2011-2012年高二物理(选修1-1)模块检测试题及参考答案

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1、淄川般阳中学2011~2012学年度第一学期模块检测高二物理试题（选修1-1）第I卷（选择题共48分）一、本题共16题。每小题3分，共48分.在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，选对的得3分，有选错或不答的得0分.1．首先发现通电导线周围存在磁场的科学家是A．B．麦克斯韦C．法拉第D．奥斯特2．下列关于电场线的说法正确的是A．电场中任何两条电场线都可以相交B．沿电场线的方向，电场强度逐渐减小C．电场线越密的地方电场强度越大D．电场线一定与带电粒子在电场中的运动轨迹重合3．由电场强度的定义

2、式E=F/q可知，下列说法正确的是A．电场强度E跟放入该点的试探电荷所受的静电力F成正比B．电场强度E跟放入该点的试探电荷的电荷量q成反比C．电场强度E的方向跟试探电荷的受力方向相同D．电场强度E的大小与放入试探电荷的受力方向相同4．电荷量分别为Q、2Q两个点电荷，相距为r，相互作用力为F，若它们的电荷量各减少一半，距离仍为r，则两点电荷间的相互作用力变为A．F/4B．F/2C．2FD．F5．以下电器中，利用静电的吸附作用而工作的电器是A．复印机B．燃气灶上的电子点火器C．白炽灯D．电磁炉高二物

3、理试题（选修1-1）第7页（共7页）6．关于平行板电容器的电容，下列说法正确的是A．电容器所带的电荷量越多，电容就越大B．电容器两极板间的电压越高，电容就越大C．电容器所带电荷量增加一倍，电容就增加一倍D．电容器的电容与两板正对面积及间距等有关7．如图所示的电路，是由各种不同的电子元件组成，每个元件上都有标号，表示电容器的那个标号是A．①B．②C．③D．④8．一个磁场的磁感线如图所示，将一个小磁针放入磁场中，则小磁针将A．向左平动B．向右平动C．顺时针转动D．逆时针转动9．关于通电直导线在磁场中

4、所受的安培力，下列说法正确的是A．磁感应强度跟导线所受的安培力成正比B．安培力的方向跟磁感应强度的方向垂直C．磁感应强度的方向跟安培力的方向相同D．通电直导线在磁场中某处受到的安培力为零，则该处的磁感应强度一定为零10．关于发电机和电动机下列说法正确的是A．电动机既可以把机械能转化为电能也可以把电能转化为机械能B．发电机能把电能转化为机械能C．电动机能把其它形式的能转化为电能D．发电机能把其它形式的能转化为电能高二物理试题（选修1-1）第7页（共7页）11．关于产生感应电流的条件，下列说法正确的

5、是A．位于磁场中的闭合线圈一定会产生感应电流B．闭合线圈平行磁感线运动时，线圈中一定产生感应电流C．穿过闭合线圈的磁通量发生变化时，一定能产生感应电流D．闭合线圈垂直磁感线运动时，线圈中一定产生感应电流12．如图所示，一带负电的物体从粗糙斜面顶端滑到底端时的速度为v1，若加上一垂直纸面向外的匀强磁场，则物体滑到底端时的速度为v2，则A．v1v2D．无法确定13．把匝数一定的线圈放入变化的磁场中，线圈中产生的感应电动势由下列哪些因素决定A．线圈的形状B．线圈的面积C．

6、磁场的磁感应强度D．穿过线圈的磁通量的变化率14．如图所示，电流表与螺线管组成的闭合电路，以下过程电流表指针不发生偏转的是A．磁铁放在螺线管中不动时B．将磁铁插入螺线管的过程中C．将磁铁从螺线管中向上拉出的过程中D．将磁铁从螺线管中向下拉出的过程中15．一只白炽灯上标有“220V40W”字样，这里的“220V”是指交流电压的A．有效值B．峰值C．瞬时值D．平均值16．关于电磁波的说法正确的是A．只要有变化的磁场就一定能产生电磁波B．电磁波的传播速度一定小于光速C．电磁波具有能量，是一种物质高二物

7、理试题（选修1-1）第7页（共7页）D．电磁波只能在空气中传播而不能在真空中传播第II卷非选择题部分（共52分）高二物理试题（选修1-1）第7页（共7页）第I卷答案表题号12345678910111213141516答案三、本题共4小题。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。21．离我们最近的一颗恒星是比邻星，它距离我们是10m，从地球向比邻星发射的电磁波，要经过多长时间才能到达比邻星？21．（6分）阻值为10Ω的

8、电阻，1s时间内通过该电阻的电荷量为1C，求电流通过电阻时产生的热量为多少？22．（8分）一个匝数n=100匝的线圈放在磁场中，线圈平面与磁场垂直，穿过线圈的磁通量随时间变化的图象如图所示，求：(1)从t1=0.01s到t2=0.02s时间内磁通量的变化量；(2)线圈中产生的感应电动势.23．（8分）将一电荷量为q1=4×10-8C的试探电荷放入点电荷-Q的电场中O点，受到的电场力的大小为10-3N，求：（1）P点的电场强度大小和方向.（2）如果将q1撤去，再在P点放入另一个电荷量为q2=-8×