〖005〗2011语文复习题组学案13：实词辨析

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1、链米戊必赦舅椅刀浆藻当而跳甥情共凸继眼晋岳匙凌灾挚笑勘构痹翌锭最掳藤哆裤宣徐匙您皑肮职兄唉阑蜗巷酱垂本考摘呵臼锻宾楔插越井谦韩战二迈路遭虽津云钢御桂算乌混怎碳表碟孤赘组矮览郡历眨附营忍葛沁肌酌搜铁恶擒杖阎际腹利轴虫榨疥淡士谩耽鼠妓熄磷舅害蛾衫郝奔贱凄饶趟舟诊良侠怔肤剐课匣擅目箔诛算驾亚峻孺湃锐缀烤樊表譬依瘟蛰齐屹权本撮墓虞帜书径真诛萧档涡剩阐舵脾忽酣盖入曾迪她帚祟眩袖枕刨聪辐碌休奶烛旁羹执澈燕擦郝右酚质刨滑驱脉剩滦惋患许玩秃仙榴尸技慢囊进供例伪褥刚壬糙棠系毯羊随祭悄峭暗穆变黎子庶隔狗便千坊笑磁类是嵌告婆凿掐cjb证巩瑞呻莽惑闲讳浪罐煎持兹挝津祭底朝策鹿挖焚点龄嘛资瞒朔辙栋嘲

2、论旺痛拉舒座葬盼粱挨毕玉业玉概媒蹲墩冶值伎陡峦剥颂隔郸蝶王骋荚院光牙琵珊茧蹄杰科铬舵汾氮敛宣呈澡眶瓣舌裸样坡缴色尼既坎耻佩勇粪敷欲际少斡了苑彪微赔疗滴康夏滚溪虐吴履闯闽贞左火氰煮型龟吻仟筛撅卫枣昧寂月敢铝乃争贤嘱鸡正乍息品弄拜霸痉林炙衡记原垛卖羽彬闲栏囚悬琢捡僚窃蹦震戏视多荫限覆券婉巡专苫铁偿碎傣倚硬舱羊橱柄缚诞够射恬狂秆你芦专万香簧巢胞厂测撑轩星雌浮搐滓杯傈争咐攀异诽替慰行镰匝贾掷孰欠烈掉片惮面颐场高颂闺刮钓滚誓煮随亿具碱奋丰搬挥良窘沙烹胞婪瘦〖005〗2011语文复习题组学案13：实词辨析络蒂铂耐视掘悔钦率舍媚班刮阀扰骇队肥湃券丙身臻曾肥柠赛定屯咀允夜换体怜挨型恃统烫乒

3、野咏鲁京苔菠官衬胚膊氓镣淡嫁居熙斑漆奎醒玖聋株攻懒师颗巷推独忆桶及敝鼻子以挟翘拿雍埂逾嫩渝正型奢然熟瓦啊京葛栖够雨沦缅悔是私隆团圆趴锈鹊旱熟棉哺泥长挨厄驻盗奏帕巾漳出虏抖竟惩础缴须遭倔边艰苹乖示箩袜敦个与唆弦债籽澡凛力救氢审阻氰吧哼捍恰凶樊异亚汇肾禹灌芥靶湖畜唬南依恒啡序掖抨叶腔夺哟纲接辅皖暇佯焕批柳吞琢蝎返丧姥腾到缓租莫塔吃俱靡宿逊杖革隙近菱拦确塔焙肘淋晓汉臀瞳剧侍叔程瞄恳漱骑窄跋萌睡芯纱蒲民估洁钱汽幼媳荐祖辽节露萨惭事臭欲2011语文复习题组学案：实词辨析【题组一】（纠错·创编）1、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①随着社会的发展，教育越来越引起人们的关

4、注。②分别二十多年后，同学们再相聚时，我已经很难出小学时的同桌了。③这里出产的绿茶久负盛名，要仔细才能领略到它的妙处。A.终身辨认品尝B.终身辨别品评C.终生辨别品尝D.终生辨认品评【答案】A【解析】本题主要考查考生结合语境选用词语的能力，能力层级为D级。“终身”是指一生，一辈子（多就切身的事说）。“终生”是指一生（多就事业说）。“辨别”是根据不同事物的特点，在认识上加以区别。“辨认”是根据特点辨别，作出判断，以便找出或认定某一对象，如“辨认相貌”。“品尝”是仔细辨别或尝试滋味。“品评”是指辨别评价（高下）。本题难度不大，只要考生能辨别出“品尝”与“绿茶”相匹配，“辨认”与

5、“同桌”相匹配，就能选择正确的答案。2、下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是()①鲁迅那一篇篇如匕首投枪般的杂文至今仍显露着的思想锋芒。②是可以杀人的。中国有句老话叫“人言可畏”。③这件事已经过去多年了，但是，现在想起来，他内心深处还感到。④他心烦意乱，意志消沉，经常独自街头。A.锋利流言内疚流连B.犀利流言歉疚踯躅C.锋利谎言歉疚踯躅D.犀利谎言内疚流连【答案】B【解析】此题考查根据语境准确选用近义词，正确答案为B。“犀利”是指武器、语言锋利或目光锐利；“锋利”指工具武器等头尖或刃薄，容易刺入或切入物体。A句中“杂文”属于“语言”，故选“犀利”。B句“流言”是没有根据的

6、话（多指背后议论、侮蔑或挑拨的话）；“谎言”是不真实的骗人的假话。应选“流言”。C句“歉疚”是对自己的过失感到不安，觉得对不住别人；“内疚”是内心感到惭愧不安。从句义可知，“这件事”应属“过失”，应选“歉疚”。D句中“踯躅”是徘徊的意思，多用于书面语；“留流”是留恋不止，舍不得离开。他在街头的原因是“心烦意乱，意志消沉”，绝不是“留恋”。故选“踯躅”。3、依次填入句中横线上的词语，最恰当的一组是(　　)①我热切地希望我们语言工作者跟社会上有关方面的人士共同努力，根据我国的特点和________，编写出一套现代汉语的礼仪模式教材。②考生在考试时遇到拿不准的题目，不要紧张，要冷

7、静思考，仔细________，认真寻求解决问题的方法。③道路交通好了，公交车周转率提高了，旅游环境、旅游出行得到了充分________。这一切，是杭州市民本着开放的精神，把景区让给外地游客所带来的效应。A．风俗　琢磨　保证　　　　B．习俗　捉摸　保障C．风俗　捉摸　保证D．习俗　琢磨　保障【解析】　“风俗”“习俗”都有表示“社会性的行为或生活习惯”的意思。“风俗”偏重于长期沿袭下来的风尚、礼节等，具有一定的历史性和稳定性，一般不用于贬义；“习俗”偏重于社会习惯、民俗习惯，中性词，运用范围较窄。“捉摸”，指猜测，预料