《经济法 》实训方案(实训考核标准、办法)

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1、《经济法》实训方案一、实训目标一、知识教学目标1）了解有限责任公司的组织机构、有限责任公司设立的条件及程序、有限责任公司召开临时股东大会的条件。2）能区分当事人是否有订立合同的资格，要约、承诺的区别，订立合同的程序3）知道共同诉讼的定义、知道经济诉讼的管辖。二、能力培养目标1）掌握有限责任公司设定条件及程序，能完成模拟开发企业的程序。2）能通过相应的程序起草和订立合同。3）掌握填制起诉书的要点。三、思想教育目标1）具有热爱科学、实事求是的学风和创新意识、创新精神；2）学会运用经济法理论并根据有关法律规定，分析和解决实际问题。二、实训内容和要求

2、第一部分公司法——模拟公司开办过程1、学生分角色承担工作，第一组学生为公司股东。（核心）讨论：①公司名称和住所②公司经营范围③公司注册资本④股东姓名或者名称⑤股东的权利义务⑥公司的法定代表人等项确定公司名称，建立该公司组织机构，拟定生产经营场所。2、第二组学生（公司登记机关），办理法人登记提交公司章程，并由第二组学生核准后颁发营业执照。3、签发出资证明书并由公司盖章。第二部分合同法——模拟合同的订立过程1、全班同学分成两组，一组为要约方，另一组受要约方。2、要约方向受要约方发出要约。3注意模拟区分①要约内容（应包含合同主要条款）②要约的撤回1

3、、受要约方接到要约后注意模拟区分①新要约与承诺②承诺效力2、双方就合同内容达成协议，起草合同文本，合同成立。第三部分经济诉讼——分组讨论并填制起诉书形式：分组讨论并填制起诉书1、案例分析：A市某化工厂排放的污水污染了B县甲、乙、丙三个村共有的水库，受损达数万元。三个村联合向法院起诉索赔。经法院调解，化工厂同意索赔金额的50%，甲、乙、丙三村表示同意。试问：（1）该案是什么样的共同诉讼？甲、乙、丙三村在诉讼中为何地位？（2）该案由何地法院管辖？为什么？（3）法院应如何处理该纠纷？请简要说明理由。2、根据案例填写起诉书。3、教师遂一指导填写，修改

4、错误4、最后达到学生能力独立完成起诉书的填写。实训器材及设备1、多媒体教学电脑2、相应的经济法律文件3、纸4、笔三、实训学时分配序号实训内容学时数1公司法——模拟公司开办过程42合同法——模拟合同的订立过程233经济诉讼——分组讨论并填制起诉书2四、实训考核标准一、过程评价：占40%1234567参与讨论工作质量工作态度团结协作合计比重分值自我评分30%同学评分30%老师评分40%2、结果评价：占60%（1）实训成果的完成及上交是否及时、完整、正确、规范及工整。五、实训考核方法各个项目必须在规定的时间内完成，按教师的指导分组共同完成，每个实训

5、项目的成绩满分为100分，最后实训总评成绩为三个项目的平均分。3