四年级英语上册第一单元说课稿

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1、大峪二小小学四年级英语上册第一单元BLet’stalk说课稿说课人孔子军大家好，今天我说课的内容是人教版小学英语四年级上册Unit1《Myclassroom》B部分第二课时。我将从说教材，说教学目标，说学情，说教法学法，说教学流程，说板书设计这六个方面进行说课。一、说教材新版人教版小学英语四年级上册Unit1《Myclassroom》以“介绍自己的教室”为主要话题，主要让学生学会介绍教室内的各种物品。教学内容贴近学生生活，易于学生接受。本节课是新版pep小学英语Unit1《Myclassroom》中B

2、部分第一课时，Let’slearn部分提供了本单元句型Thisismy……的句子认读。句子是放在Zip介绍新教室的语境中呈现的，有利于学生理解句子的意义和掌握其语言功能。其次还引入了新单词，帮助学生用英语介绍自己的教室。二、说教学目标根据大纲要求和教材的特点，我制定了如下教学目标：1、知识目标：（1）能够听说认读单词：floor、wall、teacher’sdesk、computer、fan。（2）掌握句型：Thisis……2、能力目标：能够在实际情景中运用本单元所学的句型介绍自己的教室。3、情感目标

3、：培养学生热爱班级，热爱校园的情感。三、说学情根据本班学生的情况，四年级学生活泼好动，好奇心强，大多数同学能在教师的指导下完成简单的日常会话，对英语有一定的兴趣，个别学生没有足够的兴趣，在课堂上不积极参与，有的学生不敢回答问题。所以课堂上主要以激发学生学习兴趣为主，鼓励学生大胆说，积极说。四、说教法学法1、说教法通过设计情境，运用直观教学法、任务教学法、游戏教学法等教学方法，帮助学生在视听说读等有兴趣的活动中，自主地，愉快地学习英语，发展能力。在具体的情境中学习，复习单词、句型，使整个教学源于生活，用

4、于生活，使学生学得有趣，学得有用，从而体会成功。2、说学法学生通过小组合作法，讨论法，互帮互助，共同学习。五、说教学流程1、课前热身（1）首先，与同学们打招呼T：Goodmorning,boysandgirlsSs：Goodmorning,Englishteacher.打过招呼后，将之前学习的单词复习下。做一个简单的单词游戏：教师请两名学生到黑板前，站在距离黑板大概五步的距离，教师不按顺序，分别说出卡片上的单词，两个学生听到后迅速跑到黑板前去触摸相应的卡片，比一比谁答对的最多。通过这个游戏，活跃课堂气

5、氛。2、新课呈现（1）教授新单词教师出示一张关于教室的图片，引入新单词。教师先领读，学生跟读。接着小组之间互读。在这个过程中，教师巡视课堂，学生有问题可以问老师。大概5分钟的时间过后，教师随机挑选学生读单词，并及时纠正学生发音的错误。最后教师再领读，学生一起读。（2）教授新句子先让学生自己读一读，试着翻译一下。然后教师领读，翻译句子。在这个过程中，可以复习学过的表示颜色的词语。最后教师再领读，学生自己读一读。3、巩固新知采用做游戏的方法，巩固今天所学的单词和句型。单词游戏：教师对一个组或者几个组的第一

6、个学生轻声耳语一个英语单词或句子，由这个学生转身对第二个学生轻声耳语这个单词或句子，再由第一个学生耳语给第三个学生，直至小组的最后一个学生，由该学生大声说出所听到的单词或句子。如果说出的词或句子与老师的相同，就表示口令传对了。此游戏可以复习所学的单词或句子，也可以进行听力练习。4、课堂总结师生共同将本节课所学的单词句子再一起读一下。六、板书设计根据本节课的教学目标及教学重点，难点，板书设计如下：teacher’sdesk讲台computer电脑fan电扇wall墙floor地板我的说课结束，谢谢大家！