国培随笔MicrosoftWord文档

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1、实用文档国培学习随笔我有幸参加“国培”计划教师培训的学习，国培培训心得体会。在此期间，我认真聆听了很多专家的精彩讲座，认真做好学习笔记，积极完成作业。专家们精湛的教艺，先进的理念和独特的设计给我留下了深刻的印象，我努力将专家经验和自身所学有机结合起来，丰富自己的课堂，提高自身的教学水平。     通过这段时间的培训让我受益匪浅，教学水平有了显著的提升。现将我参加此次培训的心得总结如下：    一、国培计划创新合理，切合实际，是教学工作的“及时雨”。    整个培训活动安排合理，内容丰富，专家们的解惑都是针对我们山

2、区教师的“心头病”，是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容，可以说是“万众所向”。在培训过程当中，我一直抱着一种积极、乐观和向上的心态去学习，因为我认为，保持乐观的心态对每个人的学习、工作都是至关重要的。 文案大全实用文档二、知识的“更新换代”非常必要。“学而不思则惘，思而不学则怠”，对于美术这门课程来说，本身就是一种挑战，美术教育在我国农村小学普及度并不高，要提高山区学生对美术的兴趣和提升学生的学习水平尤为困难，所以知识的更新尤为重要，作为一名山区小学美术教师，我对这点理解尤为深刻。在这次培训中，我深刻体

3、会到，教材是教学过程中的载体，但不是唯一的载体。在教学过程中教材是死板的，但作为教师的人是灵活的。在新课程改革的今天，深刻的感受到了学生知识的广泛化，作为新时代的美术教师，要不断地增加、更新自己的知识，活学活用，才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。“是用教材教，还是教教材？”作为一名教师，应当经常清醒反思，而这次专家们给了我们明确的回答。从今以后，我们教师必须用全新、科学、与时代相吻合教育思想、理念、方式、方法来更新自己的头脑，这次的培训无疑给我们一次深刻的洗礼。    三、注重教学方法的生动性与合理度

4、。    小学美术教师在实际教学中，只有多关联生活，多创造情境，多动手操作，多注重教学方法和学习方法，美术课堂才能变得丰富多彩。文案大全实用文档    新课标要求学生的学习内容是现实合理的，有意义的，富有创造力和挑战性的。从情境中引入要学习的内容，激发学生学习的兴趣和欲望，使学生体会到美术无处不在，通过与学生的互动交流，达到预期的教学效果。 培训活动虽然是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。衷心的感谢此次培训中专家们给我们这些工作在山区中小学教学一线上的教师孜孜不倦的教诲；也对默默

5、无闻一直在关怀和指点我们成长的辅导老师表示最诚挚的谢意。正因为有了你们的辛勤耕耘和无私奉献，我们才能在这么短的时间内教学水平得到全面的提升。在今后的工作中，我会继续努力学习，理论结合实际，在实践和学习中不断进步，提升自己的教学水平，为我国山区中小学的美术教育教学添砖加瓦，贡献自己的绵薄之力。    文案大全实用文档 三、坚持自己学习，自己完成作业。   我始终坚信：国家花这么大的力气对我们教师进行培训，对我们老师的业务提高肯定是有帮助的，而且每次的安排也是有道理的。所以我始终认真的学习每个模块的目标，给的案例，并

6、通过自己的思考发表自己的看法和见解，而且不管每次安排的作业有多难，我始终坚持自己做，自己研究，虽然这样做会有其他的老师笑我花这么大力气干什么呢，胡写写算了，但我真的希望自己通过这次培训能真正的学到一些东西，所以不管别人怎么说，我始终会坚持自己的想法，并且坚持到底。   不管最后的结果如何，我一定会靠自己的努力完成这次培训，而且要出色的完成！上亿文档资料，等你来发现三亿文库设为首页　收藏本站窗体顶端文案大全实用文档亿万文档，必有所需　　窗体底端考试资料幻灯片工程技术公务员考试小学教学中学教学大学教学外语资料14小学

7、数学国培研修随笔感言小学数学国培研修随笔感言；通过参加奥鹏国培教师远程研修平台的再次学习，我更；认识到新课程改革是一次深刻的改革，新课改倡导学生；课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施；教师的我必须抓住这次这样的学习机会，深入学习新课；一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基；二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛；学生只有对自己、对学科及其文化有积极的情小学数学国培研修随笔感言通过参加奥鹏国培教师远程研修平台的再次学习，我更加深深地文案大全实用文档认识到新课程改革是一次深刻的改革，新课改倡

8、导学生人人得到教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好品质和终身学习的能力；新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习。课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者。作为教师的我必须抓住这次这样的学习机会，深入学习新课程改革理论，观看专题视频课件，积极参与网上交流，更新教学观念，尝试一些创新的做法。为迎接新