01数控专业建设规划

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1、吉林科技制造工程学院“十三五”数控技术专业建设规划数控专业是培养掌握数控技术及应用专业的基本理论、基础知识，能在生产第一线从事生产、管理、产品营销、设备维护等工作需要的应用型高级技术人才。随着科技进步和制造业的发展，尤其是我国制造业的发展已经由加工制造业向装备制造业迈进，数控技术的运用领域越来越广。作为我院重点专业的数控专业，应该尽早迎接挑战，适应我国经济新常态发展的特点，及时着手从各个方面进行调整。如软件方面：增加了师资配备6人，外聘理论与实训高级教师4人，送出培训2人；硬件方面：增加教学设备12台；扩大实训场地

2、2300平方米。而且，后续手段将迅速跟进。一、专业发展现状近几年来，数控专业招生情况一直以平稳向好的态势发展，尤其是2014年，呈井喷状发展，近乎翻了一倍。窥一斑而见全豹，由此可见，数控技术专业未来之路一片光明！随着国家的日益强盛及国民经济持续、健康和稳定发展，我校毕业生呈供不应求之势，尤其是近两年更是趋旺，很多用人单位提前就来学校招聘，签订用人合同，提前顶岗已呈常态，这为学校的良性发展奠定了坚实的基础。3.专业建设成效（1）教学设备的投入及成效学生技能的提高主要是要多学勤练，那就要求实训基地建设要走在前头，这是基

3、础，是前提。多年来，在董事长和院领导的关心和支持下，，在全体老师的共同努力下，经过几年的建设,已初步形成专业实验室配套齐全，实验实训条件优良，专业师资力量充足，初具规模的机械加工实训基地。实训教学基地的有效运行，为提高我院学生的专业技能，培养学生的职业道德，为企业输送技能精湛、品质优秀的高技能人才，做出了重要贡献，基本上实现了与企业的零对接。按照学院教学大纲的总体要求，机械加工实训基地承担着数控技术专业、模具设计和制造专业、自动化焊接专业、电梯专业1200多名学生的实训任务。其中包括普车技能、普铣技能、数控车技能、

4、数控加工中心技能、电梯技能、焊接技能、钳工技能、模具安装技能等10项实训教学任务，各专业学生根据教学计划分期分批到基地实训。我院现有机械加工实训基地是平房彩钢厂房结构，长140米，宽18米，厂房建筑面积2520平方米。各专业各类设备209台套。总价值1000余万元。为适应学校的发展，学校克服多方困难，积极筹措资金，新的实训大楼已经拔地而起，正在紧锣密鼓地建设中。其中我院规划两层楼，一楼为实训机床及各种其它设备，新增面积1046平方米；二层为各科实验室，新增面积1566平方米。此实训大楼计划于今年新生开学前竣工。皆时

5、将基本上能满足学生实训要求。这应该是一个壮举！（2）师资建设情况及成效俗话说“万事俱备，只欠东风”。随着学院的建设与发展，各方面硬件建设初见成效，那么作为另一重要方面的师资力量不偏废。我院首先在存量上下功夫，对现有教师进行深层次潜力挖掘，不断拓宽专业领域，培养全方位人才，以胜任多方面工作，为学院节约挖潜充当急先锋；其次，积极与兄弟院校沟通交流，取长补短，互利互惠，聘请一些董技能、有经验、会管理的专家来我院作培训，使得我院员工的各个方面都上了一个新台阶；再有就是聘请企业及外校的专家、教授来我院讲课，既能开拓学生的视野

6、，也能为我院员工各方面素质的提高创造有利条件。校领导的重视，加之采取了有利措施，经过大家的努力，各项工作有条不紊，也取得了较丰硕的成果。如数控教研室2011年获得长春市“金牌班组”荣誉称号。4.专业建设存在的问题数控技术专业是校级特色专业，具有较强的优势，但仍有许多不足：教师高等职业教育思想观念不够解放，人才培养模式不够创新；专业教师课程开发能力有待提高，课程改革不够深入；与企业的结合不够紧密，校内实训设备类型相对不足，不能完全满足一体化教学需要。二、学院专业发展规划数控技术是制造业实现自动化、柔性化、集成化生产的

7、基础；数控技术的应用是提高制造业的产品质量和劳动生产率必不可少的重要手段；数控机床是国防工业现代化的重要战略装备，是关系到国家战略地位和体现国家综合国力水平的重要标志，当今社会机械制造业竞争的实质是数控技术的竞争。目前企业迫切需要：机械制造、数控加工、机电一体化及电子电工等方面的专业人才。就业岗位大多是生产一线、设备操作及维修保养，基层工艺技术人员、计算机绘图，市场营销，基层一般管理工作等。需要加强数控设备实际操作的基本技能的培养和强化训练，提高现场工艺规程编制、程序编制和计算机绘图能力，提高数控机床现场编程能力。

8、同时要提高学生思想素质，使他们具备团结协作、吃苦耐劳、踏踏实实在基层工作的思想境界。近几年来，我国从国外引进了一大批先进制造技术、先进制造设备，但是先进技术和装备的应用开发工作明显滞后，主要原因就是我国制造业领域内的人才的知识、能力水平相对落后造成的。另一方面，我国的高技能人才拥有量与发展趋势极不相称。目前，全国数控机床的操作人员短缺近30万人，并呈继续增长