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1、畅言教育本课时编写:阜阳市郭老师第四单元·第十六课音乐之声（节选）电影经典——《音乐之声》从来没有一部电影如此深入人心!不但角色、情节家喻户晓,主题歌也被广为传唱,影响面之广,覆盖范围之大,被感染的人之多,可谓独一无二。《音乐之声》是根据百老汇一出上演四年而盛况不衰的歌舞剧改编的.1960年“20世纪福克斯公司”以100万美元购得歌舞剧的改拍权,但附带一个条件:在百老汇结束演出之前,影片不得上映。拍摄工作从1963年开始,起先由威廉·惠勘执导,后来由制片人罗伯特·怀斯兼导演。影片在萨尔茨堡市内及周围山区、平原拍摄,耗资
2、1000万美元.当时招致一些非议,但很快就被大加赞扬。影片上映后,单在北美,前10个月就收入2000万美元,破历史纪录.两年内放映收入剧增至4250万美元,超过之前的票房冠军《飘》。《音乐之声》——主要内容在奥地利的萨尔茨堡,喜爱歌唱的姑娘玛丽亚由修道院院长派去给海军上校冯·特拉普的七个孩子当家庭教师。特拉普上校失去了妻子,他像统领军队一样严格死板地管理孩子们,使孩子们感受不到家庭的温暖。玛丽亚来了以后,给孩子们带来温暖,带来欢乐,带来歌声,受到孩子们的爱戴,也改变了上校的沉闷心境。玛丽亚与上校结婚,全家组成了家庭合唱
3、团.在纳粹德国吞并奥地利之后,德国军方胁迫上校接受任命,为他们服务。上校一家在音乐会上演唱歌曲,表达他们对祖国的热爱,并激起全场人的爱国之情。在音乐会尚未散场之际,全家摆脱了监视,开车驶往国外,逃离了德国军方的魔爪。课文节选的是剧本的开头部分。罗伯特·怀斯是美国著名的电影导演兼制片人。他一生共导演39部影片。其1961年拍的音乐巨片《西区的故事》获得11项“奥斯卡”大奖。《音乐之声》是怀斯的又一巨作,影片获得5项奥斯卡大奖.其插曲《哆来咪》以及主题曲《音乐之声》，脍炙人口,风靡世界。2005年9月14日,怀斯因心力衰竭
4、而病逝,享年91岁。报道这一新闻的标题是:怀斯病逝,天堂响起《音乐之声》。导演简介勒曼美国剧作家第73届奥斯卡颁奖典礼上,玛丽亚的扮演者、英国著名演员兼歌唱家朱莉·安德鲁丝向勒曼颁发了奥斯卡荣誉奖。作者简介影视欣赏指导1、欣赏影视作品是文化欣赏的重要内容，也是语文学习的重要途径——它扩展了语文学习的领域。2、剧本是一剧之本。它和小说、散文一样，都是以语言文字为载体的文学作品。3、阅读影视剧本和阅读其他文学作品一样，都必须理解作品的思想和艺术，例如：理解人物性格特点、评论思想和艺术的优劣、感悟作者遣词造句的艺术、布局谋篇
5、的匠心、塑造人物的方法、积累语言材料……4、可以重点练习朗读，特别是分角色朗读。5、将阅读剧本和影视欣赏结合，这样可以更充分地理解作品的思想和艺术。如果你将欣赏影视也当作语文学——1、成为语文学习的有心人,2、增多了语文学习的途径,3、扩展了语文学习的领域,4、丰富了语文学习的内容,5、提高了语文学习的效率,6、语文学习成绩因此而提高,7、知识面、智力、能力、才干得以提高……峥嵘（zhēngróng）：高峻，突出。嬷嬷(mómo)：这里是对年老的修女的称呼。涟漪（liányī）：细小的波纹。鳞次栉比（línzhì）：像
6、鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨一个地排列着，多用来形容房屋等密集。通宵达旦(xiāodà)：从天黑到天亮，整夜。顶礼膜拜（mó）：【顶礼：佛教拜佛时的最高敬礼，人跪下，两手伏地，以头顶着受礼人的脚；膜拜：佛教徒的另一种敬礼，人跪下，两手加额，跪下叩头。】这里形容十分虔诚地行礼。贬义词。弥撒（mísɑ）：天主教的主要宗教仪式。伫立（zhù）：长时间站着。积累下列词语（含成语）的音、形、义听读课文整体感知这个剧本与前三课不同,它是:电影文学剧本从剧本有大量唱词看,《音乐之声》属于哪一类影片?音乐故事片这个剧本的主要人物是——玛
7、丽亚玛丽亚的身份是——修道院修女这个剧本所写的故事发生在——萨尔茨堡的阿尔卑斯山麓和修道院。阿尔卑斯山麓和附近萨尔茨堡的修道院“阿尔卑斯山麓”或“修道院”可以吗？根据场景的变化和人物出场，把课文分为两段。1、萨尔茨堡野外，玛丽亚纵情歌唱，快乐游玩；2、修道院内，众嬷嬷对玛丽亚的议论。整体感知视听欣赏背景概要《音乐之声》讲的是发生在1938年，奥地利的一个真实的故事：萨尔茨堡地方有个冯·特拉普上校，他和他的七个孩子以及原先是家庭教师的妻子，在纳粹德国吞并奥地利以后，组成了家庭合唱团，到处演唱奥地利的民歌和爱国歌曲。这部影
8、片成为最经典的音乐片之一。广为流传的经典音乐有：《音乐之声》、《孤独的牧羊女》、《雪绒花》、《哆来咪》《晚安，再见》等。品说人物感知形象美1．说说你眼中的玛丽亚。欣赏玛丽亚歌唱片断（视频），说一说你所感知到的玛丽亚的形象。玛丽亚的形象：她的歌唱具有很强的抒情性，不仅表现了她对音乐的热爱和天赋，而且展露了她丰富的情感、美好的心灵，揭
