2013电大《刑法学专题研究》模拟卷及答案

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1、浙江广播电视大学开放教育本科期末考试《刑法学专题研究》模拟卷及答案一、名词解释(每小题5分,共20分)1.妨害公务罪:是指以暴力、威胁的方法,阻碍国家机关工作人员、人大代表、红十字会工作人员依法执行职务、履行职责;或者故意阻碍国家安全机关、公安机关依法执行国家安全工作任务,未使用暴力、威胁方法,造成严重后果的行为。2.受贿罪:是指国家工作人员利用职务上的便利,索取他人财物,或者非法收受他人财物,为他人谋取利益的行为。3.一般累犯,是指被判处有期徒刑以上刑罚并在刑罚执行完毕或赦免以后,在五年内再犯应当判处有期徒刑以上刑罚之罪的犯罪分子。4.立功,是指犯罪分子揭发他人犯罪

2、行为,查证属实,或提供重要线索,从而得以侦破其他案件的等行为。二、不定项选择题(多选、少选、错选都不得分,每小题3分,共24分)1.ABC2.ABCD3.A4.B5.BCD6.ABCD7.D8.ABD1.犯罪的三大属性为()。A.刑事违法性B.应受刑罚处罚性C.严重的社会危害性D.严重的违法性2.广义的刑法包括()。A.刑法典B.刑法修正案C.单行刑法D.附属刑法3.刑法上的因果关系是()。A.必然因果关系B.偶然因果关系C.行为与结果之间的因果关系D.危害行为与危害结果之间的因果关系4.对于累犯,应当()。A.加重处罚B.从重处罚C.从轻处罚D.减轻处罚5.李某开枪

3、射击赵某,射击的结果却导致赵某重伤,同时导致赵某身边的王某死亡。关于本案,下列哪些说法是错误的?()。A.认定甲的行为成立一个故意杀人罪即可B.认定甲的行为成立一个故意杀人罪未遂和一个过失致人死亡罪C.认定甲的行为成立一个故意杀人罪和一个过失致人重伤罪D.认定甲的行为成立一个故意杀人罪和一个故意杀人未遂,实行并罚6.无限防卫权适用于以下哪些犯罪行为?()A.绑架B.杀人C.抢劫D.强奸7.行为人已经着手实行犯罪,由于其意志以外的原因未能完成犯罪的一种犯罪停止形态是()。A.犯罪既遂B.犯罪预备C.犯罪中止D.犯罪未遂《刑法学专题研究》试题答案及评分标准第3页(共3页)

4、8.以下属于危险犯的是()。A.放火罪B.爆炸罪C.故意杀人罪D.投放危险物质罪三、判断题(对的打“√”,错的打“×”,每小题2分,共10分)1.√2.×3.×4.√5.×1.交通肇事罪是指违反交通运输管理法规,因而发生重大事故,致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的行为。2.贪污罪的犯罪客体是国家财产的所有权。()3.正当防卫的前提是必须要有对方的犯罪行为存在。()4.立功,是指犯罪分子揭发他人犯罪行为,查证属实,或提供重要线索,从而得以侦破其他案件的等行为。()5.死缓制度是对于应当判处死刑的犯罪分子,如果不是必须立即执行的可以判处死刑同时宣告缓期2年之后再执

5、行的制度。()四、简答题(每小题10分,共30分)1.简述我国刑法中数罪并罚的原则。答:数罪并罚原则主要有:(1)并科原则,是指将一人所犯数罪分别宣告的各罪刑罚绝对相加、合并执行的合并处罚原则。(3分)(2)吸收原则,是指对一人所犯数罪采用重罪吸收轻罪或重罪刑吸收轻罪刑的合并处罚原则。(3分)(3)限制加重原则,指以一人所犯数罪中法定或已经判处的最重刑罚为基础,再在一定限度之内对其予以加重作为执行刑罚的合并处罚原则。(2分)(4)折衷原则,是指对一人所犯数罪的合并处罚不单纯采用并科原则、吸收原则或限制加重原则,而是根据法定的刑罚性质及特点兼采并科原则、吸收原则和限制加

6、重原则,以分别适用于不同刑种和宣告刑结构的合并处罚原则。(2分)2.简述伪证罪的概念和构成要件。答:伪证罪是指在刑事诉讼中,证人、鉴定人、记录人、翻译人对与案件有重要关系的情节,故意作虚假证明、鉴定、记录、翻译,意图陷害他人或者隐匿罪证的行为。(2分)其构成要件包括:(1)犯罪客体:复杂客体,既侵害了国家的正常司法秩序,又侵害了公民的人身权利。(2)犯罪客观方面:行为人在形式诉讼中对与案件有重要关系的情节,故意作虚假证明、鉴定、记录、翻译,意图陷害他人或者隐匿罪证的行为。(3)犯罪主体:特殊主体,刑事诉讼中的证人、鉴定人、记录人和翻译人。(4)犯罪的主观方面:故意,即

7、明知是为证行为而有意实施的主观心理状态。(8分)3.简述假释的概念及适用条件。答:假释,是指对于被判处有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子,在执行一定刑期以后,由于其确有悔改表现,不致再危害社会,因而附条件地将其提前释放的一项刑罚制度。(2分)条件:《刑法学专题研究》试题答案及评分标准第3页(共3页)(1)假释的对象只能是被判处有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子。(2分)(2)被假释的犯罪分子已经执行了一定期限的刑罚。(2分)(3)犯罪分子在刑罚执行期间认真遵守监规,接受教育改造,确有悔改表现,假释后不致再危害社会。(2分)(4)犯罪分子不是累犯或者因杀人、爆炸、

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