注意在句子中人称的统一。  如:Thankstotheteachers,wehaveimprovedourEnglish.  其中we与our就是人称的统一。  格式:注意书信格式的开头与结尾。

2、二、找全信息点,紧扣主题,突出重点1、切忌只看表格中或所列1、2、3中的信息点。一定把题读全,找齐信息点,建议用铅笔标出,写完后再涂掉。  2、根据题目,可适当增加合理内容。  3、特别注意文章要有开头与结尾。三、成文时表述正确,文字流畅1、切忌与汉语提示的一一对应,使用所学表达方法将语义表达出来即可。2、先考虑句子结构(如主谓宾,主系表等)。3、同时注意短语的正确使用与单词的拼写,最好使用课本上学过的短语与句式。四、文章结构清晰,重点句型出彩,可使文章在得分上提高一个档次1、考虑文章的篇章结构,使用适当的连接短语,使文章结构紧凑。常用连接词:(1).表文章结构

3、顺序:Firstofall,Firstly/First,Secondly/Second…,Andthen,Finally,Intheend,Atlast(2).表并列补充关系的:Whatismore,Besides,Moreover,Furthermore,Inaddition(3).表转折对比关系的:However,Onthecontrary,but,Although+从句,Inspiteof+n/doing,Ontheonehand…Ontheotherhand…,Some…,whileothers…(4).表因果关系的:Because,As,So,Thus

4、,Therefore,Asaresult(5).表换一种方式表达:Inotherwords(6).表进行举例说明:Forexample+句子;Forinstance+句子;suchas+n/doing(7).表陈述事实:Infact(8).表达自己观点:AsfarasIknow,Inmyopinion(9).表总结:Inshort,Inaword,Inconclusion,Insummary2、文中正确使用两三个好的句型,如:宾语从句、状语从句、动名词做主语等。  宾语从句举例:IbelieveTianjinwillbemorebeautifulandprosp

5、erous.  状语从句举例:Ifeveryonedoessomethingfortheenvironment,ourhometownwillbecomecleanandbeautiful.动名词做主语举例:Readingbooksinthesunisbadforoureyes. it做形式主语举例:It’sbadforoureyestoreadbooksinthesun.3、补充:常用状语从句句型:  (1)时间when,not…until,assoonas6  (2)目的sothat+从句(3)结果so…that+从句,too…todo(太……以至于……) 

6、 (4)条件if,unless(除非),aslongas(只要)  (5)让步though,although,eventhough,evenif  nomatterwhat/when/where/who/which/how  (6)比较as…as…,notso…as…,than五、认真检查,检查信息点是否全面,时态、人称是否一致,句子结构是否清晰,短语使用、单词拼写是否准确等。检查后,将草稿誊写在纸上,请注意按结构分段,书写清晰。  下面列举一些在检查中可发现的错误:  1.Welivemoreandmorecomfortable.  改正:comfortabl

7、y(副词修饰动词)  2.wecangetmanyinformationsbyreadingnewspapers.  改正:muchinformation  (不可数名词由much修饰)  3.TherehasmanyprogramsinTV.  改正:TherearemanyprogramsonTV.  (Therebe句型与介词短语)  4.Ithinkrideabikecankeepourhealth.  改正:Ithinkridingabikecankeepushealthy.(动名词作主语)六、练习或模仿不同题材的文章,特别注意改错总结与吸取范文中好的

8、结构与表达方法,适当运用

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