2010.doc2011第一学期教研组总结

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1、2010-------2011学年度上学期任集中心校语文教研组（六、九年级）工作总结本学期我们语文教研组（六、九年级）共有9位语文教师，其中有3人是新分配的教师，其他教师业务能力比较强，教学经验较丰富，我们曾经共同合作，曾连续几年创下语文中考排名前8名的好成绩。但也还存在着不足，主要是一些刚上班的新教师，没有完整地带过一轮初中，对教材不够熟悉，教学经验也急需提高。但是尽管如此，我们组的老师在学校教科室的正确指导下，在狠抓中学语文常规管理的同时，进一步扎实推进课程改革，积极探索新课程的评价改革办法，努力实现新课程实验的均衡化发展，不断完善教研、指导、服务功能，依然出色的

2、完成了本学期的教学教研工作，下面我将本学期的我们初中语文组的工作做简单总结如下：一、教学工作介绍：1、注重业务学习。为了使我们组每位成员及时了解语文教学的动态和语文教改趋向，拓宽语文改革思路；同时，也为了吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高要求。学校积极为我们语文老师订购了杂志。此举为我们提供了良好的学习资源，深得很多老师的好评。2、注意精心备课，走高效课改之路。为了构建高效课堂，本学期，学校派出14名骨干教师到江苏几所名校考察学习，回来后积极进行了“先学后导，展示训练”的课堂模式的改革，我们组掀

3、起了轰轰烈烈的课改活动。二、教研工作介绍。1、认真落实观课议课制度。本学期我们组9人有5人开课。基本上每节课我们组都要求教师全员参加，并且能提出宝贵意见，便于讲课老师及时修改自己的教案和教学设计。通过这样的听评课活动，既推动了学校的教研工作、又使各位教师规范了自己教学行为，并且促使青年教师积极主动地去钻研业务，在把新课改的理念和精神转变成教学行为和提高课堂效率等方面起到了积极的推动作用。2、提供学习交流的平台。为了使我们组语文老师有一个学习和交流的良好平台，在学校领导的大力支持下，为我们组老师提供了不少学习的机会。例如：我校张颖等老师先后到安庆濉溪等地学习。3、积极撰

4、写论文，其中，凌涵伟、周红等人在县级刊物发表。4、积极完成校本培训报告册的填写，并为县业务检查做出了自己的贡献。当然我们语文教研组也存在一些的问题，如：A、应该再把评课工作落实得再细致一些。我们教研组虽有评课意识，但是氛围不浓。有些人不说不好听的话，和实质性的指导意见。如果大家都从帮教的角度上诚恳地提出自己的不同见解，对教学效果的提高及新教师的培养都可能会更好一些。再者如果能够给当讲课者指出课堂教学中的不足后，等他修改好了再让他试讲，然后大家再比较讨论，对新老师的成长可能会更有帮助。B、我们的教师的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物，

5、多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践教学建议工作。C、要加强作文教学的指导力度。教会学生掌握文章的基本写作能力，例如指导审题、立意、选材、布局、表达的能力，另外还要引导学生学会观察生活、感悟生活、书写生活。D、组织教师观看优秀课堂教学录相，拓宽教师视野，了解教学前沿的最新动态。有人说“学无止境、教无止境、研无止境”，是的，我们将继续努力，争取在下学期更加提高自己和本组教师的教学水平与能力，争取使我们语文教研组的每位老师的业务水平都有不同程度的提高。语文教研组2011年1月12日