中学“道德讲堂”建设实施方案

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1、中学“道德讲堂”建设实施方案为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，按照《思明区教育局“道德讲堂”建设实施意见》，决定在我校开展“道德讲堂”建设。特制定如下实施方案： 一、指导思想 深入学习贯彻党的十七届六中全会精神，以扎实推进社会主义核心价值体系建设，巩固提升师生思想道德素质为核心，建立“道德讲堂”网络，传播平民道德故事，推动高尚道德理念入脑入心，外化于行，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，为迎接党的十八大胜利召开，推进学校教育科学发展提供强大的思想道德支撑。 二、工作任务

2、 （一）宣讲内容 以弘扬社会主义核心价值理念为主线，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为主要宣传内容，弘扬助人为乐、诚实守信、孝老爱亲、敬业奉献、见义勇为精神，重点普及“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”等道德规范。 （二）主要形式道德讲堂以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为主要形式，主要对象是学生及教师。以倡导“三心教育”（在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心）、“奉献社会、提升自己”等为主要内容，通过对在校学生的思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、社会成

3、员共同参与道德建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。加强师德建设。 （三）主要流程 唱一首歌。作为道德讲堂开讲的第一步骤，组织全体师生同唱一首道德歌曲，目前曲目暂定《学习雷锋好榜样》，之后再推出新歌。 看一个短片。围绕主题，组织观看一个道德建设先进人物事迹短片。 3读一段经典。组织学生诵读一段中华经典语录、时代理论格言。 讲一个故事。宣讲员（可以是教师，也可以是各班推选的一名学生）讲一个道德故事，主要宣讲历史上以及身边涌现的体现助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等优秀品德的事迹。

4、做一番评议。参与者评议身边好人和好老师故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。 送一份吉祥。向学生赠“道德讲堂”小礼物，目前可暂定为向学生送一句或一段激励寄语。 （四）统一标识 道德讲堂使用统一的背景（见附件）。三、建立系统化的领导责任体系。学校建立以庄健校长、项慧芳副书记为副组长、德育处正副主任、各年段长为组员的学校道德讲堂工作领导小组，定期研究、部署、督促、检查“道德讲堂”建设工作，形成主官亲自抓、分管领导具体抓、职能部门形成合力，共同抓落实的组织架构。 　　四、工作要求（一）活动形式多样化。以“我听、我

5、看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，充分尊重学生意愿，设计多样化宣讲形式，使学生　易于参与、乐于参与。 我听：以培训报告、巡回讲演等形式，听凡人道德故事，悟模范优秀品质。 我看：以演绎展示、学习发现等形式，把典型的事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学。 我讲：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲学生自己和身边的道德故事，展示道德智慧，传播道德力量。 我议：以辩论讨论、总结点评等形式，评议身边好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界。 我选：以学生评选的形式，由学生评选先进人物；学生　选择每一次宣讲的人

6、物、主题等。 3我行：以实践转化、提升素质为目标，引导学生在认知、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化行为。 各年段、各班要以“道德讲堂”为主体，延伸到校园内外开展宣讲，扩大活动辐射面。 （二）活动时间经常化。各道德讲堂要定期不定期经常性开展活动，原则上每两月至少安排一次，每次都要有明确的主题;对每次开展的活动情况以文字报道、现场图片、视频资料等形式进行整理归档。 五、活动时间安排时间形式主题活动对象6月11日“道德讲堂”主题班会各班自选初一、初三学生6月18日“道德讲堂”主题校会学习道德模范刘丽初一、二学生9月

7、“道德讲堂”主题校会诚信全校学生11月“道德讲堂”主题校会孝亲全校学生　3