《基于ASP的新闻发布系统的设计和实现》论文

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1、xxxx届毕业设计基于ASP的新闻发布系统的设计和实现xxxxxxxxxxxxx学院xxxx年x月x日毕业论文基于ASP的新闻发布系统的设计和实现学生:指导教师:专业:所在单位:答辩日期:摘要本文论是为新闻发布系统设计开发的在线新闻发布系统,来研究基于B/S模式的网上信息发布的实现,采用的是ASP.NET+SQL2000模式的电子管理平台。大学作为一种运动健身集散中心,信息及相关信息繁多,涉及很多的信息数据的管理,现今,虽然大多数大学都使用了单机版管理系统或局域网管理系统,但还是没法满足这个起来越网络化的时代的要求。该新闻发布系统传袭了传统信息发布系统在信息处理方面的长处,弥补了传统新闻

2、发布系统在网络化服务方面的缺失,使新闻发布系统的服务在服务质量没有减弱的前提下,更方便用户,贴近用户。此系统设计上采用三层结构、WebService技术,使之在选用平台、采用技术上具有先进性、前瞻性、扩充性,从而保证建成的系统具有良好的稳定性、可扩充性。系统设计按标准化、规范化,分层设计,构件化实现。采用软件构件化的开发方式,使系统结构分层,业务与实现分离,逻辑与数据分离;以统一的服务接口规范为核心,使用开放标准。从功能上来说,系统是比较完备的,系统以Web界面与用户交互,为用户提供信息并接受其操作,同时通过数据库管理系统来存储信息数据。系统实现了对信息数据的浏览、查询、编辑和管理等基本

3、数据库操作,采用了模块化设计方法,根据用户的需求及程序的应用与维护的易用性,将各个部分置于不同的模块当中,方便了程序的扩展与维护,同时建立了程序功能复用的基础。关键词:ASP.NET信息发布数据库sql2000IIAbstractThesystemisanonlinecarsalingsystem,usingthemodeltoCustomisedASP.NET+sql2000runningasmalle-commerceplatform.Thenetworkdistributionsystembandsfranchiserandworkflowoftheenterprisetogeth

4、er,andcutsaneffectivechannelfromtheenterprisetofranchiser.Thesystemcanalsoimprovethework'sefficiencyandincreasesthesalethroughbreakingtheobstaclebetweenbranchandbranch,enterpriseandenterprise.Fromthefunctionalpointofview,thesystemisrelativelycomplete.Webinterfacewiththesystemtousersintheworld,pro

5、vidinginformationtousersandacceptitsoperation,andthroughthedatabasemanagementsystemtostoreinformation.Systemtoachievedatabrowseinformation,referral,editingandmanagementofbasicdatabaseoperations,theuseofmodularsystemdesignmethodology,basedonuserdemandandapplicationproceduresandthemaintenanceoftheu

6、ser-friendlynature,eachcomponentwillbeplacedindifferentmodules,tofacilitatetheprocessofexpansionandmaintenance,andestablishedproceduresofthefunctionalusebasis.Keywords:ASP.NET;Car;Networkdistribution;Database;sql2000.IIII目录摘要IAbstractII第一章绪论11.1开发背景及目的11.1.1题目来源,理论及实际应用意义11.1.2题目的主要内容及预期达到的目标11.1

7、.3所用工具,方法及手段2第二章开发平台和技术简介32.1系统开发相关框架说明32.1.1统一建模语言UML32.1.2.NET和C#4第三章系统分析63.1可行性分析63.1.1经济可行性63.1.2技术可行性63.1.3操作可行性83.2需求分析93.2.1业务流分析93.2.2数据流分析10第四章总体设计124.1系统概述124.2系统模块划分124.3数据库设计134.3.1数据库分析134.3.2数据库概念设计134.3.

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