《我们的地球村-》导学案

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1、郧西县夹河镇初级中学九年级思品导学案第一课《世界大舞台》【学习目标】1、感受当今全球化的发展趋势给人们生活、生产、交流等方面带来的便捷，同时认识到全球化过程中存在着种种不和谐现象，树立全球观念，维护世界和平.【学习重点】理解地球村形成的原因；认识“地球村”；做负责任的村民。【学习难点】理解“科学技术是一把双刃剑”的含义；理解“地球村的生活很精彩，但也很无奈”。【教学计划】4学时第1学时：地球村的形成一、【导入】地球很大，但在当今人类的眼中，她却越来越小，这是什么原因呢？又有哪些因素使人们感觉到她好像越来越小呢？这就是我们本节课探究的内容。二【自主学习】读教材P2-5，思考：

2、1、举例说明：古今交通工具有何变化？交通工具的发展对人类的生产、生活产生的影响（积极、消极）。2、古今通信方式有何变化？通信方式的变化有何作用？3、举例说明：网络对人们的日常生活产生的影响（积极、消极）。利：（1）查阅资料，帮助学习，开阔视野；（2）进行远程教育，享受优势教育资源；（3）网上购物、就医，方便人们生活；弊：（1）长期上网，影响学习，荒废学业；（2）长期上网，影响身体身心健康；（3）浏览不健康网页，毒害青少年心灵，使我们走上歧途；3、反思：你是怎样利用网络的？三【合作展示】讨论：是哪些因素使人们感觉到地球似乎在变小？四、【归纳提升】1、“地球村”的形成原因有：（

3、※）2、对网络的认识或评价。五【自测反馈】1、（09中考题）网络渐渐进入人们的生活并对其产生着巨大的影响。下列对网络认识正确的是（）A、网络可以满足人们的各种需要B、网络有陷阱，应该拒绝上网C、网络是一把双刃剑，有利也有弊2、下列与“千里眼、顺风耳”神话故事联系紧密的有（）A、火车、轮船B、鸿雁传书C、人造地球与电报电话D、神舟飞船根据教材第5页“网络求医”材料回答3-4题3、下列对互联网的理解正确的是：（）①互联网容量大、速度快、内容广②以一颗平常心对待互联网、不能视之为“洪水猛兽”③我们现在主要任务是学习，上网影响学习，长大后才能上网④互联网安全性强A①③④B②③④C①

4、②③④D①②④4、你在学习和生活中应该如何正确使用网络（）①浏览资讯②查找资料③玩游戏④听歌、看电影A①③④B①②③C①②④D①②③④5、据调查，截止2007年12月，中国网民达到2.1亿，中学生网民人数呈逐年递增趋势。对于中学生上网这一现象，正确的态度是：（）A、拒绝上网，因为网上不良诱惑太多B、学会健康上网、文明上网C、上网越多越好，因为可以获取信息，开拓视野6、对于网络对于我们生活的影响，众说不一，某班准备就此开展一个小型辩论会，请你完成如下：请为辩论会拟定一个辩题（1）我支持方的辩题：（2）我准备用下面的理论或事实证明我的观点：【总结反思】第2学时：村里的生活很不错

5、一、【导入】：1、温故：请用精练的语言说明第1学时的学习内容？2、导入：庞大的地球已变成名副其实的“地球村”了，那么，“地球村”的形成对我们的生活产生了怎样的影响？我们生活在地球村里感觉如何呢？二、【自主学习】读教材P6-11，思考：1、提炼：本节内容的核心知识点（或：主干知识）是什么？2、分析：当今世界各国人民频繁往来的原因及影响（至少3个角度）。3、填写教材第8页表格4、结合教材举例说明：经济全球化的表现及影响。（※）5、填写教材第10页思考题。6、用教材语言回答：维护世界文明的多样性的原因或意义？三、【合作展示】选取上述较难的两道问题讨论交流四、【归纳提升】1、“地球

6、村”形成的好处有哪些？或：全球化趋势给人们生活带来的便捷和机遇有哪些？（※）42、对经济全球化的认识或评价.五、【自测反馈】1、下列观点正确的是①地球村的生活既充满希望和机遇，又充满危机和挑战②有人说全球化就是标准化③人类文明的多样性是整个社会进步的动力④语言存在差别，故有优劣之分（）A①②③B①③C①③④D②③④2、下列关于“当今世界的发展趋势”的说法中，错误的是（）A、经济全球化、政治多极化已成为当今世界发展的趋势B、当今世界，国与国之间相互依存的程度日益加深C、国际竞争已不存在3、国际市场“打个喷嚏”，普通市民也有了切身感受：国际油价走高，国内油价迅速跟进；国际金价大

7、幅震荡，金店里的金银首饰价格跟着几起几落……这主要是因为：（）A、世界形势复杂化B、世界经济全球化C、世界政治多极化4、任何一个民族要想前进，必须吸收别的民族的文化，两者相融合，民族文化才能发展壮大。近年，我国连续同法国、俄罗斯、韩国、朝鲜等国相互开展“文化年”活动。对此，下列认识不正确的是：（）A、我国在文化领域的对外开放程度进一步加大B、文化不分国界，无差异C、体现了世界文化的多样性，有利于弘扬我国的传统文化5、简答：全球化趋势对我国发展经济有何启示？（※）【总结反思】第3学时：村里的烦恼也不少一【导入】：1、