会计学大纲2013

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1、《会计学》教学大纲课程号：0080318编写日期：2013年2月一、 开设院（部）：会计学院二、 教学对象：非会计学专业的经济类、管理类学生三、 教学目的：《会计学》是非会计学专业的必修课程之一。通过本课程的学习，要求学生了解和掌握会计学科的基本理论、基本方法和基本技术，使学生能够较好地了解会计学科与其他相关学科在学习方法上的异同，为拓宽知识面和进一步学好其他相关专业课程打好基础。任课教师应及时补充、调整教材内容中的陈旧、不当部分，做到依据大纲，而不拘泥于教材。在保证本教学大纲规定的基本教学内容按时按量完成的前提下，经充分讨论同意后，可适当补充一定内容，以使学生尽可能多地了解本学科的最新

2、成果；在不变动教学要点内容的前提下，教师可按教学习惯和教材体系，调整教学要点的先后顺序，但应在教案中明确。本《会计学》大纲已经根据财政部2006年2月15日颁布的《企业会计准则》做了修改和内容更新。四、 [学习目的和要求]各章的学习重点，实际上就是本课程要求学生掌握的基本知识点，这些知识点将通过具体章节做出说明，详见下面各章的要求。这里不再重复。五、 教学课时及其分配：总学时：  54学时；《会计学》各章学时数分配表章数内容课时数第一章总论7第二章会计循环7第三章货币资金及应收账款6第四章存货7第五章金融资产2第六章长期股权投资（自学）第七章固定资产6第八章无形资产3第九章负债5第十章所

3、有者权益3第十一章收入、费用和利润4第十二章财务会计报告4第十三章财务报表分析（自学）17六、 考核：考核形式——期末考试（占70%）和平时考核（占30%）相结合。试卷结构 ：1、试题类型、分值分配包括单项选择题（20分）、多项选择题（20分）、判断题（10分）和综合业务题（50分）。2、题量：适量。七、 教材：（作者 / 编者、版别、出版时间等）教材：《会计学》（非专业用）主编徐经长孙蔓莉周华中国人民大学出版社2010年5月第1版八、 主要参考书目：（著作、教材、期刊）1、《企业会计准则》2006中华人民共和国财政部制定经济科学出版社2、《企业会计准则——应用指南》2006中华人民共

4、和国财政部制定经济科学出版社3、《初级会计实务》财政部会计资格评价中心编（2005）中国财政经济出版社全国会计专业技术资格考试辅导用书4、《中级会计实务》财政部会计资格评价中心编（2006）经济科学出版社全国会计专业技术资格考试辅导教材5、《会计》中国注册会计师协会编（2006）中国财政经济出版社2006年度注册会计师全国统一考试辅导教材6、《会计学》王德礼主编中国商业出版社（2003）高等学校经济类、工商管理类核心课程教材7、《基础会计学》王俊生主编中国财政经济出版社8、《会计学基础》刘峰主编高等教育出版社（面向21世纪课程教材）（2005）9、《会计学》葛家澍余绪缨主编高等教育出版社（

5、面向21世纪课程教材）（2001）10、《基础会计》娄尔行主编上海三联书店11、《新编工业企业会计》余志虎等编著中国科学技术大学出版社（1994）12、《新编会计原理》李光平余志虎刘锦妹编著13、《中级财务会计》王建刚张一平主编经济管理出版社（2003）九、 讲授提纲：按章、节进行课时分配，列出节下知识要点，详见下面各章。《会计学》教学大纲第一章总论（参考课时：7课时）[学习目的和要求]17通过本章学习，了解会计的定义、对象、职能、目标、会计信息的使用者和需求者、会计信息供给的形式和内容；掌握会计核算的基本前提、会计信息质量要求及收付实现制和权责发生制；了解资产负债表、利润表、现金流量

6、表的基本内容和特点；掌握六大会计要素的概念、特点及相互间数量关系。[本章主要内容]第一节会计概述(参考课时：1课时)一、会计的概念二、会计的职能（一）会计的核算职能（二）会计的监督职能三、会计的对象四、会计的目标本部分知识点，课本中没有明确介绍，需要教学中加以补充。五、会计信息的使用者和需求六、会计信息的供给第二节会计基本假设与会计信息质量要求(参考课时：3课时)一、会计基本假设（一）会计主体（二）持续经营（三）会计分期（四）货币计量二、会计信息质量要求（一）可靠性原则（二）相关性原则（三）明晰性原则（四）可比性原则（包括一致性原则）（五）实质重于形式原则（六）重要性原则（七）谨慎性原则（

7、八）及时性原则第三节　会计报表和会计要素(参考课时：3课时)一、资产负债表（一）资产（二）负债（三）所有者权益（四）会计恒等式17二、利润表（一）收入（二）费用（三）利润（四）收付实现制和权责发生制三、现金流量表第二章会计循环(参考课时：7课时)[学习目的和要求]通过本章学习，了解设置会计科目的概念、内容、分类、账户的基本结构及相互间关系；掌握会计凭证和账簿的基本概念和分类；了解记账方法及其种类、复式记账法的特点、账户对