21-2城市内部空间结构与城市区位

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1、昌乐及第中学高三地理导学案编制：李文波审核：孟宪宝赵清国审批：张培溪编号：015时间：2013-10-23班级姓名2.1-2城市内部空间结构与城市区位复习学案【考纲下载】1.城市的空间结构及其形成原因2.不同规模城市服务功能的差异3.掌握城市各功能区和区位因素4.联系城市地域结构的有关理论说明不同规模城市服务功能的差异。【学习目标】1.理解城市主要功能区的形成及区位特点。2.掌握影响城市地域结构的主要因素，运用实例分析城市的空间结构，并解释其形成原因。3.用变化、发展的观点分析城市区位的发展及其对地域结

2、构的变化自主学习考点一城市内部功能分区（参考自主学习P99）1.商业区的区位特征、发展趋势、形态和集聚原因2.住宅区的区位特征、发展趋势、形态和分化及原因3.工业区的区位特征、发展趋势、形态和集聚原因考点二城市内部空间结构的形成与变化1、城市地域结构模式的定义2、举例说明城市地域结构模式的种类与成因分析3、影响因素①最主要的因素：。在市场竞争的环境下，每一块土地利用于哪一种活动，主要取决于影响地租高低的因素有、。②除了经济因素以外，还有很多其他因素如：、、、3．影响城市内部空间结构的因素4昌乐及第中学高

3、三地理导学案编制：李文波审核：孟宪宝赵清国审批：张培溪编号：015时间：2013-10-23班级姓名（1）经济因素地租距离市中心的远近：交通便捷程度：（2）历史因素：①继承与创新；②完全改变（3)社会因素：①收入、②知名度、③种族与宗教、④行政因素（4）环境因素—功能区的合理布置①要有便利的交通Ⅰ：工业要沿交通线布置Ⅱ：在工业区与生活居住区之间也要有方便的联系②合理安排工业用地的位置，以减少对生活居住区的污染Ⅰ：布置在城内或居民区内（如小型食品、轻纺、服装、印刷、精密仪表等）Ⅱ：布置在城市近、远郊（如钢

4、铁联合企业、石化企业、煤气、木材加工和砖瓦石灰等）对水源有污染的工业：布置在河流的下游对大气有污染的工业盛行单一风向——下风向季风——与季风方向互相垂直的郊外多种风向——最小风频的上风向③居住区和工业区之间应布置适当的卫生防护带考点三城市等级及变化与城市区位1．列表格对比大小城市的服务范围、级别、服务种类、距离、数量2．总结影响城市服务范围的因素（即城市区位因素）【分析评价城市区位因素的方法】首先应该考虑城市刚刚诞生时，是什么因素把它吸引在这一地点的；其次要分析是什么原因促进和限制了它的发展，只要这样才

5、能找出某一城市的主要区位因素。以武汉为例，分析评价其区位因素：(1)自然因素：从地形、气候、河流等分析。①武汉市位于江汉平原，土壤肥沃，地形平坦，农业发达，为城市发展奠定了基础。②武汉市地处亚热带季风气候区，气温适中，降水丰沛，雨热同期。③武汉市地处汉江与长江干流交汇处，河流径流丰富，为城市工农业生产与生活提供充足水源，并有大量人流与物流在这里集聚、中转。(2)人文因素：从资源、交通、政治、科技等因素分析。①靠近大冶铁矿，发展钢铁工业。②交通发达，不仅有发达的内河航运，同时京广线与汉丹线穿过，带动了武汉

6、市的发展。③近年来武汉发展高科技，拟建成我国的“光谷”之一，旅游业也日益发达，三峡工程的建设更为武汉发展注入活力。④武汉是湖北省的政治中心，也是区域性的经济、文化中心。4昌乐及第中学高三地理导学案编制：李文波审核：孟宪宝赵清国审批：张培溪编号：015时间：2013-10-23班级姓名【高考再现】（2013·山东）图4示意东欧城市的典型空间结构。读图回答7-8题。7.图中①、②、③代表的依次是A工业区、别墅区、绿化区B绿化区、工业区、别墅区C绿化区、别墅区、工业区D别墅区、绿化区、工业区8.该城市A.老城

7、区地租最高B中心向西南方向移动C空间形态变化受交通影响D仓储式购物中心地处中心商务区课内探究探究一：城市合理规划下图是某城市简图。当地夏半年盛行东南风，冬半年盛行东北风。完成下列要求。（1）用连线将该城市商业区、工业区、居住区、绿地分别与相应字母符号连接，以示合理的厂址选择。商业区A工业区B居住区C绿地D（2）用连线将该城市水厂、污水处理厂、重型机器厂和印刷厂分别与相应数字符号连接，以示合理的厂址选择。水厂①污水处理厂②重型机器厂③印刷厂④（3）在A、B、C、D四区中，土地价格最高的应是区，分析其原因。

8、(4)某开发商欲在E、F两地建高档住宅区，请提出合理化建议。探究二：城市区位分析读我国华北地区某城市示意图，回答下列问题。（1）影响该市形成和发展的区位因素是___________和___________。（2）该市的城市功能分区沿___________分布，在工业区中，4昌乐及第中学高三地理导学案编制：李文波审核：孟宪宝赵清国审批：张培溪编号：015时间：2013-10-23班级姓名______________分布合理，_________