欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:40715851
大小:136.50 KB
页数:19页
时间:2019-08-06
《《数字图象》教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、哈尔滨商业大学广厦学院教案系(部)艺术设计系课程名称数字图像使用教材《PhotoshopCS完全学习手册》主讲教师林娜职称助教授课对象2011广告本科1班学生人数学年学期2011—2012年第一学期总学时数36学时教 案 首 页课目第一章PhotoshopCS基础理论装订线教学目的与要求:1、对Photoshop有个初步、整体的了解2、掌握位图和矢量图的区别;了解Photoshop的界面教学重点与措施:通过讲述Photoshop的基本知识,对Photoshop有个初步、整体的了解。教学难点与措施:理论联系实例,使学生更好的理解和掌握牢记一些快捷键的含义。课型与教法:利用多媒体讲授理课堂理论结合
2、上机实践来加深学生理解与记忆课后要求及作业:作业:上机实际操作所讲内容,反复练习快捷键注:每四课时填写一份2011年11月14日装订线教学步骤及内容:第一章PhotoshopCS概述一、PhotoshopCS概述Photoshop是目前电脑图形图像处理软件中功能最强大的视觉沟通软件。主要适合图片合成与修改、雕刻、照片的修整等。我们现在使用的是Adobe公司推出的Photoshop升级版本Photoshop。对于初学者的实际需求,我会详细介绍Photoshop的基本功能和新增的功能,将制作实例融入到软件功能的讲解过程中。Photoshop的特点是它所做出的是位图。何谓位图?位图就是由像素块组成,
3、放大或缩小一定比例后会失真。但是在图像的结合效果上会很好。在制作印刷图时像素至少要保证在300以上。二、PhotoshopCS安装、卸载三、PhotoshopCS界面介绍四、photoshopCS的基本操作1、如何新建和打开图像2、如何保存和关闭图像3、图像的显示效果4、标尺、参考线和网格线的设置5、图像和画布尺寸的调整四、photoshopCS的基本操作1、如何新建和打开图像2、如何保存和关闭图像3、图像的显示效果4、标尺、参考线和网格线的设置5、图像和画布尺寸的调整PhotoshopCS选区的选取与编辑一、选框工具组选框工具可以在图像或图层中绘制规则的选区,选取规则的图像。下面将具体介绍选
4、框工具的使用方法和操作技巧。二、套索工具组三、使用魔术棒工具建立选区四、使用选择颜色范围建立选区五、控制选取范围教 案 首 页课目第二课PhotoshopCS图像的工具与绘图装订线教学目的与要求:掌握Photoshop的绘图工具、了解历史面板的功能。教学重点与措施:Photoshop画笔工具中模式的应用教学难点与措施:怎样使学生更好的理解和掌握Photoshop的绘图工具课型与教法:利用多媒体讲授理论通过题目的练习,检测同学们对Photoshop中工具、基本命令的综合掌握情况课后要求及作业:作业:制作绘画图像。注:每四课时填写一份2011年11月16日装订线教学步骤及内容:第二讲Photosh
5、opCS图像的工具与绘图一、绘图工具绘图工具可以在空白的图像中画出图画,也可以在已有的图像中对图像进行再创作,掌握好绘图工具可以使设计作品更精彩。1、画笔的应用画笔工具可以模拟画笔效果在图像或选区中进行绘制a画笔工具b选择画笔c设置画笔d载入画笔e制作画笔f铅笔工具2、橡皮擦工具的使用橡皮擦工具用于擦出图像中的颜色。a橡皮擦工具b背景色橡皮擦工具c魔术橡皮擦工具作业:制作特效文字4~5种。教 案 首 页课目第二课PhotoshopCS图像的工具与绘图装订线教学目的与要求:掌握Photoshop的绘图工具、了解历史面板的功能。教学重点与措施:Photoshop画笔工具中模式的应用教学难点与措施:
6、怎样使学生更好的理解和掌握Photoshop的绘图工具课型与教法:利用多媒体讲授理论通过题目的练习,检测同学们对Photoshop中工具、基本命令的综合掌握情况课后要求及作业:作业:制作特效文字4-5种。注:每四课时填写一份2011年11月18日装订线教学步骤及内容:第三讲PhotoshopCS图像的工具与绘图二、文字处理1、文字工具的使用在photoshopCS中,文字工具包括横排文字工具、直排文字工具、横排文字蒙版工具、直排文字蒙版工具。应用文字工具可以实现对文字的输入和编辑。a文字工具b建立点文字图层c建立段落文字图层d消除文字锯齿2、转换文字图层3、文字变形效果4、沿路经排列文字5、字
7、符与段落的设置作业:制作特效文字4~5种。教 案 首 页课目第三课PhotoshopCS的图像色彩和色调的调整装订线教学目的与要求:灵活使用图像菜单中的命令,来改变图片达到想要的效果。教学重点与措施:模式的正确选择,调整子菜单下命令的应用教学难点与措施:色调调整里通道的出现。课型与教法:利用多媒体讲授理论结合上机实践,以实践为主课后要求及作业:思考题:改变图片的基本颜色,自己创造新的颜色搭配。注:
此文档下载收益归作者所有