小学生写信、学习信件格式、填写信封

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1、今天，我们将学习的内容是写信，除了要知道怎么填写信封之外，也要扎实地掌握信件的格式，明确信件的写作内容。好了下面让我们进入到信件写作的学习吧！一、怎样正确填写信封●正确填写示例：5二、如何写好书信一、信件的内容书信就是把要说的话写下来，给指定的对象（亲戚、朋友等）看，因而，写书信语言要朴实、自然，说话要亲切、得体，要把自己的想法真实地传达给对方。二、书信的格式书信有固定格式。书信一般包括称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期六部分。1.称呼：要根据写信人与收信人之间的关系来决定。小学生与收信人的关系大体可分为两种：自己与长辈，自己与平辈。如果是长

2、辈亲属，只写称谓即可，如“姑妈”、“舅舅”等，不必写姓氏；如果不是亲属，则应在称呼前加上姓氏或姓名，如“宋姨”、“刘海叔叔”等。平辈之间，一般要在称呼前加上姓名或名字，如“赵孟彤同学”、“欣禹妹妹”等。还可以在“称呼”前加上“尊敬的”“想念的”等修饰词语，表达自己对收信人的某种感情。称呼是书信的开头，要顶格写。称呼后面要加冒号。2.问候语：如果收信人是长辈，可以写“您好”；或“身体好吗”等；如果收信人是平辈，可以写“你好”；如果收信人不是一个人，一般写“你们好”或“大家好”，不可以写“您们好”（“您”后面不能加“们”）。问候语另起一行，空两格写。

3、3.正文：这是书信的主要部分，要直截了当地把要告诉对方的内容条理清楚地写下来，要写出真情实感。如果要说的事情不止一件，应每件事写一段。书信不要使用华丽的词语，更不能言不由衷。正文可以紧接问候语写，也可以另起一行空两格写。4.祝愿语：正文写完后，通常要向对方表示致敬或祝福。另起一行，空两格写“此致”或“祝你”，再另起一行顶格写“敬礼”或“健康”等祝福的话。同学之间，祝愿语可以写“祝你学习进步”之类的内容。5.署名：在信纸的右下方写上自己的名字，前面还可以注明自己的身份，如“学生崔琳”、“侄儿宏洋”等。6.日期：把写信的具体时间写在署名的正下方，应写

4、清年月日（不写年份是错误的），以备收信人日后查阅。写完信，填写好信封，贴足邮票，就可以寄出了。5●关于信件格式：三、例文给爷爷的一封信亲爱的爷爷：您好！您最近身体好吗？我想对您说：我们的考试结束了，几天前，学校放了假。爸爸、妈妈给我安排的事情太多了，每天要读书15分钟左右，又要弹琴一至一个半小时，每个星期天下午3点到5点半还得去学英语两个半小时。真够忙啊！我特别想去老家看看您和奶奶，可惜时间太紧，还得争分夺秒、认真刻苦地学习知识，把上学期落下的功课补起来。最近，我的进步非常非常大。妈妈给我买了7本课外读物，我一有空就读，阅读理解能力大地提高；妈妈

5、还给我请了一个钢琴陪练老师，我的弹琴水平也有很大的提高，每次去老师家弹琴，郝老师都给我很多的鼓励和表扬，我越来越对弹琴有了浑厚的兴趣。我还学会了做饭，自己一个人在家，能吃上自己亲自做的饭。今天，村里的一个叔叔来我家，说您和奶奶非常思念我，想念我。其实，我也和你们一样，非常想念你们。明天如果弹完琴后，有时间，我和叔叔联系，让他带上我去老家看你们。5祝你们身体健康，万事如意！希望你们经常能够哈哈大笑，笑口常开！其他的话咱们见面再说吧！您的孙女：宋佳佩二○○三年八月二十日写给市长的一封信市长叔叔：您好！我是双河三小四年级二班的学生，我叫舒希。作为华蓥市

6、的一个小市民，为了让我们的城市更加美丽，我想给您提几点建议：一、市长叔叔，现在街上的垃圾箱很漂亮。但我觉得两个桶组成的垃圾箱更好一些。因为这样就可以把可回收和不可回收的垃圾分类放。把废纸，塑料瓶等可回收利用的放在标有“可回收”字样的桶里，把果皮等不可回收的放在标有“不可回收”字样的桶里。这样就便于回收利用，变废为宝，节约能源。特别是电池，危害非常大，一个一号电池能污染一平方米的土地。一个纽扣电池能污染600吨水，使人们不能饮用。所以，请市长设一个收购站专门收集废旧电池，集中处理，这样就会减少环境污染。二、市长叔叔，您没有坐过一路车吧？上学时间，乘

7、客大多数是我们小学生，有些大人不遵守不能在公共场所吸烟的规定。他们仍然在车上吸烟。他们吸烟弄得车上烟雾腾腾。我在报纸上看到：大人们吸烟时吐出来的烟雾，儿童们吸了进去就叫被动吸烟。被动吸烟可不同程度地影响儿童学习记忆能力，危害特别大。所以，请市长叔叔下令，严禁在车上吸烟。如果在车上遇到吸烟者，就重重地给予处罚。还我们一个无烟的环境。三、市长叔叔，您一定上过街吧。街上的环境很漂亮。可是，有些厂家把推销产品的纸贴在墙上。这些纸的内容可多了：什么治病的、招工的、生活用品……样样都有。雪白的墙就被这些纸弄脏了。而且电杆上都有。更惨的是，只要能粘贴的地方都被

8、贴满了。这和我们美丽的城市极不协调。所以，请市长叔叔让有关部门宣传一下，让那些贴广告者不要乱贴。广告纸要规定在一个地方贴。广告还是要宣传