2013届高考地理一轮复习课件：必修1第1章第2课地图(湘教版湖南专用)

《2013届高考地理一轮复习课件：必修1第1章第2课地图(湘教版湖南专用)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第一章地球与地图地图第2课必修Ⅰ比例尺也叫缩尺，即图上距离比实地距离缩小的程度。用公式表示为：比例尺＝图上距离÷实地距离。考点1地图三要素之：比例尺1．比例尺的概念及其表示其表示方法有以下三种：数字式：如1∶10000000或1/10000000。直线式或线段式：如文字式：如图上1厘米代表实际距离10千米。1．比例尺的概念及其表示2.比例尺的大小及其影响(1)比例尺的大小比例尺是一个分式，因此分母(即代表的实地距离)越大，则分数值越小，即比例尺越小。比例尺的大小比较首先要注意换算成统一的单位，然后再比较大小。比例尺的换算：如果把厘米换算成千米，只需在原比例尺后面去掉5个“0”。如把比例尺1/1

2、0000000换算成文字式的“千米”，就是图上1厘米代表实际距离100千米。(2)图幅相同的情况下，比例尺越大，其所示的范围越小，所表达的内容越详细，精确度越高。反之亦然。(3)实地范围相同时，比例尺越大，图幅面积越大，且内容越详细。反之亦然。3．比例尺的缩放缩放问题包含两方面：一是比例尺与图幅的缩放区别；二是放大(缩小)、放大到(缩小到)和放大了(缩小了)的区别。比例尺的缩放是长度的缩放，而图幅的缩放是面积的缩放；“放大”和“放大了”的意思是一样的，即比原来多了几倍。如放大(了)2倍，新比例尺应该是原比例尺×3。而“放大到”就是原比例尺直接乘以放大到的倍数。如放大到2倍，新比例尺就是原比例尺

3、×2。(1)比例尺缩放的计算①将原比例尺放大到n倍，则放大后的比例尺为：原比例尺×n。②将原比例尺放大n倍，则放大后的比例尺为：原比例尺×(1＋n)。③将原比例尺缩小到，则缩小后的比例尺为：原比例尺×。④将原比例尺缩小，则缩小后的比例尺为：原比例尺×(1－)。(2)比例尺缩放后图幅面积的变化比例尺放大后图幅面积的倍数，是其比例尺放大到倍数的平方。如将比例尺放大到原图的2倍，则放大后图幅面积是原来的4倍。比例尺缩小后的图幅面积＝原图面积×缩小到的倍数之平方。如将比例尺缩小到原图的1/3，则图幅面积为原图的1/9。(3)实地面积的计算实地面积＝图上面积÷地图比例尺的平方。(1)若等高距和等高线疏密

4、程度相同时：比例尺越大，坡度越大；比例尺越小，坡度越小。(2)若等压距和等压线疏密程度相同时：比例尺越大，风力越大；比例尺越小，风力越小。(3)若等高(压)线疏密、比例尺、图幅相同时：等高距(等压距)越大，坡度越大(风力越大)；等高距(等压距)越小，坡度越小(风力越小)。4．比例尺的大小与地形坡度、风力大小的关系利用公式法，在带有比例尺的等高线地形图上比较坡度大小。由公式：坡度＝,比例尺＝,可推导出：坡度＝【真题1】(2010·天津)在学生绘制的某地区由陆到海的地形剖面图中，地形起伏不明显。为了突出图中的地形起伏，绘图时应采用的做法是()A．比例尺不变，适当扩大图幅B．水平比例尺不变，适当扩大

5、垂直比例尺C．比例尺不变，适当缩小图幅D．垂直比例尺不变，适当扩大水平比例尺【思维过程】本题考查的是地形剖面图的画法和作用以及比例尺的含义。地形剖面图是反映某条剖面线沿线的地势起伏状况。一般画地形剖面图时，水平比例尺与原地形图相同，垂直比例尺根据实际情况确定，以能够表示出剖面线上的最高和最低值为根据。垂直比例尺越大，纵坐标越长，反映的起伏状况越明显。比例尺的缩放与计算往往会出现两个错误：一是比例尺的缩放与图幅面积的缩放不分；二是“放大(缩小)”与“放大到(缩小到)”不分。比例尺表达的是一种线性关系，而图幅表达的是一种面积关系，当比例尺放大或缩小某一倍数时，图幅的变化是比例尺倍数的平方。规律技巧

6、总结比例尺的大小比较可简单记忆为“大比例小范围，大范围小比例”。即：大范围的地区多选用较小的比例尺地图。如世界政区图、中国政区图等。小范围的地区多选用较大的比例尺地图。如平面图、军事图、旅游图等。规律技巧总结考点2地图三要素之:地图上的方向、图例与注记判断方法地图上辨别方向的技巧一般定向法在普通地图上：上北下南，左西右东(该类型判定最简单，且用途最大)指向标定向法有指向标的地图：指向标指北，然后定出东西，判定出方向判断方法地图上辨别方向的技巧时针法表示自转或公转时，北半球逆时针方向为东；南半球顺时针方向为东右手法拇指指向北极，弯曲四指指示方向为自西向东；拇指指向南极，弯曲四指指示方向为自东向西

7、海陆轮廓法极地为大陆表示南极；极地为海洋表示北极判断方法地图上辨别方向的技巧经纬度法经度法东经度增大的方向为东，减小的方向为西；西经度增大的方向为西，减小的方向为东纬度法北纬度增大的方向为北，减小的方向为南；南纬度增大的方向为南，减小的方向为北【真题】(2006·天津)读某地景观示意图(图1)及其等高线地形图(图2)，回答(1)～(2)题。(1)该景观示意图绘制者应位于图2中的()A．a点B．b点